1、 唱一唱，活气氛送送送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州(王勃王勃)城阙辅三秦城阙辅三秦,风烟望五津。风烟望五津。与君离别意与君离别意,同是宦游人。同是宦游人。海内存知己海内存知己,天涯若比邻。天涯若比邻。无为在歧路无为在歧路,儿女共沾巾。儿女共沾巾。.译文译文 古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时，彼此间心心相印；与你握手作别时，彼此间心心相印；你我都是远离故乡，出外做官之人。你我都是远离故乡，出外做官之人。四海之内只要有了你，知己啊知己，四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，
2、都象在一起。不管远隔在天涯海角，都象在一起。请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。对点演练对点演练1.王勃在送杜少府之任蜀州中王勃在送杜少府之任蜀州中,表达了因为自己与友人表达了因为自己与友人有相似的经历与身份有相似的经历与身份,所以两人之间情深意切的诗句是所以两人之间情深意切的诗句是“,”。2.王勃在送杜少府之任蜀州中王勃在送杜少府之任蜀州中,高度地概括了友情深厚、高度地概括了友情深厚、江山难阻、咫尺天涯的情意的句子是江山难阻、咫尺天涯的情意的句子是“,.”。与君离别意海内存知己同是宦游人天涯若比邻 读
3、一读，强基础二、易用错对象的成语二、易用错对象的成语9.三令五申三令五申:用于上级对下级。用于上级对下级。10.络绎不绝络绎不绝:用于人、马、车、船等。用于人、马、车、船等。11.挥洒自如挥洒自如:用于写作、画画的运笔用于写作、画画的运笔,不可用于举止风不可用于举止风度。度。12.豁然开朗豁然开朗:不能用来形容人的性格。不能用来形容人的性格。13.不可磨灭不可磨灭:与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配配,若与情感、友谊搭配则错。若与情感、友谊搭配则错。14.人老珠黄人老珠黄:只用于妇女。只用于妇女。15.如履薄冰如履薄冰:用于人的心绪用于人的心绪,不能用于环境
4、。不能用于环境。16.豆蔻年华豆蔻年华:十三四岁的少女。十三四岁的少女。讲一讲，明方法 训练目标 了解普高单招题型，掌握解题基本方法 单招考试时间、科目及分值单招考试时间、科目及分值时间：3月底科目：文化考试和综合素质测试文化考试：300分综合素质测试：150分古古语语作作现现文化考试内容、考试时间及分值文化考试内容、考试时间及分值考试内容：语文、数学、英语考试时间：150分钟分 值：300分备注：试卷含语数外三部分，各100分，满分为300分；各科均由选择题和非选择题2部分构成。古古语语作作现现试卷构成试卷构成一、语言文字运用（3题15分）二、文言文阅读（3题15分）三、现代文阅读（3题30
5、分）四、作文（1题40分）一、语言文字运用（3题15分）1、字形字音（5分）2、词语（成语）使用（5分）3、病句辨析或其他（5分）方法：排除法口诀：找准入口，逐一排除。一、语言文字运用。（本大题共一、语言文字运用。（本大题共3小题，每题小题，每题5分分，共，共15分）分）1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一项是下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一项是()A屋檐下屋檐下 绿草如茵绿草如茵 刀把子刀把子b 相机行事相机行事 xingB势利眼势利眼 卑躬屈膝卑躬屈膝 撒网撒网s 博闻强识博闻强识zhC一溜烟一溜烟 通货膨胀通货膨胀 狙击手狙击手j 蓦然回首蓦然回首mD.挖墙角挖墙角 中流
6、砥柱中流砥柱 沏茶沏茶q 杀一儆百杀一儆百jng.A 试一试，显身手.刀把子(do b zi):多用以比喻兵权或杀生大权。b 拿，抓住相机行事（xing）:机：机会。观察时机，看具体情况灵活办事。卑躬屈膝（bi gng q x）:卑躬：低头弯腰；屈膝：下跪。形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。撒网（s wng）:1.放开，发出：手。网。2.尽量施展或表现出来 3.姓。撒s1.散播，散布，散落：种（zhng）。2.姓。博闻强识（b wn qing zh）:博:广博。闻:见闻。识:记忆。形容知识丰富，记忆力强。一溜烟:形容跑得很快。蓦然回首（m rn hu shu）:蓦然：不经心地，突然。漫不经心，
7、也引申为忽然发现，忽然明白，顿时悟透；表示一下子回头或突然回头，不经意回头的意思。经历过的事情，再次在脑海里显现。挖墙脚（w qing jio）:本意是指将墙的下半部挖掉(对应于墙头概念)，以至墙的整体失衡而倒塌。比喻拆台，为贬义词。而现今是指挖取竞争对手相关的人员、技术，从而使利益达到最大化。中流砥柱（zhng li d zh）:就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。沏茶（q）:用开水冲：茶。杀一儆百（sh y jng bi）:儆：警告。处死一个人，借以警戒许多人。2.下列语句中，加点的词语使用恰当的一句是()A.谈论东坡文化及其影响力，我们既要有
8、文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。B.漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹜。D.蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望。AXXX妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。风姿绰约：风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。B使用对象错误。趋之若鹜（q zh ru w）:本意是像鸭子一样成群跑
9、过去。比喻人们成群地争着前去。C.感情色彩错误。不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。D.应该使用“不负众望（负：辜负；众：众人；望：期望。不辜负大家的期望。）”。3.下列各句中，没有语病的一项是()A.我们不缺建筑法招标投标法等法规，也完善了各种制度，但是一些制度总是战胜不了潜规则，这的确需要我们深思。B.除了留队的颜骏凌和蔡慧康等悍将之外，孙样、孔卡和吉安等三名球星的加盟也将极大地提升了上港队的整体实力。C.只靠强压而不深入群众倾听民意，不给群众解决实际困难的领导干部，是一种极端不负责任的工作态度，必须彻底改变。D.每到夏天，母亲都会从小院里摘下沾着露水的鲜嫩的苦瓜，给我炒
10、盘苦瓜肉丝，是我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。A B项，不合逻辑，“将极大地提开了”中的“将”与“了”矛盾。可删去其一。C项，“领导干部，是一种工作态度”搭配不当。可删去“的领导干部”。D项，缺少主语，可在“是我家夏日饭桌上”前加“这道菜”。二、文言文阅读（3题15分）4、选择题（5分）5、翻译题（6分）6、默写题（2句4分）原则：词不离句，句不离文。方法：通读全文，掌握文意；直译为主，意译为辅；留调换补，恰当处理。二、文言文阅读。（本大题共二、文言文阅读。（本大题共3小题，第小题，第4小题小题5分，第分，第5小题小题6分，第分，第6小题小题4分，共分，共15分）分）豫章故郡，洪都新府。星
11、分翼轸豫章故郡，洪都新府。星分翼轸(zhn)，地接衡庐。襟三江而带五，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯（湖，控蛮荆而引瓯（u）越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，）越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃徐孺下陈蕃(fn)之榻。雄州雾列，俊采星驰，台隍之榻。雄州雾列，俊采星驰，台隍(hung)枕夷夏之交，枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨(q)戟遥临；宇文新州之懿戟遥临；宇文新州之懿(y)范，襜范，襜(chn)帷帷(wi)暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词
12、宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。路出名区；童子何知，躬逢胜饯。时维九月，序属三秋。潦（时维九月，序属三秋。潦（lo）水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。）水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨俨(yn)骖騑骖騑(cn fi)于上路，访风景于崇阿于上路，访风景于崇阿()。临帝子之长洲，得天人。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流（一作之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流（一作 翔）丹，下临无地。鹤翔）丹，下临无地。鹤汀（汀（tng）凫）凫(f)渚（渚（zh），穷岛屿之萦），穷岛屿之萦(yng)回
13、；桂殿兰宫，即（一回；桂殿兰宫，即（一作列）冈峦之体势。作列）冈峦之体势。披绣闼（披绣闼（t），俯雕甍），俯雕甍(mng)。山原旷其盈视，川泽纡。山原旷其盈视，川泽纡(y)其骇瞩。其骇瞩。闾闾(l)阎阎(yn)扑地，钟鸣鼎食之家；舸（扑地，钟鸣鼎食之家；舸（g)舰弥津，青雀黄龙之舳舰弥津，青雀黄龙之舳（zh）。云销雨霁）。云销雨霁(j)，彩彻区明（或作，彩彻区明（或作 虹销雨霁，彩彻云衢虹销雨霁，彩彻云衢 q）。）。落霞与孤鹜落霞与孤鹜(w)齐飞，秋水共长天一色。齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡（渔舟唱晚，响穷彭蠡（l）之）之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（选自
14、滕王阁序）（选自滕王阁序）.二、文言文阅读。（本大题共二、文言文阅读。（本大题共3小题，第小题，第4小题小题5分，第分，第5小题小题6分，第分，第6小题小题4分，共分，共15分）分）4、下列句子中加点词的解释，、下列句子中加点词的解释，不正确不正确的一项是（的一项是（）A.宇文新州之懿宇文新州之懿(y)范范 懿懿：美好的：美好的B.鹤汀（鹤汀（tng）凫）凫(f)渚（渚（zh）渚渚：水中小洲：水中小洲C.披绣闼（披绣闼（t），俯雕甍），俯雕甍(mng)披：披着披：披着 D.川泽纡川泽纡(y)其骇瞩其骇瞩 纡：迂回曲折纡：迂回曲折.披:开，推开。C德行美好的宇文新州刺史，（让）驾着车马（的雅士）
15、也在此暂时驻扎。.仙鹤野鸭栖止的水边平地和水中小洲，极尽岛屿曲折回环的景致。打开精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊。.放眼远望辽阔的山原充满视野，迂回的河流湖泊使人看了惊叹。5、请把选段中的划线句子翻译成现代汉语。、请把选段中的划线句子翻译成现代汉语。渔舟唱晚，响穷彭蠡（渔舟唱晚，响穷彭蠡（l）之滨；雁阵惊寒，声断衡）之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。阳之浦。6.根据题意填写句子渔夫唱着歌傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔；排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡阳的水滨。连峰去天不盈尺，。(李白行路难)枯松倒挂倚绝壁角声满天秋色里，。（李贺雁门太守行）塞上燕脂凝夜紫三、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步
16、法：观其大略，剔肉存骨，定点扫描。第一步：观其大略整体快速阅读，弄清体裁内容；快速阅读捷径，前后标题注释。三、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略，剔肉存骨，定点扫描。第二步：剔肉存骨舍偏取正法：中心句、主句、主干。分层归纳法：概括段落大意。三、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略，剔肉存骨，定点扫描。第三步：定点扫描找出段落句子，对应题干文章；上下扫描寻找，多数摘句作答；循序渐进答题，前后参照验证。三三、现代文、现代文阅读。（本大题共阅读。（本大题共3小题，每小题小题，每小题10分，共分，共30分分 瞬息与永恒的舞蹈瞬息与永恒的舞蹈 张抗抗张抗抗那盆昙
17、花养了整整六年，仍是一点动静没有。年复一年，那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。年复一年，它无声无息地蛰伏着，除了枝条日甚一日的蓬勃，别无吐蕾它无声无息地蛰伏着，除了枝条日甚一日的蓬勃，别无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到开花的迹象。怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花浇水时，捎带着用剩水敷衍它一下。心里早已断了盼它开花浇水时，捎带着用剩水敷衍它一下。心里早已断了盼它开花的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭。的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭。一个夏天的傍晚
18、。我再次走上阳台，去给冬青浇水，然后一个夏天的傍晚。我再次走上阳台，去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。忽然有一团鹅黄色的绒球，弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线。我几乎被那从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳：那不是绒球，而是一枝花苞团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳：那不是绒球，而是一枝花苞昙花的花苞，千真万确。昙花的花苞，千真万确。.昙花入室，大概是下午六点左右。它就放在房间中央的昙花入室，大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上，天色一点点暗下来。那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得茶几上，
19、天色一点点暗下来。那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么明亮。晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里，闭合强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里，闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的颗粒，气，四散溅溢。它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的颗粒，每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟着花瓣
20、的丝丝淡黄色的针渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中，它们就像一把白色小伞的一去。在昙花整个开启的过程中，它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。现在它终于完完全全绽开了，它更像一位美妙绝伦的白衣现在它终于完完全全绽开了，它更像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起，她
21、少女，赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起，她便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。她知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出，只许成功，她知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出，只许成功，.不能失败，虽然是初次登台，但是她的每一个动作都娴熟完不能失败，虽然是初次登台，但是她的每一个动作都娴熟完美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给她注入了一个优秀美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给她注入了一个优秀舞者的遗传基因，使得她婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄舞者的遗传基因，使得她婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。的绝美。这
22、一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时。她悄然无声这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时。她悄然无声地一边舞着，一边用自己身体内多年存储的精华，尽情演绎地一边舞着，一边用自己身体内多年存储的精华，尽情演绎着生命的辉煌，挥洒着成功的芳香。着生命的辉煌，挥洒着成功的芳香。盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一帧被定格的胶片。盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一帧被定格的胶片。但昙花的舞蹈并未就此结束。她忽然又颤动了一下，张开但昙花的舞蹈并未就此结束。她忽然又颤动了一下，张开的手臂，渐渐向心口合抱；她用修长的指尖梳理着金发般的的手臂，渐渐向心口合抱；她用修长的指尖梳理着金发般的须毛，又将白色的裙衫一片片
23、收拢；然后垂下她白皙的脖颈，须毛，又将白色的裙衫一片片收拢；然后垂下她白皙的脖颈，向泥土缓缓地匍匐下去。向泥土缓缓地匍匐下去。她平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时那是她平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈，闭合自舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈，闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动.作都一丝不苟。她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生作都一丝不苟。她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。命的真谛。我很久很久地凝望着它，满怀歉意地观赏着昙
24、花从帷幕拉我很久很久地凝望着它，满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。昙花一现那个带有贬开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。昙花一现那个带有贬义的古老词语，在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥义的古老词语，在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声。给予我新的启示。远回声。给予我新的启示。那个傍晚的阳台，那一场绝美的舞蹈中，我是唯一幸运的那个傍晚的阳台，那一场绝美的舞蹈中，我是唯一幸运的陪伴者。想起我年来对昙花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而陪伴者。想起我年来对昙花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生。此后，我将用清水和阳光守候那绿色的舞台，等待它明生。此后，我将用清水和阳光守
25、候那绿色的舞台，等待它明年再度巡回。（选自世纪经典散文，有删改）年再度巡回。（选自世纪经典散文，有删改）.7.阅读全文，说说你对标题瞬息与永恒的舞蹈中瞬息阅读全文，说说你对标题瞬息与永恒的舞蹈中瞬息与永恒两个词的理解。与永恒两个词的理解。瞬息，指昙花绽放的时间很短；永恒，指昙花厚积薄发的精神和尽情、完美绽放生命状态给人们的启迪都是永恒的。(意思对即可)8有人认为，本文主体部分描写的是昙花绽放的短有人认为，本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程，可是第段却写昙花整整六年一点动静暂生命历程，可是第段却写昙花整整六年一点动静都没有，我心里早已断了盼它开花的念想，显得偏题，都没有，我心里早已断了盼
26、它开花的念想，显得偏题，你认为呢？请说说你的理解。（你认为呢？请说说你的理解。（10分）分）不偏题。（2分）开头这样写，为下文写昙花的绝美绽放作铺垫，同时更突出了厚积才能薄发的主旨。(意思对即可)。9根据全文内容，结合生活实际，谈谈你对第段根据全文内容，结合生活实际，谈谈你对第段划线句她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命划线句她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛的理解和感悟。（的真谛的理解和感悟。（10分）分）成功不可能一蹴而就，往往是长期坚守、厚积薄发的结果。在走向成功的过程中，需要一丝不苟的态度和全力以赴的精神，只有这样，才能尽情绽放生命的光彩。联系生活实际进行阐述。四、写作
27、（40分）10、材料作文（40分）新课标卷作文等级评分标准（满分：40分）一等（一等（1513分）分）二等（二等（129分）分）三等（三等（85分）分）四等（四等（40分）分）基基础础等等级级内容内容15分分符合题意中心符合题意中心突出内容充实突出内容充实思想健康感情思想健康感情真挚真挚 符合题意主题明符合题意主题明确内容较充实思确内容较充实思想健康感情真实想健康感情真实基本符合题意中基本符合题意中心基本明确内容心基本明确内容单薄思想基本健单薄思想基本健康感情基本真实康感情基本真实偏离题意中心不偏离题意中心不明确内容不当思明确内容不当思想不健康感情虚想不健康感情虚假假表达表达15分分符合文体要
28、求符合文体要求结构严谨语言结构严谨语言流畅字迹工整流畅字迹工整符合文体要求结符合文体要求结构完整语言通顺构完整语言通顺字迹清楚字迹清楚 基本符合文体基本符合文体要求结构基本完要求结构基本完整语言基本通顺整语言基本通顺字迹基本清楚字迹基本清楚不符合文体要求不符合文体要求结构混乱语言不结构混乱语言不通顺语病多字迹通顺语病多字迹潦草难辨潦草难辨发发展展等等级级特征特征10分分深刻丰富有文深刻丰富有文采有创意采有创意较深刻较丰富较较深刻较丰富较有文采较有创意有文采较有创意 略显深刻略显略显深刻略显丰富略显文采略丰富略显文采略显创意显创意个别语句有深意个别语句有深意个别例子较好个个别例子较好个别语句较精
29、彩个别语句较精彩个别地方有深意别地方有深意作文等级评分标准说明作文等级评分标准说明基础等级评分，基础等级评分，“内容内容”以以“题意题意”“”“中心中心”为重点，为重点，“表达表达”以以“语言语言”“”“文体文体”为重点为重点:发展等级评分，以发展等级评分，以“有文采有文采”“”“有创有创新新”为重点。为重点。发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。深刻:透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。有文采:用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。有创新:见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理
30、想象有独到之处，有个性色彩。缺标题扣2分;不足字数的，每少30字扣1分;每个错别字扣1分，重复的不计，错别字扣满 3分为止。确认属抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。文章修改的常用符号：四、作文四、作文。（本大题。（本大题1小题，共小题，共40分）分）10.阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。改革失败后，刘禹锡被贬到安徽和州当通判。按当时规改革失败后，刘禹锡被贬到安徽和州当通判。按当时规定，刘禹锡应住衙门内的三间三厅之房。可和州的策知县是定，刘禹锡应住衙门内的三间三厅之房。可和州的策知县是个势利小人，就安排他在城南面江的三间小房居住。刘禹锡个势利
31、小人，就安排他在城南面江的三间小房居住。刘禹锡看轻名利，毫无怨言，还随意写下一副对联看轻名利，毫无怨言，还随意写下一副对联“面对大江观白面对大江观白帆，身在和州思争辩帆，身在和州思争辩”贴在门上。策知县知道后很恼火，马贴在门上。策知县知道后很恼火，马上吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，上吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心。刘禹锡仍不计较，并见景生情，垂柳依依，环境也还可心。刘禹锡仍不计较，并见景生情，又撰写一联又撰写一联“垂柳青青江水边，
32、人在历阳心在京垂柳青青江水边，人在历阳心在京”。策知县。策知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，策知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比半年时间，策知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。在悲愤之中，他一气呵成，写下了一次小，最后仅是斗室。在悲愤之中，他一气呵成，写下了千古名篇陋室铭，并请人刻上石碑，立在门前。千古名篇陋室铭，并请人刻上石碑，立在门前。请整理材料，表达你的感悟和思考。要求立意自定；文体不限
33、；题目自拟；500字以上。立意提示 这是一篇材料作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是关于刘禹锡写千古名篇陋室铭的写作背景，我们写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大审题立意从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是不能只想着怨天尤人，只有改变自己才可以，另一个是勇敢的面对生活或者命运掌握在自己手里，还有要乐观的对待生活，以上几种思路都可以围绕这几种思路来写即可【形式创新】我们可以写一篇童话或者小说，里面的主要人物可以是拟人化的动物或者植物，这样写，把写作难度降低了，也会容易获得看卷老师的青睐，可谓一举两得【文体选择】本文适合写记叙文，也
34、适合写议论文 命运掌握在自己手中命运掌握在自己手中.漫漫路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的？又有谁能够放言自己以后不会再遭到和打击，我们没有看到到的背后往往布满了荆棘和激流险滩！如果 因为一时的受挫就轻易地退出“战场”，半途而废，到头来懊悔的只能是你自己；如果总是因为害怕而丢掉前行的，就永远不会到心中的，正如歌中所唱的，阳光它 总是在风雨之后 对于受挫于起点，失意于前段的黯然情结，会赐予它一件最妙的补偿，那就是从哪里跌倒，就从哪里爬起来，使他带着的，以现实的稳健步伐走下去，去履行自己的人生，去实现自身的好处，也正是在这个时候才像春天吐芽一般，一点一点地显露出来人生的魅力，在于时时
35、可以从阴冷角落里启程，走向花明晴光的远途，走向没有的未来即使千帆过尽，还有满载希冀的第1001艘船，只要心中的梦歌不 .灭，就不会被地抛在岸 边不论在哪里，蒙受失败，都有机会从容整理行装，然后再欣然启程，这就是的根蒂，也是你我永生的财富滴水足以穿石您每一天的，即使只是一个小动作，持之以恒，都将是明日成功的基础所有的努力，所有一点一滴的耕耘，在时光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果将是掷地有声，众人艳羡的“成功之果”我是自然界最伟大的奇迹 我不是随意来到这个世界上的我生来应为高山，而非草芥从今往后，我要竭尽全力成为群峰之巅，将我的潜能发挥到最大限度我要吸取前人的经验，了解自 己以及手中的货物，这样才能成倍地增加销量我要字斟句酌，反复推敲推销时用的语言，因为这是成就的关键我绝不忘记，许多成功的沟通，其实只有一套说 词，却能使他们无往不利人生之光荣，不在永不失败，而在能屡仆屡起对每次跌倒而立刻站起来、每次坠地反像皮球一样跳得更高的人，.是无所谓失败的 人生是一条没有尽头的路，不要留恋逝去的梦，把命运掌握在自己手中，艰难前行的人生途中，就会充满和成功！【例文点评】这是一篇议论文，文章的标题就是它的中心论点，同时这也是一篇不落俗套的习作，通过道理论证，来证明“命运掌握在自己手中”这一观点，使观点更有说服力文章的最后，又用一段点明主旨的文字，很有激励性，同时再次升华了文章的主题谢谢大家！再 见！
