别伤着自己

1、别伤着自己别伤着自己教学教学反思反思教研教研（20202020） 昨天执教了别伤着自己这节课，感触颇 深. 别伤着自己一课，学生们学会了很多的 知识，他们初步具备了识别危险的能力，收到了 较好的效果。 在课堂中，我充分运用了多媒体来进 行教学，激发了学生们的学习兴趣，孩子们的学 习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中， 他们进一步理解了所学内容。 我采用了表演的方式，学生们很喜欢。

2、人教版 道德与法治一年级上册第三单元 玻璃杯 剪刀 热水瓶 楼梯 阳台 电源插座 衣柜 妈妈化妆品 茶几 药品 议一议：该不该告诉家长？ 学一学：受伤了这样做 狗咬伤： 水烫伤： 利器割伤手： 膝盖磕肿： 流鼻血： 练一练：创可贴这样贴。 教师出示创可贴正确使用方法。 学生实际操练。 听一听。

3、道德与法治道德与法治学科学科（ 一一 ）年级教学设计年级教学设计 主备人主备人： 教学内容 别伤着自己 教材分析 别伤着自己一课是道德与法治一年级上册第三单元家中的安全 与健康 中的主题。本课主要的教学内容是围绕儿童日常生活中常见的意外 伤害，让学生体会意外伤害给自己和家人带来的痛苦和烦恼，从而懂得避免意 外伤害的必要，初步形成自我保护的意识和能力。

4、别伤着自己教学设计教材分析：別伤着自己是统编道德与法治一年级上册第三单元第11课，和第10课玩得真开心、第9课吃饭有讲究、第8课早起早睡同属第三单元“家中的安全与健康”。本单元是为了帮助一年级的学生初步形成自我保护意识，减少家庭中屡见不鲜的意外伤害事故，改变学生的一些不良的生活习惯，促进学生的健康成长。本单元以“家中的安全与健康”为主线，围绕以上四个主题开展教学，既各有侧重，有相互关联。其中，第11课别伤着自己是为小学一年级的新生进行家庭安全健康生活指导而设计的。让孩子健康地生活，是每位家长的良好愿望。。

5、小学道德与法治别伤着自己面试试讲设计（10分钟）（内含教学设计和答辩题目参考答案）一、面试试讲要求。题目：别伤着自己内容：在家会有危险吗；危险是怎么发生的；受伤了怎么办。基本要求：(1)教学设计要联系学生实际情况;(2)要有适当的板书设计;(3)要有师生互动。(4)试讲时间不要超过10分钟。二、教学设计。教学目标：1.体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。2.学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。3.受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。教学重难点：1.重点:学习防范意外。

6、人教版道德与法治一年级上册 第三单元11课第一课时别伤着自己教学设计教材分析：別伤着自己是统编道德与法治一年级上册第三单元第11课，和第10课玩得真开心、第9课吃饭有讲究、第8课早起早睡同属第三单元“家中的安全与健康”。本单元是为了帮助一年级的学生初步形成自我保护意识，减少家庭中屡见不鲜的意外伤害事故，改变学生的一些不良的生活习惯，促进学生的健康成长。本单元以“家中的安全与健康”为主线，围绕以上四个主题开展教学，既各有侧重，有相互关联。其中，第11课别伤着自己是为小学一年级的新生进行家庭安全健康生活指导而。

7、第三单元 家中的安全与健康 11 别伤着自己 （第一课时）,开心聊天室,挑战：安全闯迷宫,找不到我吧！,这是我的药！,爸爸，可以帮我拿一下上面的那本书吗？,起点,终点,安全穿越！胜利！,动脑筋想一想,小朋友，住家中， 安全经，记心中； 上下楼，抓扶手， 不乱跑，慢慢动； 有电器，不乱碰， 有刀具，不乱用； 家无人，锁好门， 陌生人，不开门； 安全话，牢牢记， 安全事，我第一！,安全三字经,小任务。

8、第三单元 家中的安全与健康 11 别伤着自己 （第一课时）,危险做法一,说一说，他这样做有危险吗？,危险做法一,摔跤,危险游戏,危险做法二,说一说，他这样做有危险吗？,危险做法二,碰伤别人,教室猛跑,危险做法三,说一说，他这样做有危险吗？,危险做法三,摔跤、烫伤,家里猛跑,小朋友，你受过伤吗？怎样受的伤？,生活中容易受伤的情况:,怎样防止受伤呢？,预防受伤,预防受伤,建筑工地是很危险的地方，小学生千万不能到那里去玩！,预防受伤,预防受伤,放在高处的物品拿不着，可以请求家人帮助，千万不要逞（cheng）能自己去拿，这样很容易受伤！,。

9、第三单元 家中的安全与健康 11 别伤着自己 （第一课时）,超级小飞侠,新朋友,新朋友来啦！,同桌选一幅图交流： 这里可能会有什么危险？,在家会有危险吗？,听老师讲故事：,哔哔哔哔，可怕的鼻孔,阿光,讲讲你的故事：,超级飞侠大挑战,任务一：小小侦察兵,小小侦察兵：,超级飞侠大挑战,任务二：团队安全大挑战,任务二：团队安全大挑战,任务三：,穿越安全小迷宫,穿越安全小迷宫,穿越安全小迷宫,安全穿越！胜利。

10、第三单元 家中的安全与健康 11 别伤着自己 （第二课时）,家庭小药箱,医用胶带,药棉签,碘酒,医用酒精,甲紫溶液,创可贴,先用肥皂水洗一下，立即去注射狂犬病疫苗。,常见的意外伤害有： 擦 伤 划 伤 流 鼻 血 动物抓伤、咬伤 烫 伤,擦 伤,当发生皮肤擦伤时，应立即用肥皂水和清水将伤口上的泥土清洗干净。可用棉签或纱布、干净手帕，压在伤口处数分钟。待不出血时将红药水涂于伤口处即可。,划 伤,首先要清洗伤口，用流动的水，缓慢冲洗几次，确保伤口上无污染物。然后用红药水消毒后，将伤口用创可贴或纱布包扎好。,烫 伤,手被烫伤可以马上拧。

11、第三单元 家中的安全与健康 11 别伤着自己 （第二课时）,受伤后怎么办？,受伤后怎么办？,家庭小药箱,家庭小药箱,医用胶带,药棉签,碘酒,医用酒精,甲紫溶液,创可贴,受伤后怎么办？,受伤后怎么办？,哎哟！ 疼死我了！,受伤后怎么办？,受伤后怎么办？,讨论：,遇到这样的情况该怎么办呢？,受伤后怎么办？,讨论：,遇到这样的情况该怎么办呢？,应该告诉爸爸妈妈，如果严重的话，还应该去看医生。,受伤了怎么办？,烫伤了，怎么办？,烫伤处理方法： 冷水冲15分钟左右,无菌纱布覆盖,割伤、划伤，怎么办？,完成,3,2,1,4,方法1,方法2,完成,3,2,1,4,家。

12、部编版一年级上册道德与法治全册教案、PPT 课件、教学计划、试题等，请到 163wenku.com 下载。 教学设计教学设计 课 题： 11 别伤着自己 教学对象：（填写年 级） 一年级 课时：第一课时 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值） 本课主要的教学内容是围绕儿童日常生活中常见的意外伤害，让学生体会意 外伤害给自己和家人带来的痛苦和烦恼，从而懂得避免意外伤害的必要，初 步形成自我保护的意识和能力。 现在的孩子大部分是独生子女，让孩子健康安全地生活是每位家长的美好愿 望。一年级的小朋友活泼好动，好奇心强。