1、记梁任公先生的一次演讲记梁任公先生的一次演讲梁实秋梁实秋梁启超简介梁启超简介梁启超梁启超1873-1929字卓如，号任公，又字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派领袖，学者；有中国近代派领袖，学者；有中国近代“百科全书式百科全书式的文化巨匠之称。的文化巨匠之称。其著作涉及政治、经济、哲学、历史、语其著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，总约千万余字，言学、宗教及文化艺术等，总约千万余字，合编为饮冰室文集。合编为饮冰室文集。庄子人间世“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？通过记叙一次演讲，作者笔下的梁任公先生是一个怎样的人
2、？通过记叙一次演讲，作者笔下的梁任公先生是一个怎样的人？有学问、有文采、有热心肠的学者有学问、有文采、有热心肠的学者结合练习结合练习1，找出给你印象深刻的语句，做好旁批。，找出给你印象深刻的语句，做好旁批。例如：例如：“他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很秀丽，用浓墨写的宣纸制的稿纸上面，他的书法很秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。在宣纸上，十分美观。办事认真，学问和书法的修养都很好。办事认真，学问和书法的修养都很好。课文分析课文分析走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的
3、长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光辉四射。盼，光辉四射。肖像、神态描写，既写外貌又写神采。肖像、神态描写，既写外貌又写神采。“风神潇洒风神潇洒“光辉四射光辉四射 表达对梁任公精神风貌表达对梁任公精神风貌的由衷的赞美之情。的由衷的赞美之情。课文分析课文分析他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问启超没有什么学问眼睛向上一翻，轻轻眼睛向上一翻，轻轻点一下头：点一下头：“可是也有一点喽！可是也有一点喽！语言、动作描写，语言、动作描写，写出了梁任公谦逊而自负，幽默幽默的特点。写出了梁任公谦逊而
4、自负，幽默幽默的特点。课文分析课文分析他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是洪亮而激亢，是他的声音沉着而有力，有时又是洪亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。果他说标准国语其效果可能反要差一些。课文分析课文分析这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景、有人物、有情感。景、有人物、有情感。高度赞扬语言感
5、染力强、演讲技巧高超。高度赞扬语言感染力强、演讲技巧高超。课文分析课文分析先生博闻强记，先生博闻强记，随时引证许多作品，随时引证许多作品，。他背诵到酣畅处，突然记不起下文，他便用手指他背诵到酣畅处，突然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，本钱大套地背诵下去了。本钱大套地背诵下去了。动作描写，动作描写，表现梁任公博闻强记、率性爽直、学问高。表现梁任公博闻强记、率性爽直、学问高。课文分析课文分析先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂之舞之足之
6、蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。笑，有时太息。动作、神态描写，表现了梁任公率性激情。动作、神态描写，表现了梁任公率性激情。课文分析课文分析梁任公先生的热心肠表现在哪里？梁任公先生的热心肠表现在哪里？箜篌引箜篌引箜篌引这首诗歌说的是一位看守黄河渡口的士兵子高，一这首诗歌说的是一位看守黄河渡口的士兵子高，一早出去时看见一位狂夫，披发提壶，步行要渡汹涌早出去时看见一位狂夫，披发提壶，步行要渡汹涌的黄河，结果渡河而死，他的妻子阻止不住，也坠的黄河，结果渡河而死，他的妻子阻止不住，也坠河而死，死前鼓箜篌而歌曰：河而死，死前鼓箜篌而歌曰：“公无渡河，公竟渡河！公无渡河，公竟渡河！渡河而死，其
7、耐公何！回来后，子高告诉其妻丽渡河而死，其耐公何！回来后，子高告诉其妻丽玉，丽玉非常感动，作了箜篌引，从此广为传玉，丽玉非常感动，作了箜篌引，从此广为传唱。唱。闻官军收河南河北闻官军收河南河北杜甫杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还。白日放歌须纵酒，青春作伴好还。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。这句诗写于唐朝根本上平定了安史之乱后。当杜这句诗写于唐朝根本上平定了安史之乱后。当杜甫听到朝廷军队已经收复了局部失地，此时已经甫听到朝廷军队已经收复
8、了局部失地，此时已经收复蓟北时快乐的收复蓟北时快乐的“欲狂之状、梁先生讲到此欲狂之状、梁先生讲到此时就好似看到朝廷割让的土地一一收复回来，祖时就好似看到朝廷割让的土地一一收复回来，祖国大好河山就好似完全收复了一样，不禁国大好河山就好似完全收复了一样，不禁“张口张口大笑，这其中只有心系国家、内心满怀着深厚大笑，这其中只有心系国家、内心满怀着深厚的爱国之情的梁先生才能切身体会其喜其的爱国之情的梁先生才能切身体会其喜其“欲狂欲狂。高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知他圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国他圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来
9、亲兵救兵。如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！白练无情，送君王一命！哭主一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正哭主一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，突然接到崇祯帝殉国的急报，饮得热闹时，突然接到崇祯帝殉国的急报，唱道：唱道：1.“1.“过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物莅讲话。但是他们没能留下深刻的印象。莅讲话。但是他们没能留下深刻的印象。2.“2.“他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。的时候，我们也跟着他欢喜。3.“3.“他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也他掏出手巾拭泪，
10、听讲的人不知有几多也泪下沾巾了。泪下沾巾了。4.“4.“不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。好。侧面描写 学习本文刻画人物的方法，从学习本文刻画人物的方法，从肖像、肖像、动作、语言或神态等动作、语言或神态等方面对班上一方面对班上一同学同学进行刻画，进行刻画，不出现名字不出现名字，写出来请大家，写出来请大家猜一猜写的是谁猜一猜写的是谁。梁实秋梁实秋1902-1987，散文，散文家，文学评论家，家，文学评论家，翻译家。翻译家。主要作品：散文集雅舍小主要作品：散文集雅舍小品品编撰远东英汉大编撰远东英汉大辞典辞典风格：幽默幽默、朴实隽永风格：幽默幽默、朴实隽永梁实秋简介梁实秋简介他的散文，不少为传记和怀人之作，文他的散文，不少为传记和怀人之作，文字清丽、淡雅，别具一格。他记述人物很有字清丽、淡雅，别具一格。他记述人物很有特点，善于撷取一、二个或几个印象鲜明的特点，善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生活片断来刻画人物。生活片断来刻画人物。苏振元苏振元概括每个自然段的意思，划分层次。概括每个自然段的意思，划分层次。思路梳理思路梳理第一局部第一局部1 1 简述演讲的背景简述演讲的背景第二局部第二局部2-92-9具体描述这次演讲具体描述这次演讲第三局部第三局部1010 对梁启超的评价对梁启超的评价
