1、漂亮的蝴蝶教学设计教学内容: 蝴蝶是大家都很熟悉的一种小昆虫，每个小朋友都有自己心里最喜欢的一只漂亮蝴蝶，通过教学让学生欣赏各种各样蝴蝶的图片，了解蝴蝶的特征及翅膀上的各种各样常见的图案，初步了解蝴蝶翅膀上独特的图案的作用，培养学生丰富的想象力和创造潜能，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，并让学生在动脑、动手的过程中充分享受成功所带来的快乐。教学对象： 1、婺源县紫阳第六小学一（10）班学生2、婺源县边远山区100所教学点学生教学目标：1、认知：通过让学生欣赏不同造型的“蝴蝶”，学会用绘画形式表达自己的情感与思想。2、情感：通过表现在花丛中飞舞的蝴蝶，培养学生热爱大自然、热爱生活的情
2、操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。3、能力：启发学生对蝴蝶的形状特点进行细致的观察比较，大胆创新，运用不同的表现手法画出有趣味的蝴蝶。培养学生的造型能力和探究精神。教学重、难点：教学重点：培养学生的探究精神，掌握技能，灵活运用是本课的重点。教学难点：能把自己想象的蝴蝶造型与色彩，大胆地表现出来。课前准备：教师：多媒体课件、范画等。学生：画纸、画笔等。教学过程：一、谜语导课两根触角细又长，身穿一件花衣裳，百花丛中采花忙，好似漂亮小姑娘。请学生扮演蝴蝶“飞”进教室，问，小蝴蝶给你们什么感觉呀？生答漂亮。引入课题漂亮的蝴蝶。二、新授1.欣赏激趣出示课件，欣赏蝴蝶图片。（1）观察蝴蝶的组成部分。
3、（触角、眼睛、身体、两对翅膀）（2）发现蝴蝶的外形特点左右对称。2.猜一猜（与山区教学点学生互动）出示蝴蝶翅膀上图案的图片，让山区教学点学生猜猜这是什么。生答：第一张图片上的是 “眼睛”。第二张图片上的是“树叶”。从“眼睛图案”、“枯树叶”猜蝴蝶，让学生明白蝴蝶翅膀上的花纹可以是多种多样的。拓展知识：蝴蝶用翅膀上的图案吓跑或躲避捕食者。3.教师示范、学生学习（1）根据特点画蝴蝶：先画头画出眼睛和身体画出两对翅膀画触角和翅膀上的花纹，并涂色（2）欣赏作品图片4.学生自主探究学习，教师巡回辅导。要点：（1）左右对称。（2）色彩鲜艳。三、作品展示及评价总结1.制作完成后，师生分别选出“你最喜欢的作品” 2.选出优秀作品。为优秀作品获得者颁奖，最后选出蝴蝶最喜欢的小伙伴。四、课堂小结同学们，今天我们学习了漂亮的蝴蝶这一课，希望我们以后看见蝴蝶都要保护它们，这样我们才能经常见到这些美丽的精灵！
