1、 宜宾县宜宾县 2016201620172017 学年上期半期学情检测试题学年上期半期学情检测试题九年级历史九年级历史 题号 一 1-10 二 三 14 总分 总分人 11 12 13 得分 一、单项选择题（下列各题四个备选项中只有一项是正确的，请将正确答案的代号填入括号内。每小题 2 分， 共 20 分） 1.以下有关人类形成过程的描述中，正确的是（ ） A.非洲南方古猿是“完全形成的人” ，距今约三四百万年 B.有人类就有人类社会的历史，人类最初社会是原始社会 C.“只知其母，不知其父”反映的是父系氏族的群婚关系 D.随着生产力发展进步，父系氏族逐渐被母系氏族所取代 2.古埃及、古印度、古
2、巴比伦和古中国被称为四大文明古国。它们产生的环境的共同点是（ ） A.都属于亚洲的古文明 B.都从奴隶制文明开始 C.都属于大河流域文明 D.都属于海洋文明代表 3.以下对欧亚封建社会发展的概括中，符合史实的是（ ） A.孝德天皇推行大化改新，建立天皇制封建国家，完成社会转型 B.穆罕默德在麦加建立政教合一的国家，完成阿拉伯半岛的统一 C.西欧国家帝王控制下的教皇和教会是维护封建制度的精神支柱 D.10 世纪的西欧，城市兴起、商品经济发展彻底瓦解了封建制度 4.透过现象认识本质是历史的重要功能。亚历山大大帝东征、丝绸之路上的阿拉伯人、旅居大都的马可波 罗等现象反映的本质问题是（ ） A.东西方
3、的友好交流 B.东西方的矛盾冲突 C.文明交流受到阻碍 D.东西方的文明交流 5.“它吸收教徒部分种族、民族、不分财产状况，宣传平等、博爱的思想，这都为它后来发展成为世界性的 宗教奠定了广泛的社会基础和思想基础。 ” “它”应该是（ ） A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教 6.“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学纱幕最先在在意大利烟消云散了。 ”材料评述的是（ ） A.新航路开辟 B.文艺复兴 C.英国宪章运动 D.启蒙运动 7.“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。 ”下列国家中最早实现这一政治理想的是 （ ） A.意大利 B.英国 C.法国 D.美国 8.“对东
4、印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地捕猎黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代 的曙光。 ”对马克思这段话理解中，符合史实的是（ ） A.欧洲殖民者加剧了对外殖民掠夺 B.从各方面看这是田园诗式的过程 C.殖民掠夺促进欧洲资本主义发展 D.殖民活动推动亚非资本主义发展 9.对右图的解读正确的是 A.它标志着马克思主义的诞生 B.产生于 20 世纪三四十年代 C.其理论指导巴黎公社的成功 D.指导了英国宪章运动的开展 10.观察下表，史实与结论对应正确的是（ ） 史实 结论 A.1804 年拿破仑颁布法典 巩固了法国在欧洲的统治地位 B.英国成为三角贸易的主要经营者 促进了非洲和美洲资本
5、主义发展 C.英国在印度扩张建立殖民据点 英国成为世界上最强大的殖民国家 D.玻利瓦尔推翻了西班牙的统治 玻利瓦尔被誉为“南美的解放者” 二、材料解析题（11 题 10 分、12 题 9 分、10 题 9 分，共 28 分） 11.雅典孕育了欧洲文明，同时东西方不断加强文化交流，推动世界文明不断进步。阅读材料，回答问题 材料一 在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权力通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来 实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开 3 次4 次，凡 20岁以上的男性公民都有权 参加，平等享有立法权、选举权、监督权它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真
6、正享有权利。 而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它在充分发挥积极作用，促成雅典政治、经济、文化日臻繁盛的同时， 又残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力 机器，这是其最大的历史局限。 （1）根据材料一，指出雅典民主政治的特点和权力机构。 （2 分） （2）根据材料一，结合所学指出雅典民主政治的进步性和局限性。 （2 分） 材料二 观察下图。 （3）指出第一图反映的国家名称。根据所学指出它在世界文明交流中的作用。 （3 分） （4）指出第二图成就的改进和传播者，说说他们在东西放文明交流中的地位。 （3 分） 12.19 世纪中期是资本主义进一步
7、发展和统治加强的时期。阅读材料，回答问题 材料一 2009 年 2 月 12 日，奥巴马参加林肯诞辰 200 周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了 林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。 中国网援引英国广播公司报道 （1）根据所学指出奥巴马感谢林肯的原因。林肯担任美国总统期间，领导取得一场战争的胜利，对美国发 展有什么影响？（4 分） 材料二 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地 位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。明治政府的首要目标是强化中央集权 摘自杰里齐格勒（新全球史）下 （2）根据所学，明治政府“强化中央集权”采取的措施是什么
8、？根据材料指出“社会转型”事件对日本的 影响。 （2 分） 材料三 1856 年，俄国沙皇亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说： “遗憾的是，农民和他们的地主之间存 在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情因而，从上面解决要比从下面解决好得多。 ” （3）根据材料指出 19 世纪中期，俄国面临的社会问题。 “从上面解决”的举动是什么？（2 分） （4）从 19 世纪中期俄国、日本社会发展变化中，你获得什么启示?（1 分） 13.随着生产力进步、 生产技术发展，世界各地之间 交往日益密切，世界逐步形成一个整体。阅读材料，回答问题 材料一 见右图 （1）根据所学，指出地图中 ABC 航线的航海
9、家。 （3 分） 材料二 英国想当世界霸主，做的是海洋文章。在其海洋称霸的 3 个世纪中，英国获得了遍及全球的 海外殖民地，面积比它本土大 150 倍。这大大扩充了海外贸易，由此也刺激了英国本土的经济发展引导 了英国先于欧洲任何国家的工业革命。大英帝国崛起了，英国骄傲地称自己是“日不落帝国” 。 -摘 编自张炜大国之道船舰与海权 （2）根据材料二指出英国“做海洋文章”对英国的影响。 （2 分） 材料三 工业革命将数以千计的人带到拥挤的城市与乡镇找工作。 如英国的曼彻斯特在 1780 年建立起第一 个大型机械化的棉纺织厂，不久便成为一个主要的纺织中心，人口由 1750 年的 18000 人增加到
10、 1851 年人口 普查时的 30 万人，大多数人口属于工人阶级和移民。城市化进程的加快，超过了城市资源和环境的承载力， 严重影响了城市的可持续发展。 何成刚史料教学中的方法与策略 （3）根据所学指出英国开展工业革命的时间、工业革命的重要标志。根据材料概况工业革命的影响。 （3 分） （4）以上事件在世界文明发展史上有什么共同作用？（1 分） 14.综合题（12 分） 资本主义政治文明的发展是社会生产力、思想变革共同作用的结果。 材料一 自 14 世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动，标志着一个新的精神时代的到来。持续近 300 年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就提倡以“人”为中心，
11、反对以“神”为中心，以“人 性”反对“神性” ，以“人权”反对“神权” ，将欧洲从中世纪（指封建社会）的昏睡中唤醒过来。 世界通史教程 （1）提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性”反对“神性” ，以“人权”反对“神权” 反映的思想是 。（2 分） （2）根据所学指出文艺复兴发生在意大利的经济根源。 （2 分） 材料二 （3）观察材 料二图片，三个 历史人物的共 性有（ ） （2 分） A.是欧美早期资产阶级革命的杰出领导人 B.都领导本国革命，反对外国干涉的斗争 C.都推动了本国资产阶级民主政治的进步 D.领导的革命属于反封建的资产阶级革命 （4）材料二中图四反映的政治体制有什么特
12、点？（2 分） 材料三 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的 政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会 与国王权力关系史上的决定性转折点。摘自人权宣言 1789 年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，它是一场社 会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。托克维 尔旧制度与大革命 （5）根据材料三，结合所学知识，判断下列说法的正误。 （正确的在括号中画，错误的画，共 4 分） 英国议会与国王权力关系变化的法律依据是权利法案 。 （ ） 法国革命摧毁了法国封建制度也打击了欧洲封建势力。 （ ） 独立宣言发表标志着美国独立
13、战争胜利、美国独立。 （ ） 英美法革命都确立了资产阶级民主制度，推动了政治文明。 （ ） 2016 年秋宜宾县九年级历史半期试题参考答案 第 I 卷 单项选择题 15：BCADB 610：BBCAD 第 II 卷 非选择题 11.（1）特点：直接性（直接民主） 、狭隘性（1 分） ；权力机构：公民大会（1 分） 。 （2）进步性：促成雅典政治、经济、文化日臻繁盛；民主政治达到古代顶峰；对近代欧洲民主政治产生 了重要影响。 （任意一点得 1 分） ；局限性：狭隘民主限制了部分成员的发展、是奴隶主专制的工具、容易产 生整治腐败和不公平。 （任意一点得 1 分） （3）国家名称：亚历山大帝国（1
14、分） ；作用：把希腊文化传播到东方、使东方文化渗入希腊文化，促进 了东西方文化的交流和发展(2 分)。 (4)传播者：阿拉伯人(1 分)；地位：东西方文明交流的使者（2 分） 。 12.（1）原因：林肯领导南北战争，废除奴隶制（颁布解放黑人奴隶宣言是黑人获得自由）为黑人参政 提供了条件（意思表达相似即可，2 分） ；影响：维护了国家的统一、扫除了资本主义发展的又一障碍。 （任 意答出对国家的积极作用一点即可，2 分） 。 （2）措施：废番置县（1 分） ；影响：使日本成为资本主义国家（完成了社会转型） 、使日本成为东亚政 治、军事和经济强国（任意一点即可得 1 分） 。 （3）社会问题：社会矛
15、盾尖锐，农民与地主矛盾激化、面临严重农奴制危机（相同意思即可得分，1 分） ； 举动：1861 年推行农奴制改革或签署废除农奴制的法令（1 分） 。 （4）启示：改革是社会发展的重要动力（围绕改革叙述即可。1 分） 13.（1）A：哥伦布 B：达伽马 C：麦哲伦（3 分） 。 （2）影响：使英国成为世界上最大的殖民国家（拥有广阔的海外殖民地） 、促进英国资本主义经济发展、 为工业革命创造了条件（意思相似，任意两点得 2 分） （3）时间、重要标志：18 世纪 60 年代、瓦特改良蒸汽机（2 分） ；影响：加速了城市化进程、影响了持 续发展（任意一点即可，1 分） 。 （4）作用：促进资本主义世界市场的形成、推动世界各地联系、加速世界整体化（相同意思，任意一点 即可 1 分） 。 14.（1）人文主义（2 分） 。 （2）经济根源：资本主义的萌芽（2 分） 。 （3）AC（2 分） 。 （4）特点：联邦共和制，体现三权分立原则；三权分立、相互制衡（相似意思即可，2 分） 。 （5）（ ）（ ）（ ）（ ） （4 分） 。
