1、人教版 数学 三年级 上册估测距离估测距离课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业测量测量课堂练习课堂练习3 3估测距离返回课前导入课前导入我们学习了哪些我们学习了哪些长度单位？他们长度单位？他们之间有什么关系？之间有什么关系？千米、米、分米、千米、米、分米、厘米、毫米厘米、毫米1 1千米千米10001000米米1 1米米1010分米分米1 1分米分米1010厘米厘米1 1厘米厘米1010毫米毫米估测距离返回请在括号里填上合适的数。请在括号里填上合适的数。2 2千米千米(）米）米 4040毫米（毫米（）厘米）厘米5050分米（分米（）米）米 3 3米（米（）厘米）厘米2
2、00020004 45 5300300估测距离返回探究新知探究新知例例 6 6100100米我大约要走米我大约要走200200步，从家到步，从家到学校我走了学校我走了600600步，大约步，大约300300米。米。走走100100米我大约要用米我大约要用2 2分钟，从家到分钟，从家到学校我大约要走学校我大约要走1010分钟，约分钟，约500500米。米。估一估，从你家到学校大约有多远。估一估，从你家到学校大约有多远。我坐我坐3 3站公共汽车，每站约站公共汽车，每站约500500米，大约米，大约15001500米远。米远。三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)三年级上册
3、数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)估测距离返回整理信息。整理信息。例例 6 6估一估，从你家到学校大约有多远。估一估，从你家到学校大约有多远。方法一：方法一：100100米约米约多少步多少步从家到学校从家到学校约多少步约多少步从家到学校从家到学校约多少米约多少米100100米约米约200200步步从家到学校从家到学校约约600600步步600600里有里有3 3个个200,300200,300米。米。三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)估测距离返回方法二：方法二：家到学校家到学校有几
4、站地有几站地两站之间有两站之间有多远多远从家到学校从家到学校约多少米约多少米家到学校家到学校有有3 3站地站地两站之间有两站之间有500500米米3 3个个500500是是15001500米米三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)估测距离返回方法三：方法三：走走100100米用米用多少时间多少时间从家到学校要从家到学校要用多少时间用多少时间从家到学校从家到学校约多少米约多少米走走100100米约米约2 2分钟分钟家到学校要约家到学校要约用用1010分钟分钟1010里面有里面有5 5个个2 2，500500
5、米米三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)估测距离返回例例 6 6估一估，从你家到附近的商店大约估一估，从你家到附近的商店大约有多远。有多远。你是怎样估你是怎样估计的？计的？今天回家，我今天回家，我们和家长一起们和家长一起去走走看！去走走看！三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)估测距离返回课堂练习课堂练习1.1.估计教室的长、宽各是多少。估计教室的长、宽各是多少。我走我走3 3步步大约是大约是1 1米米，沿着教室，
6、沿着教室的长我走了的长我走了2020步步，所以教室的，所以教室的长大约是长大约是7 7米米；沿着教室的宽；沿着教室的宽我走了我走了1515步步，那么教室的宽大，那么教室的宽大约是约是5 5米米。三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)估测距离返回2.2.在括号里填上合适的数。在括号里填上合适的数。6 6千米千米=（）米）米 800800米米200200米米=（）千米）千米30003000米米=（）千米）千米 4 4千米千米2 2千米千米=（）米）米600060001 13 320002000三年级上册数学课
7、件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)估测距离返回3.3.填空。填空。（1 1）小丽）小丽1 1分钟能走分钟能走6060米，米，8 8分钟能走分钟能走（）米。）米。（2 2）1 1千米里面有（千米里面有（）个）个 100100 米，（米，（）个）个 500500 米。米。（3 3）公共汽车一站的距离大约是）公共汽车一站的距离大约是 500500 米，米，小强家到商场的距离大约是小强家到商场的距离大约是5 5千米，他得千米，他得坐（坐（）站公共汽车。）站公共汽车。48048010102 21010三年级上册数学课件-3.5
8、 估测距离（人教版）(共15张PPT)三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)估测距离返回4.4.小红走小红走100100米大概是米大概是200200步，她从家到学校走了步，她从家到学校走了20002000步，那么她家到学校大约有多少米？步，那么她家到学校大约有多少米？20002000里面有里面有1010个个200200100100101010001000（米）（米）答：她家到学校大约有答：她家到学校大约有10001000米。米。三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)估测距离返回5
9、.5.估计一下，你从教室走到操场的距离，估计一下，你从教室走到操场的距离，同桌之间互相交流。同桌之间互相交流。（1 1）看走）看走100100米用的时间，然米用的时间，然后根据总时间估测距离。后根据总时间估测距离。（2 2）看）看1 1米走几步，然后根据米走几步，然后根据一共走了多少步估测距离。一共走了多少步估测距离。三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)三年级上册数学课件-3.5 估测距离（人教版）(共15张PPT)估测距离返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？如何估测距离如何估测距离?在估测较长距离时，在估测较长距离时，一步的
10、一步的距离距离，一分钟走的距离一分钟走的距离，公共汽公共汽车一站的距离车一站的距离，都可以作为单位，都可以作为单位长度来估算出这段距离的总长度。长度来估算出这段距离的总长度。估测距离返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业估测距离返回1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。5.为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。7.齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。
