1、第八章 幼儿园总务管理 第一节 幼儿园总务管理的意义与特点 第二节 幼儿园总务管理的内容 第三节 幼儿园总务管理的基本要求第一节 幼儿园总务管理的意义与特点一、幼儿园总务管理的意义（一）幼儿园管理的各个要素都需要通过总务工作来体现幼儿园管理是对人、财、物、时间、空间、信息等方面的管理，其中人、财、物、事四个要素是通过总务行政后勤工作来实现的。（二）总务工作管理质量直接影响保教中心任务的完成总务工作涉及面广、事杂、头绪多、跨度大，是由许多部门组成的，如卫生保健、物资供应、基建维修、园林绿化等。这些工作相互联系、相互配合，保证教学工作顺利进行，促进幼儿健康地、全面地发展。是幼儿园实施保教结合的重要
2、保证。（三）总务工作管理的水平关系到能否调动教职工的积极性总务工作是一项服务性的工作，不仅要为幼儿服务，还担负着为教师的工作、为教职工生活服务的任务。马斯洛需求层次理论 马斯洛需求层次理论（马斯洛需求层次理论（Maslows hierarchy of Maslows hierarchy of needsneeds），亦称），亦称“基本需求层次理论基本需求层次理论”，是行为科，是行为科学的理论之一，由美国学的理论之一，由美国心理学心理学家亚伯拉罕家亚伯拉罕马斯洛马斯洛于于19431943年在年在人类激励理论人类激励理论论文中所提出。将论文中所提出。将需求分为五种，象阶梯一样从低到高，按层次逐需求
3、分为五种，象阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。另外两种需要：求知需要和审美需要。这两求。另外两种需要：求知需要和审美需要。这两种需要未被列入到他的需求层次排列中，他认为种需要未被列入到他的需求层次排列中，他认为这二者应居于尊重需求与自我实现需求之间。还这二者应居于尊重需求与自我实现需求之间。还讨论了需要层次理论的价值与应用等。讨论了需要层次理论的价值与应用等。二、幼儿园总务管理的特点 幼儿园总务管理不同于中小学。幼儿园教育的特点
4、是保教并重，不仅要对幼儿实施体、智、德、美全面发展的素质教育，同时还要加强幼儿的暴雨，促进幼儿身体的健康成长。幼儿园总务管理不同于保教工作的管理。保教工作管理比较集中，主要是管理教育教学工作。而总务工作管理很杂，既有教学方面的，又有环境设施方面的；既有卫生健康方面的，又有建筑维修方面的。保教管理比较微观，主要研究教育教学的组织与管理；而总务后勤管理工作比较宏观，主要探索财、物、事等方面的安排。幼儿园总务管理主要有四个特点，即服务性、先行性、全局性、政策性。二、幼儿园总务管理的特点（一）服务性（二）先行性（三）全局性（四）政策性第二节 幼儿园总务管理的内容 一、办园条件的创设与改善 办园条件包括
5、软件条件和硬件条件，总务管理中的办园条件主要指硬件条件，即园舍、场地、设备设施等。幼儿园管理条例幼儿园管理条例第八条规定：第八条规定：举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。一、办园条件的创设与改善（一）办园条件设备的一般要求1、合乎安全、卫生与教育要求2、注重发挥现有条件的实际效用3、因地制宜，不断改善4、开动脑筋，自己动手（二）对环境设置与管理的具体要求1、幼儿园的环境设置2、建筑形式与格局3、场地条件幼儿园应有足够的场地，人均面积应达3平方米。户外场地应注意美化和绿化。4、房舍的安排和使用5、活动室与室内设施及其安排活动
6、室面积应达到人均1.5平方米，条件好的可达2平方米以上。6、活动室玩具图书的配备图书数量可根据本园条件人均达0.53册以上。一、办园条件的创设与改善（三）场地、房舍的维修 1、房舍、设备的保养维修 建立制度、制定计划，采取有效措施定期整修 2、场地的管理 场地的管理主要是检查和保养维修两项工作。3、场地地清洁与环境卫生 建立室内外环境清扫制度，责任到人、分片包干，每天一小扫，每周一大扫，定期检查。二、财务管理 古人云：“财是庶政之母”。（一）管理内容 1、积极筹措资金。2、合理分配资金。幼儿园经费支出项目主要有人员费和公用费两项。人员费也就是人头费，包括职工工资、奖金、医疗费等；公用费包括办公
7、费、业务培训费、水电煤气费、维修费、设备费、资料费等。做好经费分配工作，关键是把好预算关，加强对资金使用的计划管理。第一，分清主次，保证重点。第二，要考虑到特殊需要。第三，要有规范的预算程序，即由财务人员制定，园务会讨论通过，最后由园长审批。3、健全财务制度。4、加强财务监管。二、财务管理（二）注意事项 1、处理好收入与支出的平衡。2、处理好投入与产出之间的关系。3、处理好开源与节流之间的关系。4、处理好长期目标与近期目标之间的关系。三、物品管理 对物品的管理是指幼儿园对各种物质条件的管理，包括环境、房舍、玩教具及其他物品。（一）管理的内容 1、对环境的管理 幼儿园的环境应该是清洁、安全、美化
8、、充满童趣的。包括室内环境和室外环境。2、对房屋的管理。3、对玩教具的管理。4、对图书资料的管理。（1）定时开放图书资料室。（2）图书资料室要保持干净、整齐、安静。（3）严格执行图书资料借还制度。三、物品管理（一、管理的内容）5、对其他物品的管理。物品采购制度（1）及时、按时报账。（2）遵守“一清”、“二结”的规定。（3）手续健全，符合财务要求，数额精确，不可含糊。（4）物品采购要保证质量，不得行贿受贿。（5）公私分明。验收制度 严格物品供应制度（1）定专人负责物品供应工作。（2）定时供应物品。（3）定量供应。（4）及时保证物品供应。（5）建立领物登记簿。三、物品管理（二）注意事项 1、为教学
9、服务。2、勤俭节约。3、逐步走向社会化。四、事务管理 幼儿园对事务的管理包括两大部分，即对一般事务的管理和对膳食的管理。（一）一般事务管理 对一般事务管理的内容包括许多方面，主要有招生编班工作、生活制度与作息时间的制定与编排、资料档案管理等。1、招生编班工作 首先，拟定招生公告，其次，组织招生报名工作，再次，按录取名单编班，建立新生入园名册，对幼儿园现有班级要做好升班工作，要做好开学前的各项准备。2、生活制度和一日作息时间、活动表的制定与编排 3、档案资料建设（1）人事档案（2）职工业务档案资料（3）图书、玩教具资料等（4）分类档案，包括保健工作档案、财会档案、财产资料表册等。4、其他事务性工
10、作四、事务管理（二）幼儿膳食管理 1、为幼儿提供合理的营养膳食（1）制定食谱，平衡膳食。选择营养价值较高的各种食物，合理搭配 幼儿每日摄入的食物中所含蛋白质、脂肪、碳水化合物之间要有合理的比例，应各占热量的12%15%,25%30%,55%60%幼儿每日所需蛋白质中，动物蛋白质与植物性蛋白质应各占 食谱的制定还要干稀搭配，晕素搭配，粗细调剂和甜咸搭配（）计量制作，烹饪合理四、事务管理（二、幼儿膳食管理）2、规范操作环节“五四制”，即由原料到成品实行“四不”制度；成品存放实行“四隔离”；用具实行“四过关”；环境卫生采取“四定”办法；个人卫生做到“四勤”。3、建立伙委会 伙食管理委员会应由伙食负责
11、人、保健医、班级保教人员及家长组成，并在园长领导下工作。4、对膳食做出分析评价（1）各类食品摄入总量的分析。（2）各类营养的一日摄入量分析。（3）热量、营养素来源的分析及营养素比例的分析。此外，还可以结合膳食分析调查和幼儿定期体格检查、生化检查，对幼儿的营养状况做出评价。第三节 幼儿园总务管理的基本要求一、梳理服务意识二、要与幼儿园整体规划相结合三、制定切实可行的管理制度四、明确人员职责总务人员的基本职责是：1、在园长领导下根据全园工作的需要做好总务后勤工作，并与各班保教工作密切配合，服从临时调动；2、坚持勤俭办园的方针，爱护公物，节约开支，逐步改善教养工作的条件，统筹兼顾，合理安排，做好幼儿
12、园每年经费的预决算；3、建立财务账册和财产管理账册，要定期公布账目，定期盘点园里的财产物品；4、定期检查园舍、设备、运动器具，及时进行修理加固，确保师生安全；5、正确核算幼儿伙食、点心、伙食费开支，账目做到月月结，月月清，每学期应向家长公布收支情况，每月做好收费、退费、催费工作，收费时间要方便家长，做到随到随收，对交费有困难的家长可上门收费；6、严格执行购物、领物、借物和损坏公物赔偿的制度；7、制定值班制度，安排好假日、节日的值班保卫工作。第三节 幼儿园总务管理的基本要求 五、提高人员素质 六、提高工作效率 七、协调各方面关系 协调是一项重要的管理职能。复习思考题 1、概念:(1)总务工作管理（2）办园条件（3）资料档案建设 2、总务工作管理在幼儿园管理工作中的地位是怎样的？3、简析幼儿园总务管理工作的特点。4、幼儿园应该如何创设和改善办园条件？5、幼儿园财务管理的具体内容及其注意事项有哪些？6、幼儿园物品管理包括呢些内容？7、幼儿园总务工作为什么要坚持服务思想，强化服务意识？
