1、变色龙变色龙-（俄）契诃（俄）契诃（h）夫）夫走近作者走近作者 契诃契诃(h)(h)夫（夫（1860190418601904），），俄俄国短篇小说家国短篇小说家。契诃夫是契诃夫是1919世纪末俄国批判现实世纪末俄国批判现实主义作家，主义作家，世界三大短篇小说巨匠之世界三大短篇小说巨匠之一一（其余两位是：美国的欧亨利、法（其余两位是：美国的欧亨利、法国的莫泊桑），代表作品有：国的莫泊桑），代表作品有：装在装在套子里的人套子里的人变色龙变色龙等。等。作者简介背景资料背景资料 变色龙变色龙写于写于18841884年，当时马克思主义与俄年，当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙
2、国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢养了一皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下见风使舵的走狗，为其镇压革命运动服批媚上欺下见风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。治的化身。初读小说，把握小说三要素初读小说，把握小说三要素（计时（计时5 5分钟，小组讨论）分钟，小组讨论）请按小说的开端请按小说的开端、发展发展、高潮高潮、结局给课文划分层次结局给课文划分层次 开端（开端（1-51-5）：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子乱子
3、狗咬伤人事件。狗咬伤人事件。发展和高潮（发展和高潮（6-276-27）：警官奥楚蔑洛夫处理：警官奥楚蔑洛夫处理案件。案件。(全文的重点全文的重点)结局（结局（28-2928-29）：奥楚蔑洛夫审理案子结束，：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讥笑和恐吓。小狗被带走，赫留金受到讥笑和恐吓。名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿整体感知整体感知1.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是怎样判的？2.奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？有
4、没有始终不变的东西？小组讨论合作：用时8分钟名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿对小猎狗对小猎狗对赫留金对赫留金1 12 23 34 45 56 6有人说好像将军家的狗有人说好像将军家的狗不知狗的主人是谁不知狗的主人是谁巡警说不是将军家的狗巡警说不是将军家的狗 巡警说是将军家的狗巡警说是将军家的狗 厨师说不是将军家的狗厨师说不是将军家的狗厨师说是将军哥哥的狗厨师说是将军哥哥的狗野畜生，疯狗把它弄野畜生，疯狗把它弄死好了死好了它是那么小，它怎么会它是
5、那么小，它怎么会咬着你的？咬着你的？下贱胚子下贱胚子名贵的狗，狗是娇贵名贵的狗，狗是娇贵的动物的动物野狗，弄死它算了。野狗，弄死它算了。真不赖，怪伶俐的，一真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手口就咬破了这家伙的手指头指头肯定赫是被狗咬了肯定赫是被狗咬了你那手指头一定是给你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西钉子弄破的。鬼东西受了害，我决不能不管受了害，我决不能不管你这混蛋不用把你那手你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好指头伸出来！怪你不好我早晚要收拾你我早晚要收拾你1.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是怎样判的？2.奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？有没有始终不变的东西？名师
6、整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿2.奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？有没有始终不变的东西？变变不变不变对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿奥楚蔑洛夫形象
7、奥楚蔑洛夫形象：是个专横的沙是个专横的沙皇警察，对下欺凌百姓，对上则皇警察，对下欺凌百姓，对上则趋炎附势、献媚讨好，是个见风趋炎附势、献媚讨好，是个见风使舵、厚颜无耻的忠实的沙皇走使舵、厚颜无耻的忠实的沙皇走狗。狗。简单的概括奥楚蔑洛夫的形象：简单的概括奥楚蔑洛夫的形象：名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿回忆我们以前学过的回忆我们以前学过的“变色龙变色龙”！莫泊桑莫泊桑（1850189318501893），），是法国是法国1919世纪后半期著名世
8、纪后半期著名的批判现实主义作家，也的批判现实主义作家，也是是“世界三大短篇小说巨世界三大短篇小说巨匠之一匠之一”。我的叔叔于勒我的叔叔于勒名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿菲利普菲利普 夫妇夫妇于勒把自己应得的部分遗产花光了，于勒把自己应得的部分遗产花光了，还大大占用了父亲应得的那一部分还大大占用了父亲应得的那一部分于勒来信说赚了钱而且要于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失赔偿损失发现衣衫褴褛年发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒迈的老水手于勒船长证实卖牡蛎的
9、水船长证实卖牡蛎的水手叫于勒手叫于勒赶赶盼盼怕怕躲躲不变的不变的是菲利是菲利普夫妇的金钱至普夫妇的金钱至上的观念上的观念变化的变化的是是菲利普夫妇菲利普夫妇对于勒的态对于勒的态度度名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿小说中的细节小说中的细节 细节描写是指文艺作品中对人物某细节描写是指文艺作品中对人物某些些细小的举止行动细小的举止行动或对或对细微事件细微事件的的描写。描写。一个典型细节描写的作用，往往超一个典型细节描写的作用，往往超过一大篇笼统的叙述
10、。细节描写是过一大篇笼统的叙述。细节描写是突出人物形象的重要手段。突出人物形象的重要手段。名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿 请依据以下法律审理这个狗咬伤请依据以下法律审理这个狗咬伤人的案件。人的案件。民法通则民法通则第一百二十七条规定：饲养的第一百二十七条规定：饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担民事责任；由于受害人的过错造人应当承担民事责任；由于受害人的过错造成损害的，动物饲养人或者管理
11、人不承担民成损害的，动物饲养人或者管理人不承担民事责任。事责任。让我们一起来分析一个人让我们一起来分析一个人“受害人受害人”赫留金赫留金名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿受害人受害人赫留金（赫留金（特别的出场方式）“在它身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞 开怀的坎肩。他紧追那条狗，身子往前一探，扑倒在地，抓住那条狗的后腿。”1、这句主要对人物进行了什么描写？可以从中获得哪这句主要对人物进行了什么描写？可以从中获得哪些信息？些信息？对人物
12、进行了对人物进行了外貌、动作外貌、动作描写，暗描写，暗示了人物的身份，表现了赫留金的示了人物的身份，表现了赫留金的动作敏捷及抓狗的动作敏捷及抓狗的不遗余力不遗余力。名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿2、寻找、寻找赫留金是受害者赫留金是受害者的的证人、证言、证物证人、证言、证物 那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。“长官，我好好地走我的路，”
13、赫留金开口了，那手罩在嘴上，咳嗽一下，“没招谁，没惹谁，我正跟密特里米特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我手指头一口。”由此可以判断他是受害者！因为他的由此可以判断他是受害者！因为他的“无无辜辜”和受到伤害的手指头和受到伤害的手指头名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿3、从、从“他那半醉的脸上现出这样的神气：他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要我要揭你的皮，坏蛋揭你的皮，坏蛋”就连那手指头也像是一面胜利的就连那手指头也像是一面胜利的旗帜
14、。旗帜。”同学们看到了什么？同学们看到了什么？带血的手指头证明了他是受害者，但是通过这句神态及手指的细节描写，运用了比喻的神态及手指的细节描写，运用了比喻的手法，手法，形象地写出了赫留金被咬之事证据确凿，自以为胜券在握，自己一定可以讨回公道的得意心理。他想通过血手指干什么？引出了下文索要赔偿金的意图：引出了下文索要赔偿金的意图：“得让他们赔我得让他们赔我一笔钱才成，因为也许我要一个礼拜不能用这手一笔钱才成，因为也许我要一个礼拜不能用这手指头啦指头啦”。看得出赫留金的趁机诈取。看得出赫留金的趁机诈取。名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师
15、整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿4、“赫留金开口了，那手罩在嘴上，咳嗽一下，赫留金开口了，那手罩在嘴上，咳嗽一下，”运用了什么描写？表现了什么？运用了什么描写？表现了什么？运用了运用了动作描写动作描写，赫留金借着手部的动作和，赫留金借着手部的动作和咳嗽来掩饰自己的心虚和尴尬。（咳嗽来掩饰自己的心虚和尴尬。（可以看他是可以看他是一个新手）一个新手）名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿寻找凶手的证
16、人、证词、证据进行分析寻找凶手的证人、证词、证据进行分析 D3传来了狗沟的尖叫声，奥看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。（猎狗的出场）D5这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖原来是一条白色的小猎狗，脸尖尖的，背上有一块黄斑。它那含泪的眼睛里流露出悲苦和恐怖的神情（猎狗的形象）D11“他，长官，把他的雪茄烟戳到它脸上去，拿它开心。它呢，不肯做傻瓜，就咬了他一口。他是一个荒唐的家伙，长官。”（证人的证词）名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版
17、下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿通过我们的调查，得出这样的结论：小狗也是受害者。没有无缘无故的恨，也没有无缘无故会咬人的狗。从“一颠一颠的跑着一颠一颠的跑着”“含泪的含泪的眼睛眼睛”和“悲苦和恐怖的神情悲苦和恐怖的神情”看出小狗的楚楚可怜，它的委屈。从第11自然段证人的证词可以看出，赫留金挑逗挑逗狗在先，而狗咬人在后，所以可以看出赫留金不是受害者，反而还是肇事者，小狗也是受害者。名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿解析证人证词
18、：独眼鬼的话“他，长官，把他的雪茄烟戳到它脸上去，拿它开心。它呢，不肯做傻瓜，就咬了他一口。他是一个荒唐的家伙，长官。”我们应该将重点放到哪个词？戳戳“戳戳”的力度大，程度深的力度大，程度深，能看出赫留金是故意为之，他是想故意虐待并激怒小狗，进而达到他的目的咬伤他的手，索要赔偿金。从独眼鬼的陈诉，可见这个首饰匠不是不是一个老老实实的本分人，同时也可看出当时生意萧条，手艺人同时也可看出当时生意萧条，手艺人无聊至极，闲的无聊。无聊至极，闲的无聊。名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件
19、（共27页）-ppt优质说课稿结案陈词：赫留金：一个无聊至极、趁机诈取、别有用赫留金：一个无聊至极、趁机诈取、别有用心的手艺人。因为赫留金的过错造成的损害心的手艺人。因为赫留金的过错造成的损害，根据，根据民法通则民法通则第一百二十七条规定：第一百二十七条规定：动物饲养人或者管理人不承担民事责任。动物饲养人或者管理人不承担民事责任。猎狗：因受害人对其进行了虐待、殴打，处猎狗：因受害人对其进行了虐待、殴打，处于防卫伤人，根据于防卫伤人，根据民法通则民法通则第一百二十第一百二十七条规定：由于受害人的过错造成损害的，七条规定：由于受害人的过错造成损害的，动物饲养人或者管理人不承担民事责任。动物饲养人或
20、者管理人不承担民事责任。名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿主题概括（文学作品的主题是作品的灵魂，它是作文学作品的主题是作品的灵魂，它是作家在作品中通过描绘现实生活所表现出料的中心思想，具有家在作品中通过描绘现实生活所表现出料的中心思想，具有鲜明的阶级和时代的特征鲜明的阶级和时代的特征）变色龙变色龙通过对见风使舵、欺上媚下的通过对见风使舵、欺上媚下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国
21、警察制度走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。主题概括模式：本文通过主题概括模式：本文通过的情节，刻画了的情节，刻画了形象，表形象，表现了（批判了现了（批判了/颂扬了颂扬了/揭露了）揭露了）现象现象/性格性格/情感情感/思考。思考。名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿趣味数字 1次社会环境描写次社会环境描写2次围观群众次围观群众3次提到法律次提到法律4写军大衣写军大衣5次变色次变
22、色6次判定次判定作业：作业：名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿一种社会环境:_两次写围观群众:_三次提到法律:_四次写军大衣:_五次写手指头:_六次判定:_完成下列填空题：名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿一种社会环境:_两次写围观群众:_三次提到法律:_四次写军大衣:_五次写手指头:_六次判定:_
23、冷清.萧条麻木,无聊,庸俗揭露法律的虚伪性,深化主题表现奥楚蔑洛夫内心的恐慌和强作镇定的窘态从反面衬托出奥楚蔑洛夫媚上欺下,见风使舵的卑劣体现奥楚蔑洛夫见风使舵厚颜无耻的忠实厚颜无耻的忠实的沙皇走狗的沙皇走狗名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿 小说运用了环境描写,烘托了冷清、凄凉、黑暗的社会氛围,这正是军警宪兵当道的沙皇统治的真实写照。写作特点写作特点 多次运用细节描写,形象具体地凸现了警官、首饰匠的性格特点。揭露了沙皇的黑暗统治。本文最突出的特
24、点是对话描写,它通过个性化的语言,鲜明表现了人物的性格特征,具有十分强烈的讽刺效果。名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿作为一篇讽刺小说，它的讽刺艺术主要表现在哪里？夸张。夸张。在短短的时间里，随着狗的主人在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。五次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。使人物性格鲜明突出，给人留下深刻的印象。使人物性格鲜明突出
25、，给人留下深刻的印象。对比。对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗疯狗”“”“下贱胚子下贱胚子”，一会儿又夸小狗，一会儿又夸小狗“名贵名贵”“”“伶俐伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，使小说的喜剧，前后矛盾，对比鲜明，使小说的喜剧效果更加突出。效果更加突出。名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题新教材九年级语文部编版下册变色龙优秀PPT课件（共27页）-ppt优质说课稿
