1、认识底和高北师大版五年级上册第四单元大家认识下面的设施吗？3.1米是什么意思？这个限高设施的高指的是哪里呢？这是限高设施，限制3.1米（包括3.1米）高的车辆通过。这些图形能用数方格的方法比较大小吗？观察下面的桥洞，可以看成什么形状，画一画，小组内讨论交流完成。12这个桥洞可以看成一个梯形。34观察下面的梯形，小组内讨论交流：限高的4.5米指的是哪条线？1234线段2和线段4是梯形的下底和上底，水平的，不是高，高应该是竖直的。线段1和线段3是梯形的腰，倾斜的不是高。高应该是竖直的。观察梯形的高，小组内讨论交流：高有什么特点？高高高垂直于梯形的底。前面说的限高4.5米指的就是梯形的高。记得吗？这
2、个限高设施还用画高吗？小组内讨论交流。不用了。这个设施可以看成长方形，长和宽就是互相垂直的，限高3.1米就是指的是长方形的宽。仔细观察下图，小组内讨论交流：什么是梯形、平行四边形、三角形的高。上底下底高底高高底底高从一个顶点向底引出的与底垂直的线段就是高。平行四边形可以从边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。梯形可以从一条底边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。仔细观察画高的过程，小组内同学之间说一说如何画出梯形的高。高高把三角板一条直角边与梯形的一条底重合，沿着三角板的另一条直角边，从梯形的另一条底上任意一点向这条底画一条线段，画到这条底为止。然后画上垂直符号。回想梯形画
3、高的过程，小组内同学之间讨论交流：如何画出三角形的高。高底把三角板一条直角边与三角形的底重合，使三角板的另一条直角边过底所对的顶点，沿着三角板的另一条直角边，从这个顶点开始向这条底画一条线段，画到这条底为止。然后画上垂直符号。回想梯形画高的过程，小组内同学之间讨论交流：如何画出平行四边形的高。底高底高把三角板一条直角边与平行四边形的底重合，沿着三角板的另一条直角边，从平行四边形的对边上任意一点开始向这条底画一条线段，画到这条底为止。然后画上垂直符号。画出指定底上的高。小组内交流完成。底底三角板的直角边过底所对的顶点，另一条直角边无法与底边重合，可以先把底边延长，再画高。判断下面的高画得对吗？小
4、组内交流完成（）高底（）（）底高高底高（）底高高高小组内讨论交流：平行四边形、梯形、三角形各有多少条高？梯形有无数条高。梯形可以从一条底边上任意一点向对边画垂线，每一条底上都有无数个点，也就可以引出无数条高。三角形只有三条高。从三角形一个顶点向底引出的与底垂直的线段就是高，三角形一共有三个顶点，也就可以画出三条高。平行四边形也有无数条高。平行四边形可以从边上任意一点向对边画垂线，每一条边上都有无数个点，也就可以画出无数条高。一、填空。1、画平行四边形的高，先用三角板的（）与平行四边形的底（），沿着三角板的（），从对边的（）向底边画（）。所以每条底边上有（）条高。2、直角三角形只需要画（）高，另
5、外的两条为（）。3、三角形有（）条高，梯形有（）条高，平行四边形有（）条高。4、平行四边形可以从边上（）向对边画垂线，画出的这些线段都是（）。无数另一条直角边重合直角边线段直角边三一条任意一点高任意一点无数无数二、判断。1、三角形的高都在三角形的内部。（）2、直角三角形只有一条高。（）3、平行四边形所有的高都相等。（）4、梯形的高都相等。（）5、画高时一般用三角板的直角。（）6、高与底边成90度。（）三、画出指定底上的高。底底底比比谁画得快！高高高四、指出底和高。（）高底绿色圃中小学教育网http:/（）（）（）底底高高底高认识底和高随堂小测1、三角形：从一个顶点向底引出的与底垂直的线段就是高。2、平行四边形：可以从边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。3、梯形：可以从一条底边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。
