1、我收到了一份礼物!今天两种不同意义的礼盒商店购买的礼盒 亲手制作的礼盒你喜欢收哪种礼盒呢？1、亲手制作的礼盒2、商店购买的礼盒你想要送哪种礼盒呢？1、亲手制作的礼盒2、商店购买的礼盒神秘的礼盒我们在选择礼盒的时候需要注意什么呢？大小形状颜色礼盒打开方式还有很多种抽拉式掀盖式翻盖式等等内部如何装饰礼盒内部呢？如何装饰礼盒外部呢？外部如何装饰礼盒外部呢？镂空装饰贴画等等制作礼品花的方法1 12 23 34 4不同组合有不同的精彩实践利用准备好的废旧盒子，为自己准备的小礼物设计一个精美的礼盒。实践要求在使用剪刀、壁纸刀等工具时一定要注意安全！注意：作品展示与评价1、这个礼盒在造型上有什么特点呢？2、
2、这个礼盒用了什么色彩搭配呢？3、这个礼盒内部用什么装饰的呢？下课同学们要注意走廊纪律，课间要注意安全哟！同学们已经六年级了，同学们已经六年级了，小学毕业以后可能不会跟你现在的同学们联系小学毕业以后可能不会跟你现在的同学们联系的那么频繁，但是人与人之间的感情是有一条的那么频繁，但是人与人之间的感情是有一条看不见的纽带连接起来的，它不会因为时间的看不见的纽带连接起来的，它不会因为时间的推移而有裂痕，相反，时间越久，它越牢固！推移而有裂痕，相反，时间越久，它越牢固！我们可以通过互送礼物让这条看不见的纽带拉我们可以通过互送礼物让这条看不见的纽带拉近我们，可以让我们在很久以后再次感受亲情、近我们，可以让我们在很久以后再次感受亲情、友情友情。
