1、朗读退出拼音作者简介译文句子分析课后练习教材版本：人教版学段学科：小学语文年级学期：四年级下册课名：渔歌子授课教师：陈圆校名：上饶县石狮学校 翠绿翠绿 墨绿墨绿 青绿青绿 火红火红 桃红桃红 粉红粉红悠闲自在悠闲自在 悠然自得悠然自得 轻松愉快轻松愉快 无忧无虑无忧无虑从容自若从容自若 怡然自乐怡然自乐 如沐春风如沐春风 心旷神怡心旷神怡山清水秀山清水秀 桃红柳绿桃红柳绿 青山绿水青山绿水 一碧千里一碧千里青翠欲滴青翠欲滴 郁郁葱葱郁郁葱葱 五彩缤纷五彩缤纷 五彩斑斓五彩斑斓绚丽多彩绚丽多彩 万紫千红万紫千红 姹紫嫣红姹紫嫣红 翠色欲流翠色欲流朗读退出拼音作者简介译文句子分析课后练习渔歌子渔歌
2、子西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。渔歌子渔歌子 【唐唐】张志和张志和 结构结构：上下上下 塞塞 （si）边界上险要地方。边界上险要地方。组词：组词：要塞、关塞、边塞、塞翁失马。要塞、关塞、边塞、塞翁失马。塞塞 （s）组词：组词：堵塞、堵塞、闭塞、阻塞、搪塞、闭塞、阻塞、搪塞、顿开茅塞。顿开茅塞。塞塞 （si）组词：组词：瓶瓶塞、塞子。塞、塞子。（si）塞塞鳜鳜箬箬蓑蓑（gu）结构结构：左右左右 鳜鳜 gu 鳜鱼体侧扁鳜鱼体侧扁,性凶猛，生活在淡水性凶猛，生活在淡水中，味鲜美。是中国中，味鲜美。是中国
3、特产。亦作特产。亦作“桂鱼桂鱼”；有些地区称有些地区称“花鲫花鲫鱼鱼”。部首：鱼部首：鱼 塞塞鳜鳜箬箬蓑蓑 结构结构：上下：上下 :一种竹子，一种竹子，叶大而宽，可编叶大而宽，可编竹笠，又可用来竹笠，又可用来包棕子。箬竹、包棕子。箬竹、箬笠、箬帽、箬箬笠、箬帽、箬席。席。箬竹的叶子、箬竹的叶子、笋皮。笋皮。部首：竹部首：竹 （ru）塞塞鳜鳜箬箬蓑蓑（su）结构结构：上下上下 部首：艹部首：艹 草覆盖。草覆盖。蓑衣、蓑笠。用蓑衣、蓑笠。用 做成的防雨器：做成的防雨器：:用草或棕毛用草或棕毛塞塞鳜鳜箬箬蓑蓑 西塞山前西塞山前/白鹭飞，白鹭飞，桃花桃花/流水流水/鳜鱼肥。鳜鱼肥。青青/箬笠，绿箬笠，
4、绿/蓑衣，蓑衣，斜风斜风/细雨细雨/不须归。不须归。渔歌子渔歌子 【唐唐】张志和张志和朗读退出拼音作者简介译文句子分析课后练习陈圆作者简介 张志和，唐代诗人，精通书画，音律、作诗。少年时得到皇帝器重，皇帝赐名“志和”。后来被降职，他干脆辞官，整日泛舟垂钓，却从不放鱼饵，钓的是悠闲自在的生活。从此漫游山水之间，再也不想回朝廷做官了。思考：诗歌中思考：诗歌中“斜风斜风细雨不须归细雨不须归”的原因。的原因。诗人他厌倦了官诗人他厌倦了官场的生活，他再也不场的生活，他再也不愿意回到官场了，只愿意回到官场了，只愿意沉醉于如画风景愿意沉醉于如画风景中，过着悠闲自在的中，过着悠闲自在的生活。因此生活。因此“斜
5、风细斜风细雨不须归雨不须归”。渔歌子（唐）张志和（唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。作业：背诵默写渔歌子朗读退出拼音作者简介译文句子分析课后练习 反复吟读反复吟读,品味思想感情品味思想感情:那 位 渔 翁 为那 位 渔 翁 为什么在这样的一什么在这样的一个雨天还不回家个雨天还不回家?渔歌子渔歌子生动地表现了生动地表现了渔夫悠闲自在渔夫悠闲自在的生活情趣。的生活情趣。朗读退出拼音作者简介译文句子分析课后练习 反复吟读反复吟读,品味思想感情品味思想感情:那 位 渔 翁 为那 位 渔 翁 为什么在这样的一什么在这样的一个雨天还不回家个雨天还不回家?渔歌子渔歌子生动地表现了生动地表现了渔夫悠闲自在渔夫悠闲自在的生活情趣。的生活情趣。西塞山前白鹭在飞翔，桃花盛西塞山前白鹭在飞翔，桃花盛开，水流湍急，鳜鱼也很肥美。江开，水流湍急，鳜鱼也很肥美。江面小舟中，一位老翁戴着青色箬面小舟中，一位老翁戴着青色箬 笠，披着绿色蓑衣，冒着斜风细笠，披着绿色蓑衣，冒着斜风细 雨，在江面上垂钓，他被美丽的江雨，在江面上垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿离去。南春景迷住了，久久不愿离去。（）西塞山）西塞山 白鹭（白鹭（）（）桃花桃花 流水（流水（）鳜鱼（鳜鱼（）（）箬笠和蓑衣）箬笠和蓑衣 （）斜风斜风 （）细雨）细雨作作 者者 简简 介介
