1、小学科学三年级上册 第四单元总结 年年 级：三年级级：三年级 学学 科：科学（人教科：科学（人教/鄂教版）鄂教版）主讲人：主讲人：学学 校：校：小学科学三年级上册三年级科学 我们的呼吸单元一共学习了几节课，都学了哪些内容？小学科学三年级上册三年级科学我们的呼吸呼吸与空气呼吸与空气呼吸与空气呼吸与空气呼吸器官呼吸器官保护呼保护呼吸器官吸器官 小学科学三年级上册三年级科学呼吸与空气呼吸与空气体验憋气比较吸入和呼出气体需要 吸不进来不需要 呼不出去澄清石灰水 小学科学三年级上册三年级科学 小学科学三年级上册三年级科学 小明把自己呼出的气体吹到澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊了，这个现象说明什么？练习：
2、练习：小学科学三年级上册三年级科学气体传感设备气体传感设备氧气传感器氧气传感器二氧化碳传感器二氧化碳传感器 小学科学三年级上册三年级科学呼吸与空气呼吸与空气体验憋气比较吸入和呼出气体澄清石灰水气体传感设备需要 吸不进来不需要 呼不出去 小学科学三年级上册三年级科学呼吸吸进氧气呼出二氧化碳 小学科学三年级上册三年级科学氧气含量高氧气含量高氧气含量低氧气含量低二氧化碳含量高二氧化碳含量高咽咽 喉喉我们的呼吸呼吸器官呼吸器官呼吸与空气呼吸与空气呼出呼出气体气体吸进吸进气体气体保护呼保护呼吸器官吸器官 小学科学三年级上册三年级科学深呼吸体验深呼吸体验呼吸器官结构图呼吸器官结构图 小学科学三年级上册三年
3、级科学呼吸器官呼吸器官练习：练习：指出人体中的呼吸器官，并写出它们的名称。小学科学三年级上册三年级科学咽喉气管支气管左肺右肺呼吸器官呼吸器官 说一说，吸入和呼出的气体在身体内流经的途径。小学科学三年级上册三年级科学 人体吸气时，空气从鼻腔进入，经过：咽喉气管支气管肺。人体呼气时,气体从两肺出发，经过：支气管气管喉咽，最后从鼻腔排出。气体流经的途径气体流经的途径 小学科学三年级上册三年级科学 小学科学三年级上册三年级科学横膈肌横膈肌你知道打嗝是哪里发出的声音吗？小学科学三年级上册三年级科学 小学科学三年级上册三年级科学氧气含量高氧气含量高氧气含量低氧气含量低二氧化碳含量高二氧化碳含量高咽咽 喉喉
4、我们的呼吸呼吸器官呼吸器官呼吸与空气呼吸与空气呼出呼出气体气体吸进吸进气体气体保护呼保护呼吸器官吸器官鼻腔鼻腔气管气管支气管支气管保护呼保护呼吸器官吸器官肺肺咽、喉咽、喉 小学科学三年级上册三年级科学 肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。小学科学三年级上册三年级科学肺活量大有什么好处？如何提高我们的肺活量？小学科学三年级上册三年级科学如何提高肺活量如何提高肺活量游泳游泳跑步跑步扩胸运动扩胸运动 小学科学三年级上册三年级科学提高肺活量 肺活量的大小与呼吸肌的力量和胸腔扩张的范围有关，所以经常参加体育锻炼，可以大大提高肺活量，加强呼吸功能。体育锻炼还可以促进呼吸器官发育，对抵抗呼吸道疾病有重要意义。小学科学三年级上册三年级科学怎样保护我们的呼吸器官？小学科学三年级上册三年级科学经常开窗通风洒水降尘多运动拒绝吸二手烟空气不好时戴口罩注意个人卫生保护呼保护呼吸器官吸器官 小学科学三年级上册三年级科学氧气含量高氧气含量高氧气含量低氧气含量低二氧化碳含量高二氧化碳含量高咽咽 喉喉我们的呼吸呼吸器官呼吸器官呼吸与空气呼吸与空气呼出呼出气体气体吸进吸进气体气体鼻腔鼻腔气管气管支气管支气管肺肺咽、喉咽、喉洒水降尘洒水降尘坚持体育锻炼坚持体育锻炼开窗通风开窗通风注意个人卫生注意个人卫生保护呼保护呼吸器官吸器官
