1、三年级美术方方圆圆教学设计课业类型:造型表现学习目标:1、能寻找、认识外形特征近似方形、圆形的动物,了解动物的外形特征。 2、能运用方形、圆形等几何图形概括出动物的外形,抓住动物的特征进行添画。3、能体验从整体到局部的观察方法,养成概括细心观察的好习惯。学习重点:概括出动物的外形并能抓住动物的特征进行添画。学习难点:概括出动物的外形。学习准备:课件、彩笔等学习过程:一、激趣导入:1、情境导入。 师:圆圆的太阳带给我们温暖,方方的黑板带领我们遨游知识的海洋。今天老师给大家带来了两位朋友,你们想认识他们吗?他们一个叫方方,一个叫圆圆。他们的本领可大了,同学们有没有想过用他们描画动物呢?2、揭示课题
2、。 这节课老师带领大家一起走进方方圆圆的动物世界吧!二、看图感知、概括外形:1、仔细观察图中的动物,找出外形能用方形或者圆形概括的动物。师:方方圆圆的好朋友可多了,你能找出外形和他们近似的动物吗?2、说说你在生活中见到的动物,还有哪些的外形分别近似于方形或圆形? 3、总结:用几何形概括动物外形,有助于我们把握动物外形的特征。三、观察分析、掌握方法:1、加一加:对比实物图,找一找画家在方形或圆形的基础上添画了什么?得出结论:画动物时,在概括的外形上添加动物们的典型特征, 有助于我们准确地描画动物。2、猜一猜:看局部猜动物,了解动物的基本特征。动物们都有自己的典型特征,请猜猜这些图片分别是哪些动物
3、的局部?小结:每种动物都有自己的典型特征。3、找一找:对比观察:欣赏黄永玉乌龟,与真实乌龟进行对比。师:大师们的作品简简单单几笔,却能生动地描绘出动物的特征,你能找找画与真实动物的相同于不同之处吗?4、讨论一下:动物的哪些特征必须添画,哪些特征可以省略?小结:原来在绘画的时候,动物的特征可以有所取舍。四、巩固知识、方法讲解:师课件演示绘画步骤:1、用几何形概括动物的外形,并画下来。2、添加动物们的典型特征。3、调整完成。五、创作表现:作业:你见过哪些动物的外形近似圆形或者方形?用加或减的方法,夸张,概括地将他们描画下来吧!注意要画出动物的特征。教师巡回指导。六、评价交流1、引导学生欣赏学生作品。你认为谁画得好,哪里画得好?2、动物王国今天要举行国庆party, 请同学们带着自己的好朋友一起来happy吧!(请学生将自己的作品贴在背景墙上) 3、总结:这节课你学会了什么?