1、漂亮的蝴蝶教学设计教学目标：1、认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点 ；2、会画一只漂亮的对称的五彩蝴蝶。教学重点：了解蝴蝶的形状及色彩美感。教学难点：学会用对称的方法画一只漂亮的蝴蝶。教具准备：CAI课件、蝴蝶纸模型、带有蝴蝶图案的装饰物品。一、谈话导入同学们，课前老师想考考你们，会猜迷语吗？出示谜语：身穿花衣真漂亮，一对翅膀上下扇；不会唱歌只会舞，花丛里面飞得欢。同学们真聪明！美丽的春天来了，鲜花开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，可爱极了！喜欢蝴蝶吗？今天老师给同学们带来了礼物，想要吗？走，我们一起走进春天，去欣赏美丽的蝴蝶。二、欣赏蝴蝶1、好看吗？同学们看得可真仔细，你发现了蝴蝶有什么
2、特点呢？（适当提示学生仔细观察他们的形状、颜色。）2、简介蝴蝶看来同学们对蝴蝶已经有了一定的了解，其实蝴蝶，也称蛱(ji)蝶、胡蝶、浮蝶儿等。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹色彩比较丰富，翅膀和身体有各种花斑。3、蝴蝶很美丽，我们都很喜欢，怎样把美丽的蝴蝶带回家呢？今天老师将带你们画蝴蝶。可是要画好蝴蝶真不容易。出示蝴蝶实物图片。4、出示实物纸蝴蝶：我请一位同学来对折一下蝴蝶：仔细看蝴蝶的最大特点是什么？对，像这样两边一模一样的叫对称。心动不如行动，怎样画好蝴蝶呢？出示画蝴蝶的步骤：（1）、画蝴蝶的身子
3、。（2）、画蝴蝶的翅膀。（3）、画蝴蝶的眼睛、触角。（4）、添加蝴蝶花纹。（5）、涂上颜色。5、教师依据画蝴蝶步骤分步演示画蝴蝶。6、其实蝴蝶的样子千姿百态，不仅仅只有这一种，我们来欣赏一下其他蝴蝶的样子。三、现在同学们开始画画，在画的过程中，我们可以欣赏一下其他小朋友的作品。1、学生作画，教师巡回辅导，对画得好的同学适当表扬、鼓励。注意蝴蝶的翅膀是左右对称的。（循环放轻音乐：葫芦丝蝴蝶泉边）四、作品展示，互相评价，教师点评。1、欣赏部分学生的作品 。2、请学生谈谈喜欢的作品，并说说原因。五、刚刚欣赏了同学们的作品，很多画得很认真、很好看。为了奖励同学们，我们来做游戏，好好放松一下。哪些女孩子来表演蝴蝶飞。做游戏。师：蝴蝶飞舞的样子最好看！它们是怎样飞的呢？指名学生戴蝴蝶头饰表演。（放音乐儿歌美丽的蝴蝶花）六、欣赏另一个蝴蝶的世界。今天小朋友的表现特别的棒，为了奖励你们，老师决定带大家去一个特别的蝴蝶世界，（课件出示）在这里，蝴蝶拥有了另一种美丽，看，精美的蝴蝶盘子、精致的蝴蝶发夹、蝴蝶挂饰、可爱的蝴蝶笔、蝴蝶盒子、漂亮的蝴蝶风筝除了这些，生活中还有很多与蝴蝶相关的用品和装饰，只要你有一双善于发现的眼睛，就能找到美的存在。
