人教版必修三高一语文《登高》课件.ppt

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1、 课程名称:课程名称:登高登高 学科:语文学科:语文 年级:高一年级:高一 版本:人教版必修三版本:人教版必修三九月九日忆山东兄弟 唐 王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。登高习俗知多少?登高习俗知多少?九月九日重阳节的这一天九月九日重阳节的这一天,全家都要一起登高全家都要一起登高“避灾避灾”以求长寿,还会插茱萸、以求长寿,还会插茱萸、喝酒赏菊,所以重阳节又喝酒赏菊,所以重阳节又称称“登高节登高节”。登高登高杜甫杜甫学习目标学习目标 1.反复吟诵,品读诗人的情感。反复吟诵,品读诗人的情感。2.学习本诗情景交融的艺术手法。学习本诗情景交融的艺术手法。3.体会杜甫忧

2、国忧民的情怀。体会杜甫忧国忧民的情怀。杜甫(杜甫(712770),字),字子美子美,曾居长安城南少,曾居长安城南少陵以西,自称陵以西,自称少陵野老少陵野老,世称世称杜少陵杜少陵。祖籍湖北襄。祖籍湖北襄阳,生于河南巩县。怀有远大的政治理想,但因奸阳,生于河南巩县。怀有远大的政治理想,但因奸臣李林甫当权,他臣李林甫当权,他24岁应试不第,漫游各地,与李岁应试不第,漫游各地,与李白、高适一流大诗人往还酬唱,白、高适一流大诗人往还酬唱,34岁开始在长安寓岁开始在长安寓居近十年。居近十年。755年,自京赴奉先县,得知幼子已饿死,年,自京赴奉先县,得知幼子已饿死,而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活,强烈的阶级

3、对而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活,强烈的阶级对比,使诗人留下了比,使诗人留下了“朱门酒肉臭,路有冻死骨朱门酒肉臭,路有冻死骨”的的千古绝唱。一度任剑南节度参军,检校工部员外郎,千古绝唱。一度任剑南节度参军,检校工部员外郎,世称世称杜工部杜工部。他是我国唐代伟大的他是我国唐代伟大的现实主义现实主义诗人,诗人,代表作:代表作:“三吏三吏”、“三别三别”。其诗显示了唐由盛。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为转衰的历史过程,被称为“诗史诗史”,明清文人推崇,明清文人推崇他为他为“诗圣诗圣”。以古体、律诗见长,风格多样,而。以古体、律诗见长,风格多样,而以以沉郁顿挫沉郁顿挫为主。有为主。有杜工部集杜

4、工部集。千古哀情,悲秋绝唱千古哀情,悲秋绝唱 杜甫杜甫登高登高风急天高猿啸哀,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,万里悲秋常作客,百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。这首诗给你的总体感受是什么?用这首诗给你的总体感受是什么?用一个词来概括,你会想到那个词语?一个词来概括,你会想到那个词语?凄楚、悲伤、痛苦、凄楚、悲伤、痛苦、孤独、沉郁孤独、沉郁 登高一诗,阅罢尤觉登高一诗,阅罢尤觉“悲愁悲愁”铺天盖地,铺天盖地,无一景不如此,无一语不如此,顿觉

5、无处无一景不如此,无一语不如此,顿觉无处遁逃之感!遁逃之感!王国维鉴赏首联鉴赏首联 首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪六个首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪六个特写镜头?特写镜头?迅疾的迅疾的秋风秋风、高远的、高远的天空天空、哀鸣的、哀鸣的猿啼猿啼、孤零冷落的孤零冷落的小岛小岛、水落而出的、水落而出的白沙白沙、低飞、低飞盘旋的盘旋的水鸟水鸟。鉴赏颔联鉴赏颔联 颔联写了几种景物?颔联写了几种景物?两种景物:两种景物:落木、长江。落木、长江。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 万里悲秋万里悲秋常常作客作客,百年多病百年多病独独登台登台。南宋学者罗大经南宋学者罗大经鹤林玉露

6、鹤林玉露评析此联十四字之间含评析此联十四字之间含有八意,即有八意,即八可悲八可悲,如何理解?,如何理解?无亲朋也无亲朋也 这一联蕴含了哪两个方面的深层这一联蕴含了哪两个方面的深层意蕴?意蕴?1、国事艰难,壮志难酬。此时安史、国事艰难,壮志难酬。此时安史之乱已经过去四年,可是国家仍然动之乱已经过去四年,可是国家仍然动荡不安,自己已经到了暮年,不能为荡不安,自己已经到了暮年,不能为国家效力,恨自己壮志难酬。国家效力,恨自己壮志难酬。2、人生潦倒,消愁无途。诗人孤苦、人生潦倒,消愁无途。诗人孤苦无依,满腹愁情,无法消除。无依,满腹愁情,无法消除。这首诗这首诗 以以“悲悲”字为核心,贯字为核心,贯穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣悲,由登高遣悲到触景生悲,由触悲,由登高遣悲到触景生悲,由触景生悲到借酒消悲,由借酒消悲到景生悲到借酒消悲,由借酒消悲到倍增新悲。全诗起于倍增新悲。全诗起于“悲悲”而终于而终于“悲悲”,悲景悲笔,悲情落笔,真,悲景悲笔,悲情落笔,真是怎一个是怎一个“悲悲”字了得!字了得!拓展提升写一写写一写 用散文化的语言再现这首用散文化的语言再现这首登高登高。作业 1.熟读并背诵这首诗歌。2.搜集并积累杜甫的诗歌。谢谢观看!谢谢观看!

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