1、 第三单元 我们在公共场所 第10课 我们不乱扔 学校美丽的花园漂亮的教室整洁的楼道宽敞的教室垃圾满地的马路体育场中留有垃圾的座位漂满垃圾的小河你们从这几幅图中看你们从这几幅图中看懂了什么？看完后面懂了什么？看完后面三幅图片，你有什么三幅图片，你有什么感受？你喜欢这样的感受？你喜欢这样的环境吗？为什么？环境吗？为什么？整洁、优美的环境对我们整洁、优美的环境对我们的身体健康有好处，还会的身体健康有好处，还会让人觉得舒服；脏、乱、让人觉得舒服；脏、乱、差的环境有害我们的健康，差的环境有害我们的健康，还会令我们心情不愉快。还会令我们心情不愉快。（部编版）道德与法治我们不乱扔全文课件1（部编版）道德与
2、法治我们不乱扔全文课件1淮北被评为全国文明城淮北被评为全国文明城市市淮淮北北市市市市委委书书记记 黄黄晓晓武武（部编版）道德与法治我们不乱扔全文课件1（部编版）道德与法治我们不乱扔全文课件1同学们，我们每天要求同学们，我们每天要求不乱扔垃圾，见到垃圾不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡起来，是不是为随手捡起来，是不是为了保持干净的环境卫生了保持干净的环境卫生呀？呀？（部编版）道德与法治我们不乱扔全文课件1（部编版）道德与法治我们不乱扔全文课件1是，因为这样我是，因为这样我们的教室就干净、们的教室就干净、漂亮了。漂亮了。不只是为了保持不只是为了保持干净的环境卫生，干净的环境卫生，还能回收再利用还能回收再利
3、用有些垃圾。有些垃圾。是，因为垃圾太是，因为垃圾太脏了，应该把它脏了，应该把它们放到垃圾桶里们放到垃圾桶里去。去。（部编版）道德与法治我们不乱扔全文课件1（部编版）道德与法治我们不乱扔全文课件1（部编版）道德与法治我们不乱扔全文课件1（部编版）道德与法治我们不乱扔全文课件1（1 1）图中的小朋友正在做什么？）图中的小朋友正在做什么？你喜欢谁？为什么？你喜欢谁？为什么？（2 2）垃圾箱上的这两个标志是）垃圾箱上的这两个标志是什么意思？什么意思？（3 3）怎么给垃圾分类？）怎么给垃圾分类？（4 4）为什么要把垃圾整理好带）为什么要把垃圾整理好带走？走？（部编版）道德与法治我们不乱扔全文课件1（部编版）道德与法治我们不乱扔全文课件1把垃圾整理好带把垃圾整理好带走，因为这是文走，因为这是文明的做法，也是明的做法，也是每个人的责任。每个人的责任。（部编版）道德与法治我们不乱扔全文课件1（部编版）道德与法治我们不乱扔全文课件1
