心理健康教育通读课心理健康教育通读课形式：形式：全体学生围成一圈，在全体学生围成一圈，在15秒之内变身秒之内变身为自己喜欢的生物为自己喜欢的生物道具：道具：无无场地：场地：室内室内分享：分享：分享感受，引入主题。分享感受，引入主题。1、同学们把自己的书包装好，背在前面，放在胸、同学们把自己的书包装好，背在前面，放在胸前，起立，询问大家累不累，起立的时候方便吗？前，起立，询问大家累不累，起立的时候方便吗？2、请两名同学（一名背书包，一名不背包）来到、请两名同学（一名背书包，一名不背包）来到讲台，模拟系鞋带的动作，大家观察他们的难易程讲台，模拟系鞋带的动作，大家观察他们的难易程度和速度，两位同学说出感受？度和速度，两位同学说出感受？3、老师为什么要这么做？、老师为什么要这么做？4、我们要为母亲做些什么？、我们要为母亲做些什么？听故事听故事 去感受去感受 顽强的灯台花顽强的灯台花 生命生命 生命生命 画出你的生命轴线画出你的生命轴线 感悟生命的历程感悟生命的历程
