1、 名言欣赏：名言欣赏：因为道德是做人的根本。因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。和本领，也无甚用处。陶行知陶行知1、怎样认识礼？2、文明有礼的作用？3、文明有礼的含义？4、什么是沟通人与人之间情感的桥梁？5、哪些态度有利于形成安定有序、文明祥和的社会？周幽王，有个爱妃名叫褒姒，长得非常美丽，但是“从未开颜一笑”。于是有人想出了一个点起烽火戏诸侯的办法，想换取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王带着爱妃褒姒登上城楼，命令四下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火，以为西戎来犯，便领兵赶到城下救援，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一打听才知是周幽王为了取乐于娘娘
2、而干的荒唐事，各诸敢怒不敢言。但事隔不久，西戎果真来犯，虽然点起了烽火，却无援兵赶到。原来各诸侯以为周幽王又是故伎重演。结果都城被西戎攻下，周幽王也被杀死了，从此西周灭亡了。这个故事给你什么启发？第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德第第3 3课时课时 诚实守信诚实守信1.1.知道诚信的含义；知道诚信的含义；2.2.懂得诚信的重要性；懂得诚信的重要性；3.3.学会如何践行诚信。学会如何践行诚信。1、什么是诚信？、什么是诚信？2、诚信的地位？、诚信的地位？3、现代社会对诚信是如何定义的？、现代社会对诚信是如何定义的？4、诚信的作用？、诚信的作用？5、我们融入社会的通行证是什么？、我们融入社
3、会的通行证是什么？6、社会成员之间以诚相待、以信为本的意、社会成员之间以诚相待、以信为本的意义？义？7、如何践行诚信？、如何践行诚信？8、当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时、当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时怎么办？怎么办？9、我们要营造什么样的良好社会风尚？、我们要营造什么样的良好社会风尚？习近平总书记强调：“培育和践行社会主义核心价值观，深化诚信教育，建设诚信中国。”诚诚 信信01020304诚信，是一种态度诚信，是一种坚守诚信，是一种责任诚信，是一种反思诚实守信目标导学一：诚信无价1 1、什么是诚信？、什么是诚信？2 2、诚信的地位、诚信的地位 3 3、现代社会对诚信是如何定义的？现代社
4、会对诚信是如何定义的？现代社会注重现代社会注重信用体系和制度信用体系和制度建设，民建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中动中讲信用讲信用、守诺言守诺言、诚实不欺诚实不欺。情景体验情景体验：个人档案：1、德国著名大学毕业；2、博士学；3、热门计算机软件设计；4、不良信用记录“逃票”。思考：（1）假如你是总裁你会录用他吗？说明理由。（2）这个故事给我们什么启示？从中你能得到什么启发？从中你能得到什么启发？举一个生活中类似的例子，与同学分享。举一个生活中类似的例子，与同学分享。诚信是一个人的安身立命之本，比金诚信是一个人的安身立命之本，比金子还要贵重
5、，我们要学会做一个诚信的人。子还要贵重，我们要学会做一个诚信的人。人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）4 4、诚信的作用、诚信的作用 诚信是一个人安身立命之本。诚信是一个人安身立命之本。诚信是诚信是我们融入社会的我们融入社会的“通行证通行证”，一，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。人教版八年级道德与法治
6、 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）诚信是企业的无形资产诚信是企业的无形资产1.1.阅读教材阅读教材“探究与分享探究与分享”2.2.某工艺厂为什么赢得了市场？某公司为何宣告破某工艺厂为什么赢得了市场？某公司为何宣告破产？是什么原因造成的？产？是什么原因造成的？提提 示：示：某工艺厂勇于承担错误造成的后果，长期诚信某工艺厂勇于承担错误造成的后果，长期诚信经营，最终赢得了市场和良好的口碑；某公司弄虚经营，最终赢得了市场和良好的口碑；某公司弄虚作假，最终导致宣告破产。作假，最终导致宣告破产。诚信是企业的无形资产人教版八
7、年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）19851985年，海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产年，海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产线。一年后，有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海线。一年后，有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海尔公司在给用户换货后，对全厂冰箱进行了检查，发尔公司在给用户换货后，对全厂冰箱进行了检查，发现库存的现库存的7676台冰箱虽然不影响冰箱的制冷功能，但外台冰箱虽然不影响冰箱的制冷功能，但外观有划痕。时任厂长的张瑞敏决定将这些冰箱当众砸观有划痕。时任厂长的张瑞敏决定将这些冰箱当众砸毁，
8、并提出毁，并提出“有缺陷的产品就是不合格产品有缺陷的产品就是不合格产品”的观点，的观点，在社会上引起极大的震动。在社会上引起极大的震动。海尔砸冰箱 人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）诚信是诚信是2121世纪的一种无形世纪的一种无形资产，更是一个企业是否能长资产，更是一个企业是否能长久经营下去的标准，以前有海久经营下去的标准，以前有海尔的老总张瑞敏砸冰箱的案例，尔的老总张瑞敏砸冰箱的案例，今有乔布斯砸苹果，这些案例今有乔布斯砸苹果，这些案例都是企业诚信度的体现。不管都是企业诚信度的体现。不管
9、是个人还是企业，诚信的原则是个人还是企业，诚信的原则是重中之重。是重中之重。人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）诚信是企业的无形资产。诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。户；才能带来持久的效益，长盛不衰。4 4、诚信的作用、诚信的作用人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3
10、 诚实守信 课件（共44张PPT）诚信促进社会文明、国家兴旺诚信促进社会文明、国家兴旺材料一材料一：中央电视台：中央电视台“新闻联播新闻联播”曾推出了一档调查曾推出了一档调查节目节目家风是什么？面对记者突如其来的提问，许家风是什么？面对记者突如其来的提问，许多人坦言：多人坦言：“家风就是讲诚信，诚信是做人最基本的家风就是讲诚信，诚信是做人最基本的东西。东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根本，更是许诚信不仅是一个人安身立命的根本，更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议，但诚实多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议，但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响？身边的诸多诚信守信的美德会对家庭带来何
11、种影响？身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真理：十几年，几十年，甚故事告诉我们一个朴素的真理：十几年，几十年，甚至上百年恪守诚信美德的传统给家庭带来了经久的名至上百年恪守诚信美德的传统给家庭带来了经久的名望和声誉。望和声誉。人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）材料材料二二：没有一种文明建立在谎言之上，没有一项事没有一种文明建立在谎言之上，没有一项事业能在言而无信的环境下获得成功。今天，在市场经业能在言而无信的环境下获得成功。今天，在市场经济条件下，诚信已成为一种资源、一种工具、一种生济条件
12、下，诚信已成为一种资源、一种工具、一种生产力，具有真金白银般的价值。产力，具有真金白银般的价值。“信义兄弟信义兄弟”孙东林孙东林诚信做人，如今事业飞速发展；诚信做人，如今事业飞速发展；“油条哥油条哥”刘洪安因刘洪安因诚信获得诚信获得3030万元信用贷款；马虎坚守诚信从一名普通万元信用贷款；马虎坚守诚信从一名普通的建筑工做起，如今已成为公司总经理的建筑工做起，如今已成为公司总经理好人有好好人有好报，诚信不吃亏。诚信带来的，不仅是内心的宁静，报，诚信不吃亏。诚信带来的，不仅是内心的宁静，更有事业的勃兴，社会的进步。更有事业的勃兴，社会的进步。诚信给我们带来了什么？如果人人讲诚信，诚信给我们带来了什
13、么？如果人人讲诚信，会给国家和社会带来什么影响？会给国家和社会带来什么影响？人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾；净化社会风气，促进社会和谐；能够降盾；净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增
14、强国家的文能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。化软实力。4 4、诚信的作用、诚信的作用人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）4 4、诚信的作用？诚信的作用？人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）“做一个诚实的人，存于心还不做一个诚实的人，存于心还不够，够，还得见诸行。还得见诸行。”巴尔扎克巴尔扎克 目标导学二：践行诚信人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张P
15、PT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）曾子原名曾参，是孔子的学生。曾参，春秋末期鲁国有名的思曾子原名曾参，是孔子的学生。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、懦学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分想家、懦学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。好好玩，等妈妈回来，将家
16、里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，
17、不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”曾子深曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不
18、可磨灭的阴影。灭的阴影。他有诚信意识，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。对人守信，对事负责，是一个诚信的人。人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）践行诚信践行诚信 树立诚信意识。树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到不要说明理由。如果我们的行就要做到，做不到不要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于为产生了不良影
19、响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）小组讨论：你赞同上述哪位同学的观点？说明小组讨论：你赞同上述哪位同学的观点？说明你的理由。你的理由。A:A:不不管遇到什么管遇到什么情况，都要绝对情况，都要绝对尊重他人的隐私尊重他人的隐私C:C:为了表明自己的为了表明自己的诚意，有时难免说诚意，有时难免说些些“善意的谎言善意的谎言”B:B:诚实与隐私不诚实与隐私不能共存，讲诚实能共存，讲诚实就没有隐
20、私，保就没有隐私，保护隐私就不能做护隐私就不能做到诚实到诚实错误，当保护个人隐私危害集体、国家利益时,就要以集体、国家利益为重；视情况而定，当个人隐私和诚实无关时，二者可以兼得；二者出现冲突时，应该加以判断，作出合理选择；正确，面对心理承受能力脆弱的老人，当他要失去重要的东西时，就可以对其说些“善意的谎言”人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）案例分析：案例分析：小宋与小唐是无话不谈的好朋友。小宋与小唐是无话不谈的好朋友。一天，一个陌生人向小宋打听小唐家的电话号码和一天，一个陌生人向小宋打听小
21、唐家的电话号码和家庭住址，其他同学都摇头说不知道，并跟陌生人家庭住址，其他同学都摇头说不知道，并跟陌生人说小宋应该知道。小宋的确知道，说小宋应该知道。小宋的确知道，他可以告诉陌生他可以告诉陌生人吗人吗？思考：如果你是小宋，你会怎么办？当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）运用诚信智慧。运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。难的选
22、择。当尊重他人隐私与对人诚实发生当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。他人隐私。践行诚信践行诚信人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）何为“老赖”？老赖，专指欠了别人钱迟迟不还的人。法老赖，专指欠了别人钱迟迟不还的人。法律意义上的律意义上的“老赖老赖”，一般是指在民商领域中，一般是指在民商领域中的一类债务人，其拥有偿还到期债务的能力，的一类债务人
23、，其拥有偿还到期债务的能力，但是基于某种原因拒不偿还全部或部分债务。但是基于某种原因拒不偿还全部或部分债务。主观上，主观上，“老赖老赖”有故意拖延履行债务的恶意；有故意拖延履行债务的恶意；客观上拒不履行到期债务。客观上拒不履行到期债务。人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）2016年5月，国务院印发的关于建立守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见，力图健全约束和惩戒失信行为机制，具体惩戒措施包括：降低信用等级，向社会公开，限制股票上市，限制银行信贷，限制购买不动产，限制乘
24、坐飞机、高铁等。人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）珍惜个人诚信记录 人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）珍惜个人的诚信记录。珍惜个人的诚信记录。个人的诚信体系和社会信用体系日益个人的诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。践行诚信践行诚信人教版八年
25、级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）我们要大力弘扬诚信文化，我们要大力弘扬诚信文化，共同营造共同营造“以诚以诚实守信为荣、以见利忘义为耻实守信为荣、以见利忘义为耻”的的良好社会良好社会风尚风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。环境，努力促进社会发展和文明进步。人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）7 7、如何践行诚信？如何践行诚信？人
26、教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）我们拓展拓展谈一谈：谈一谈：作为中学生，作为中学生，在家庭、学习、在家庭、学习、社会生活中我社会生活中我们能为建设们能为建设“诚信中国诚信中国”做些什么？做些什么？人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）诚实守信诚实守信是什么是什么怎么做怎么做树立诚信意识树立诚信意识课堂小结课堂小结个人个人 安身立命之本安身立命之本运用诚信智慧运用诚信智慧珍惜诚信记录珍惜诚信
27、记录为什么为什么社会文明社会文明 国家兴旺国家兴旺企业企业 无形资产无形资产人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）通过本课学通过本课学习，你收获习，你收获了什么？了什么？人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）课后作业：课后作业：1.1.整理本课知识点整理本课知识点2.2.完成同步练习题完成同步练习题人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上
28、册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）在对当今美国1 300名百万富翁怎样获得成功的调查中，令人感到惊奇的是，被调查者没有一人把自己的成功归功于才华，而是认为“成功的秘诀在于诚实、有自我约束力”在这些富翁眼中，现代经济是信用经济，在市场经济的环境中，信用才是人生最为宝贵的资产，它是难以用金钱来衡量的。这告诉我们（）A.诚信是立身之本，也是事业成功的保证B.诚信之人才不一定能赢得他人的信任C.在某种程度上，才华是比诚信更宝贵的东西D.凡是诚信的人都能发财致富检测目标检测目标A A人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实
29、守信 课件（共44张PPT）2.一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”你认为接诊医生的说法（）A.是不守诚信的表现B.诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应撒谎C.诚信的核心是善，在特定的情景中，善意的谎言并不违背诚实的道德D.病人有权利知道自己病情的真实情况，医生侵犯了病人的权利，也违背了医德检测目标检测目标C C人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）3.小余家境不富裕，中午买盒饭时，让售货员拿
30、份最便宜的。他递给售货员10元钱，售货员却找给他97元，原来她把10元当成100元了。小余急忙说：“阿姨，您多找钱了，这钱得卖多少盒饭才能挣回来呀！”看着诚实简朴的孩子，售货员非常感动。从这件事中我们可以认识到（）A.诚实守信是立身处世的根本 B.为人诚实能得不到别人的信任C.诚实的人只会吃亏 D.为人诚实对别人有利对自己不利检测目标检测目标A A人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）4.肖明在好朋友钟强的逼迫下，被迫答应了为他旷课到电子游戏室打电子游戏的事保密。你认为肖明对自己作出的承诺（）
31、A.应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现B.不应该信守，因为承诺是在被迫的情况下作出的C.应该信守，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任D.应该信守，因为钟强和肖明是好朋友。检测目标检测目标B B人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）5.近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠、以次充好、价格欺诈、强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜，对社会风气造成极大伤害。这提醒人们在社会生活中应该做到()A.尊重他人 B.以礼待人 C.诚实守信 D.包容他人检测目标检测目标C C人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件（共44张PPT）
