四年级上册美术教案第9课 学做画像砖|沪教版.doc

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1、第7 册 第五单元 吹塑板塑形象课题名称: 学做画像砖教学类别: 版画课时建议:约2 课时教学目标:知识与技能:了解画像砖造型的艺术特点,初步掌握画像砖简洁概括的造型设计方法,运用吹塑板刻、印等技法,仿制浮雕效果的画像砖并拓印。过程与方法:在欣赏及尝试练习中,学习表现画像砖概括的造型方法,综合运用吹塑板技法仿制浮雕效果的画像砖,并拓印浮雕。情感态度与价值观:感受中国古代画像砖的魅力,体验仿制画像砖这一独特的艺术形式带来的乐趣,更加热爱中国的传统艺术。教学重点: 简洁概括的吹塑板造型设计教学难点: 吹塑板刻印形象特征教学准备:学具: 吹塑板、铅笔、油彩棒、拓印纸等教具: 画像砖图片、仿汉画像砖、

2、吹塑板、课件等作业要求:基础层面: 运用吹塑板技法,用印刻压印切割剪影形象,仿制有浮雕感的画像砖,拓印清晰没有重影。拓展层面: 能自己有创意地设计制作一幅造型新颖,构图饱满的画像砖式立体浮雕作品。教学过程:一、导入与欣赏1、出示一般砖块与画像砖,引导学生比较认识“谁是画像砖?”,讨论各自的特征和用途。2、出示画像砖图片,组织学生欣赏,并了解画像砖特点:人物造型简洁概括,形象生动;具有浮雕效果;具有很高的艺术审美价值。3、结合拓片,介绍画像砖的用途:用于墓室壁画中,主要表现墓主人生前的生活场景。4、揭示课题:学做画像砖二、感受与发现1、出示三块画像砖,引导学生观察比较,发现画像砖装饰方法的特点:

3、泥板上有图案;有的有框;有阴文、阳文。2、结合阳文装饰方法,介绍浮雕的造型特点。3、引导学生发现:用泥片裁切剪影形象,然后粘贴于泥板上的方法,最容易达到浮雕造型效果。三、尝试与制作1、教师演示画像砖的基本制作方法。在图稿上画形象在吹塑板上描画图形刻画细节部分,黑色部分凸,白色部分凹涂上油彩,均匀涂4遍不同方向拓印四版,每版都落好款。2、提出作业要求: 运用泥工技法,用泥片切割剪影形象,仿制有浮雕感的画像砖。 能自己有创意地设计制作造型新颖、构图饱满的画像砖式浮雕。 拓印清晰完整的画像砖图像。3、优秀作品欣赏4、学生互相交流设计的构思5、学生创意表现,教师巡回指导四、展示与评价1、 展示学生仿制的画像砖2、 评价内容 造型简洁概括 浮雕厚薄均匀 拓印清晰完整3、小组交流制作经验,并自评、互评作品。教师总评。

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