1、教材：人教版初中语文第一册第八课教材：人教版初中语文第一册第八课魏巍魏巍福州市三山中学福州市三山中学 俞懿俞懿1 1学习本文围绕中心选取材料学习本文围绕中心选取材料的写法。的写法。2 2体会作者在文中蕴含的体会作者在文中蕴含的“回回忆忆、依恋、思念老师依恋、思念老师”的深厚感情。的深厚感情。学习目标学习目标 魏巍，魏巍，现代现代著名作家，原名鸿杰，曾用笔著名作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。是著名通讯名红杨树。河南郑州人。是著名通讯谁是谁是最可爱的人最可爱的人的作者。的作者。19781978年出版的长篇小年出版的长篇小说说东方东方，于，于19821982年荣获首届茅盾文学奖。年荣获首
2、届茅盾文学奖。19921992年他又创作了长篇小说地球上的红飘年他又创作了长篇小说地球上的红飘带。带。1:1:本文共记叙了几位人物本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁其中主要人物是谁?2:2:本文共记叙了几件难忘的事情本文共记叙了几件难忘的事情?3:3:哪几件详写哪几件详写?哪几件略写哪几件略写?阅读并思考以下问题阅读并思考以下问题魏巍魏巍 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣边有榆钱大小一块黑痣,在我的记忆里，她是一个在我的记忆里，她是一个
3、温柔和美丽的人。温柔和美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。思。孩子们是多么善于观察这一点啊。在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家
4、里和女朋在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：教我们的诗：圆天盖着大海，圆天盖着大海，黑水托着孤舟，黑水托着孤舟，远看不见山，远看不见山，那天边只有云头，那天边只有云头，也看不见树，也看不见树，那水上只有海鸥那水上只有海鸥 今
5、天想来，她对我的接近文学和爱好文学，今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！是有着多么有益的影响！像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。于模仿。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几
6、年没有回来，我跟母亲时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂地，不知道他的死活。我的母亲常常站非常牵挂地，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂懂 了些事。可是在孩子群中，我的那些小了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对反对派派 们，常常在我的耳边猛喊：们，常常在我的耳边猛喊：哎哟哟，你爹回哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿喂！不来了哟，
7、他吃了炮子儿喂！那时的我，真好像那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的这时候蔡老师援助了我，批评了我的 反对派反对派 们，还写了一封信劝慰我，说我是们，还写了一封信劝慰我，说我是 心清如水心清如水的学生的学生。一个老师排除孩子世界里的件小。一个老师排除孩子世界里的件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在个孩子候我却觉得是给了我莫大的支持！在个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。多么伟大的人啊。每逢放假的
8、时候，我们就更不愿离开她。每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席于铺在当屋，旁记得在一个夏季的夜里，席于铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也
9、不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要你要去干什么？去干什么？”找蔡老师找蔡老师我模模糊糊地回答。我模模糊糊地回答。不是放暑假了么？不是放暑假了么？哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六六尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，出六六尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那
10、些在热恋中一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？的蔡老师呢？可惜我没上完初小，就转到县立五小上学可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。去了，从此，我就和蔡老师分别了。1:1:本文共记叙了几位人物本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁其中主要人物是谁?2:2:本文共记叙了几件难忘的事情本文共记叙了几件难忘的事情?3:3:哪几件详写哪几件详写?哪几件略写哪几件略写?阅读并思考以下问题阅读并思考以下问题1:1:本文共记叙了几位人物本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁其中主要人
11、物是谁?本文记叙了我的老师蔡芸芝、她的女朋友、我本文记叙了我的老师蔡芸芝、她的女朋友、我的母亲和我小学时的几位同学。主要人物是蔡芸的母亲和我小学时的几位同学。主要人物是蔡芸芝老师。芝老师。2:2:本文共记叙了几件难忘的事情本文共记叙了几件难忘的事情?思考讨论思考讨论2:2:本文共记叙了几件难忘的事情本文共记叙了几件难忘的事情?假发怒；教跳舞；观蜜蜂；教读诗；假发怒；教跳舞；观蜜蜂；教读诗；看写字；排纠纷；梦寻师。看写字；排纠纷；梦寻师。3:3:哪几件详写哪几件详写?哪几件略写哪几件略写?思考讨论思考讨论3:3:哪几件详写哪几件详写?哪几件略写哪几件略写?这七件小事，后两件详写，前五件略写。这七
12、件小事，后两件详写，前五件略写。4:4:这七件小事的次序可不可以打乱这七件小事的次序可不可以打乱?如可以，如可以，请试一试。如不可以，能否谈谈理由请试一试。如不可以，能否谈谈理由?思考讨论思考讨论4:4:这几个片段的写作顺序这几个片段的写作顺序:讨论结果讨论结果a:从课内到课外从课内到课外 b:从校内到校外从校内到校外c:从平时到假期从平时到假期感感情情步步步步加加深深5:5:有人认为，本文着重写的是蔡老师爱有人认为，本文着重写的是蔡老师爱学生，也有人认为，着重写的是蔡老学生，也有人认为，着重写的是蔡老师 令师 令“我我”难 忘。你 的 看 法 呢难 忘。你 的 看 法 呢?思考讨论思考讨论讨
13、论结果讨论结果 二者不可割裂开来，蔡老师令二者不可割裂开来，蔡老师令“我我”难忘，是因为蔡老师温柔慈爱、循循善难忘，是因为蔡老师温柔慈爱、循循善诱、酷爱学生；正是蔡老师有一颗热爱诱、酷爱学生；正是蔡老师有一颗热爱学生的美好心灵，才使得学生的美好心灵，才使得“我我”(”(我们我们)铭记在心，难以忘怀。铭记在心，难以忘怀。归纳小结归纳小结 这七件小事的次序安排，作者是经过精心这七件小事的次序安排，作者是经过精心考虑的。从考虑的。从课内到课外课内到课外，从，从校内到校外校内到校外，从，从平平时到假期时到假期，全面展示了，全面展示了蔡老师热爱学生蔡老师热爱学生的美好的美好心灵，表现了心灵，表现了学生对
14、老师的依恋之情学生对老师的依恋之情。随着作。随着作者回忆的轨迹，顺着作者记叙的思路，师生感者回忆的轨迹，顺着作者记叙的思路，师生感情一步步加深，一步步上升。情一步步加深，一步步上升。1 1、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。2 2、小作文：你家人关心你的哪件事深深、小作文：你家人关心你的哪件事深深 感动你？感动你？请将事件的经过写出来。请将事件的经过写出来。作业布置作业布置只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境
15、与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种
16、生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了
17、又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽
18、的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么
19、？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午
20、的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还
21、有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，
22、懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独
23、对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，
