1、高三学生高考前狂补弱势科目最有效五法 高考复习中，每个同学都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。 有些同学存在一个错误的倾向， 就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量 时间，结果分数没有明显提高。明智的做法是对自己的弱科多花时间，结果必然 是分数有明显提高。 我们知道在 120 分的基础上增加 20 分到 140 分所花费的时间和努力与在 80 分的基础上增加同样 20 分到 100 分相比，前者要难得多，后者要容易得多。因 为前面的 20 分是在向高难度的题目要分， 后者只是在向中等难度的题目上得分。 因此，在复习时间短暂的情况下，向弱科要分数，是最为有效的途径。 狂补弱科的技术：
2、首先，明确目标，端正思想 狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数， 达到快速提高高考总分的目 的。 因此补习弱科不能追求满分， 要有所放弃。 现实的目标是稳拿难度低题目(基 础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目 的分数。 第二，抓大纲、抓基础 考生出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者 是记忆不牢， 或者是理解不透， 或者是应用不熟练。 因此， 对照大纲， 回归课本， 查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲 一味地作模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了。这就 好比将军带领为数不多的人
3、马，去占领守卫牢固的堡垒，长期激战下来，损兵折 将， 大败而归， 或者侥幸夺得了城池。 但这种做法丧失占领周围广大地盘的机会。 考试如打仗，我们要争取更多的地盘，而不是几个堡垒。 第三，改正错误越多，高考分数越高 考生在对照大纲、课本进行学习后，做配套的练习题，检验自己是否已经掌 握这方面的知识。如果发现，有的题目错了，就要找到原因，复习相关章节的知 识内容，改正做错的题，并且把正确的答案抄写一遍，以加深印象。对模拟题， 态度也一样。把做错的题目要改正过来，抄写一遍。过一段时间后，还要在此作 这套模拟题，直到全部作对为止。补习弱科就是要在减少错误上面下功夫，谁功 夫下得越多，谁对改正错误越重视
4、，考试分数提高就越快，成绩就越好。 第四，抓紧时间，少想多问 对于高考最后冲刺阶段，考生要抓紧时间，提高时间的效率。做题时，有些 同学由于知识缺陷，思路不够开阔，往往在解一道题时思考半天也做不出来，从 而浪费了许多时间。为了提高时间效率，不能把太多时间耗费在上面。最好的办 法是定一条规矩，一道题目如果 10 分钟还找不到解决问题的方法就放弃，这是 可以看参考答案，或者请教老师同学，然后对他人的解决问题的方法进行学习和 揣摩，这样做既掌握了知识，也节约了时间。 第五，面对试题集，翻倒哪页就做哪页 由于复习时间有限，难以做完这种各样的试题集和模拟题集。这是最好的办 法是翻倒哪页就做哪页。不要总是从开头做到最后，这样做往往是后面的题目没 时间去完成。而随机做题可以保证整个内容基本上都可以复习到，同时还能增加 自己的信心，避以免恐慌感。
