1、听音乐，说说你的心情怎样？听音乐，说说你的心情怎样？“开心开心”、“悲伤悲伤”这些都是你心里感觉，感觉是看这些都是你心里感觉，感觉是看不见的，不见的，它是我们心中的图像，是一种它是我们心中的图像，是一种“直觉直觉”今天，我们就凭着直觉把今天，我们就凭着直觉把“感觉感觉”画出来吧！画出来吧！1、用“点”、“线”表达感觉 你快乐的时候用什么样的线来表达心情？你快乐的时候用什么样的线来表达心情？你平静的时候用什么样的线来表达心情？你平静的时候用什么样的线来表达心情？你心烦的时候用什么样的线来表达心情？你心烦的时候用什么样的线来表达心情？我们还可以用什么来表达心情？这是什么？这是什么？红色区域是什么色
2、系？红色区域是什么色系？蓝色区域是什么色系？蓝色区域是什么色系？紫色区域是什么色系？紫色区域是什么色系？2、用“颜色”和“块面”画感觉暖色给我们什么感觉？暖色给我们什么感觉？冷色给我们什么感觉？冷色给我们什么感觉？中性色给我们什么感觉？中性色给我们什么感觉？还可以用几何图形的块面加上颜色表达自己的感觉还可以用几何图形的块面加上颜色表达自己的感觉3、听音乐、听音乐 画感觉画感觉 我们学会了用我们学会了用“点点”、“线线”、“面面”和和“颜色颜色”来画感觉，现在，来画感觉，现在，我们大家一起，我们大家一起，放轻松，听音乐，放轻松，听音乐，拿起笔，画出音拿起笔，画出音乐中你的感觉吧！乐中你的感觉吧！
3、作品欣赏作品欣赏作品欣赏看看书上的图片平静平静高兴高兴烦躁烦躁 我们来创作我们来创作要求：请同学们展开你的要求：请同学们展开你的 想象，想想象，想一想，你想画一想，你想画 些，喜怒、哀、乐些，喜怒、哀、乐里的什里的什 么感觉？然后，凭着你的么感觉？然后，凭着你的 直觉把它画出来吧！直觉把它画出来吧！老师寄语：老师寄语：快乐是自己给的，痛苦也是自己给的。快乐是自己给的，痛苦也是自己给的。我们的心情我们自己做主，在我们的生活中，我们的心情我们自己做主，在我们的生活中，好心情会带给我们好心情会带给我们力量力量和和喜悦喜悦，坏心情会造成很多的坏心情会造成很多的麻烦麻烦，我们要学会调控好自己的心情。我们要学会调控好自己的心情。当我们碰到心情不好的时候，就可以用当我们碰到心情不好的时候，就可以用今天学会的方法，把他宣泄到纸上，随着笔今天学会的方法，把他宣泄到纸上，随着笔的停止，心也平静了。心情美好，生活会更的停止，心也平静了。心情美好，生活会更美好，祝福同学们在生活中的每一天，都有美好，祝福同学们在生活中的每一天，都有一个好心情！一个好心情！
