1、第八课 探问生命,小伙伴们：换了教材 资源太少 啦，谁知道哪可以下载或者买到 道德与法治 的状元成才路 的课件？ 百度私信我好么 么么哒 宝宝百度了好久也没找到 ，我的百度名shangmyk6,生命可以永恒吗,小组讨论,小组讨论,个体的生命是短暂的，因为我们不可能抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。 有时，我们说生命可以永恒，指的是一代又一代人的接续，它通过家族的繁衍，创造出不朽的精神文化成果等方式来实现的。,探究与分享,共同表达了生命是大自然的奇迹，个体生命是在无数的偶然性中产生的。,每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。我们要珍视生命，热爱生命，等等。,1）生命来
2、之不易在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。,生命有时尽,学习新知,iPhone解锁方式,请张开你的手掌，关注自己的手指，你知道他隐藏着怎样的生命秘密吗？,教材90页相关链接,2）生命是独特的。 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。,生命有时尽,学习新知,3)生命是不可逆的。,生命有时尽,名言品读,4)生命也是短暂的,生命有时尽,名言品读,1“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？2 孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？说说你的理由。,探究与分享,为了自己心
3、中的信仰，为了家人的幸福，为了让生命更有价值，等等。,同意这种说法，因为每个人的生命是短暂的，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让生命变得更丰富、更充实，更有意义。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。,我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。,生命有时尽,学习新知,给家庭带来了欢乐，让家庭得以延续.,令我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐 令我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。 我的名字里有一
4、个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦！ 我,探究与分享,1 在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到个位置，担当一份使命。,生命有接续,学习新知,生命有接续,学习新知,从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？,探究与分享,分别看到了家族生命的传承，中华民族的延续，民族友好关系的传承。,2 在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承
5、关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。,生命有接续,生命有接续,学习新知,我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。,说一说，这节课你学到了什么？,本课小结,人的生命来之不易，独特不可替代，是我们的幸运。,生命永恒,1.生命不能永恒,2.生命可以永恒,我们还接续着社会关系中、精神信念上的生命，继承和创造人类的精神文明成果。,生命不可逆、短暂，而且终有面对死亡的一天。,每个人的生命都在身体上接续着家庭、民族、国家、人类的生命。,要珍惜生命、热爱生命,要担当生命传承的使命,积累,课后练习,1下列关于生命的说法，正确的有 (D)生命是大自然的奇迹个体的生命是在无数的偶然性中产生的每个人的生命都来之不易生命属于我们 自己的幸运ABCD,课后练习,2“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话告诉我们 (B)个人的生命很短暂人生短暂，要及时行乐我们应珍惜生命的每一寸时光，让人生有意义人活着太没意思 ABCD,课后练习,3关于死亡，说法错误的是 (C)A死亡是我们难以抗拒的自然规律B死亡是人生不可避免的归宿C人早晚要死，人生毫无意义D向死而生，从容面对生命的不可预知,请尝试制作一张你的家族图谱。,拓展空间,祝同学们学习进步,说说你的经验,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,
