1、11.别伤着自己明明一、危险是怎么发生的？二、穿越安全小迷宫2.0起点起点终点终点这石头很这石头很好看，捡好看，捡回家收藏回家收藏安全穿越！胜利！安全穿越！胜利！流浪猫好可流浪猫好可怜，我想把怜，我想把它带回家。它带回家。路边的弹珠路边的弹珠真好看，我真好看，我要捡回家要捡回家摸一摸摸一摸三、如何告诉大人？1.1.学会冷静学会冷静2.2.说清楚情况说清楚情况（时间、地点、伤口情况）（时间、地点、伤口情况）被宠物咬伤怎么办？1.1.挤出污血；挤出污血；2.2.用肥皂水清洗伤口，用肥皂水清洗伤口，再用大量清水清洗；再用大量清水清洗；3.3.不涂药，不包扎；不涂药，不包扎；4.4.打狂犬疫苗。打狂犬
2、疫苗。练一练四、争当安全小卫士1.烫伤了，怎么办？急救知识冷水冲15分钟左右无菌纱布覆盖去医院就诊2.割伤手，怎么办？碘伏急救知识涂药消毒，贴创可贴 从中间打从中间打圈往外涂抹圈往外涂抹 从有箭头从有箭头一方撕开包一方撕开包装装 中间的药中间的药棉对准伤口，棉对准伤口，分别撕开两分别撕开两边的纸边的纸3.流鼻血了，怎么办？急救知识 伸出右手拇伸出右手拇指指 压住流血的鼻压住流血的鼻孔孔 左手拇指和食指捏左手拇指和食指捏住鼻梁两侧，约住鼻梁两侧，约1515分分钟钟右鼻孔流血急救知识伸出右手拇指、食指和中指伸出右手拇指、食指和中指捏住鼻子，稍微低头，约捏住鼻子，稍微低头，约1515分钟分钟两边鼻孔
3、流血游戏：我说你做安全儿歌安全儿歌小朋友，仔细听，安全常识有本经，细小物，注意玩，千万别往口中含，莫登高，莫爬树，当心高处站不住，在路上，别逗犬，动物咬伤有危险。不玩火，不动电，自我保护是关键。遇危险，莫惊慌，告诉大人来帮忙。我安全，你安全，健康快乐每一天。谢谢大家一年级上册道德与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)一年级上册道德与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)一年级上册道德与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)一年级上册道德与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)一年级上册道德与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)一年级上册道德
4、与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)一年级上册道德与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)一年级上册道德与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)一年级上册道德与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)一年级上册道德与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)一年级上册道德与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)一年级上册道德与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。2.促进消
5、费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。3.3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。4.4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。5 5语言在他
6、们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已.6.6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势7.7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高8.8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量9.9.只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊一年级上册道德与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)一年级上册道德与法治课件-11别伤着自己人教（新版）(共29页)
