1、第二课 发现自己,第二框做更好的自己,1你是怎么看待晓蓉的累？ 因为她只看到对方的优点，模仿对方的优点，而不能积极接纳自己的不足。,2、你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？,影响是：解决的方法：,有。 给我带来烦恼，变得失去信心，怨天尤 人。 解决接纳自己，既要认识自己的优点，也能接纳自己的缺点和不足。,一、接纳与欣赏自己,怎样学会接纳自己？,（1）接纳自己，需要接纳自己的全部；（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。,接纳自己的全部应如何做？,既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳
2、自己的过去。,探究与分享,每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。有些不完美，如 ，我能接受，因为 。有些不完美，如 ，我不能接受，因为。接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？接纳不完美，我会 ：。,探究与分享,有些不完美，如 身体素质不好 ，我能接受，因为 我可以通过锻炼来完善。有些不完美，如 个子矮小，皮肤偏黑，我不能接受，因为我没有办法改变这些不完美。接纳不完美，我会 ：保持乐观的心态，鼓足勇气面对不完美的自己，用知识与智慧来弥补自己的不足。,怎样接纳自己 2）接纳自己需要勇气接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满
3、意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。,学习新知,探究与分享,你赞同下面哪个同学的看法？,探究与分享：,你赞同下面哪个同学的看法？ 赞同小女孩的看法。我们要正确对待别人的意见，客观冷静的分析，经过理性思考再做出决定。既不盲目听取别人的意见，也不完全否定别人的意见。,欣赏自己 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。,学习新知,学会欣赏自己,内容：要求：表现：,学会欣赏自己,内容：,欣赏自己的
4、独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。,学会欣赏自己要求：,欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。,学会欣赏自己表现：,欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。,二、我要飞得更高,探究与分享,你能帮助他们解答困惑？,人的成长是一个不断变化的过程，我们在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展，便可以成就一个更好的自己。,怎样做更好的自己？,做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
5、,改正缺点的方法：,具体描述自己的缺点。?从最容易改正的缺点开始。?及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。请一个信任的人来协助你。在公开场合做出改正缺点的承诺。运用自己以前改正缺点的成功经验。,探究与分享：,你有哪些改正缺点的方法？请父母、老师、同学监督自己；把需要改正的缺点写在纸上，贴在显眼的地方，时刻提醒自己。,如何发掘自己的潜能？,珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；积极合作，与他人共同完成任务。,潜能,含义：,途径：,智能的种类：,给自己写一句寄语，表达自己对未来的期望。,人生就是要去拼搏，去奋斗，百折不挠，勇往直前。,在自己人生的每一
6、个驿站，留下无悔的记忆。,1 歌曲我相信中唱到：”想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现/大声欢笑让你我肩并肩/何处不能欢乐无限/抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我“歌词中”我相信我就是我“给我们的启示是（ ）我们要对自己充满信心展现自己的风采，接纳自己的一切欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人 A B C D,课后练习,2、有人说：“人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏。”你认为下列对于人的潜能的说法中，正确的是（ ）每个人都有自己的潜能，每个人的潜能都是相同的人的潜能时多方面的，需要我们探索、尝试、发现并激活它们发掘自己的潜能，可以让我们飞得更高我们可以用多种方法，发掘自己的潜能 A B C D,课后练习,再 见,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,
