1、小学六年级心理健康教育感恩的心教学设计教学目的:1.使学生认识到应该要有一颗感激之心。2.使学生能够用恰当的方式向父母、老师表达感恩之情。3.丰富学生的生活和情感积累,激发学生用感恩的心面对生活。教学重难点:重点:在教学过程中培养学生感恩的情怀。难点:通过学习,教育学生在实际生活中学会感恩。教学方法:根据小学生的心理特点以及本节课的内容,采用创设情境、团体讨论、听故事、合作交流、习题测试与体验感悟等方法进行教学,充分调动学生的积极性,参与性,发挥学生的主体作用。教学过程:一、 创设情境,导入课题.二、主题活动一感恩父母:请全体学生朗诵孟郊游子吟慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁
2、言寸草心,报得三春晖。1、由诗歌导入:父母把所有的爱都给了我们,他们无时无刻不在牵挂我们,那我们对父母又有多少了解呢?2、爱的小测试(请你如实回答以下问题)(1)你父母亲的生日是哪一天?(2)你父母的亲体重是多少?(3)你父母亲的身高是多少?(4)你父母亲穿多大的鞋?(5)你父母亲喜欢的颜色是什么?(6)你父母亲最喜欢吃什么?不愿吃什么?(7)你父母亲的健康状况如何?(8)你父母亲喜欢做的运动是什么?(9)你知道母亲节是哪一天?(10)你知道父亲节是哪一天?母亲节:每年5月的第二个星期日;父亲节:每年6月的第3个星期日。3、学生反馈填写情况,教师点评。4、教师小结:通过刚才的活动,我们看到有不
3、少同学并不了解自己的父母,说明我们平时不够关心父母。父母为了我们,一生辛辛苦苦,无怨无悔,那么作为儿女,应该怎么做呢?5、以小组为单位,展开讨论。学生反馈。(1) 多向父母表达你爱他们;(2)主动承担家务;(3)生日、节日送点小礼物给他们;(4)多听父母的话,遇上烦恼告诉父母寻求帮助;(5)为父母倒杯茶水,削个苹果等;(6)回家外出主动给父母打招呼;(7)时时牢记,父母只会爱孩子,不会害孩子;(8)主动为父母捶捶背,洗洗脚;6、诗朗诵感恩7、教师小结:在以后的生活中,我们要做一个有心的好孩子,多多去关心父母,走进父母的心灵,倾听父母的心声!三、主题活动二师恩难忘1、导入语:同学们,在这个世界上
4、除了父母,我们还需要感恩的还有哪些人?2、学生自由发言3、诗朗诵“师恩难忘”4、我们沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动了我们的心，接下来请欣赏歌曲长大后我就成了你5、教师总结:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记感恩。我们不仅要感恩自己的父母,老师,还要感恩每一位关心爱护我们的人。感恩,无时不在,无处不有。四、活动三畅所欲言说一说自己生活中值得感谢的人。你为什么感谢他们?学生汇报。五、拓展延伸,情感升华师:同学们,生活中我们应该感恩的太多了,除了父母、老师、同学,还有赐予我们万物的大自然等等。同学们,如果你对他们有感恩之心,就尽快地表达出来吧!我感谢(老师、同学)(配乐朗诵)感恩感恩亲爱的父母,给予了我生命;感恩敬爱的老师,教会了我成长;感恩帮助过我的人,使我感受善良;感恩伤害过我的人,让我学会坚强。愿我们所有的同学都知道感恩,愿所有的人都学会感恩!我真切的希望同学们能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行表达自己对父母、对老师、对他人的感恩之心。六、欣赏歌曲感恩的心，学生做手语。
