1、琵琶行琵琶行白居易白居易学习目标学习目标1、了解作者、背景及相关文学常识。、了解作者、背景及相关文学常识。2、理解并分析作者的思想感情。、理解并分析作者的思想感情。3、培养积极的人生态度和价值观。、培养积极的人生态度和价值观。白居易白居易(772(772846)846)，字，字乐天乐天，号，号香山居士香山居士，是唐代继杜甫之后又一杰出，是唐代继杜甫之后又一杰出的的 现实主义现实主义诗人。他积极倡导诗人。他积极倡导新乐府运动新乐府运动，主张主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作文章合为时而著，歌诗合为事而作”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛
2、而深刻地反映了当时他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。代表作：琵琶行、长恨歌卖炭代表作：琵琶行、长恨歌卖炭翁等翁等 。作者简介作者简介新乐府运动新乐府运动 唐代中期由白居易、元稹等人所倡导的以创作新题乐府诗为中心的一次诗唐代中期由白居易、元稹等人所倡导的以创作新题乐府诗为中心的一次诗歌革新运动。从诗歌体制上看，新乐府是指唐人自立新题而作的乐府诗。歌革新运动。从诗歌体制上看，新乐府是指唐人自立新题而作的乐府诗。写文章要为现在发生的天下大事而写的，诗歌应该为社会生活中真实发写文章要为现在发生的天下大事而写的，诗歌应该为社会
3、生活中真实发生的事情写的。生的事情写的。他的他的诗歌诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为“老妪能解老妪能解”白居易每做一首诗都念给不识字的老婆婆白居易每做一首诗都念给不识字的老婆婆,不断地修改不断地修改,直到她能听懂才把直到她能听懂才把诗定稿。有诗定稿。有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。之称。写作背景写作背景 唐宪宗元和十年（815），跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名，先被贬为江州
4、刺史，又被贬为江州司马。琵琶行就写于白居易任江州司马的第二年的秋天诗人正是借琵琶女的遭遇叙自身天涯沦落的不幸。-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)琵琶行，原名琵琶琵琶行，原名琵琶引。歌、行、引，还有曲、引。歌、行、引，还有曲、吟、谣等源于汉魏乐府，是吟、谣等源于汉魏乐府，是乐府曲名。后来成为古代诗乐府曲名。后来成为古代诗歌的体裁。从唐人歌行体的歌的体裁。从唐人歌行体的风格来看，风格来看，“行行”指那些行指那些行文自然，可歌可唱的诗篇，文自然，可歌可唱的诗篇，他的典型特点是婉转流动、他的典型特点是婉转流动、纵横多姿。
5、纵横多姿。解题解题-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)关于关于“序序”：本文的本文的“序序”，共一百三十八个字。，共一百三十八个字。扼要地交代了时间、地点、人物和扼要地交代了时间、地点、人物和故事的经过。概述了琵琶女的身世，故事的经过。概述了琵琶女的身世，以及本诗的写作动机。并奠定了本以及本诗的写作动机。并奠定了本诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩较浓的长篇叙事诗。篇抒情色彩较浓的长篇叙事诗。-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语
6、文部编版必修上册(完美课件)初读课文，读准字音初读课文，读准字音 予予（yy）倡倡（chngchng）女）女 贾贾（gg）人）人 荻荻（dd）铮铮（zhngzhng）悯悯然（然（mnmn）转转徙徙（xx）浔浔阳（阳（xnxn）捻捻（ninnin）抹抹（m)m)挑挑(tio)(tio)六六幺幺（yoyo）舫舫（fngfng）教教坊坊（fngfng)红红绡绡（xioxio）谪谪居（居（zhzh）还还独倾（独倾（hunhun）间间关（关（jinjin）呕哑呕哑（u yu y）嘲哳嘲哳(zho zh)(zho zh)霓裳霓裳（n chngn chng）钿钿头银头银篦篦（din bdin b）-琵琶行P
7、PT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。作为叙事诗的开头，这一段都写了什么内容作为叙事诗的开头，这一段都写了什么内容?这一段是全诗的引子，交代了故事发生的时间、地点、人物，这一段是全诗的引子，交代了故事发生的时间、地点、人物，引出琵琶声。引出琵琶声。-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部
8、编版必修上册(完美课件)这段中景物描写的作用是什么这段中景物描写的作用是什么?“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”秋夜江边送客时的环境，秋夜江边，枫叶红、荻花白，万物凋零之季。渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情。“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”别时的情景江面浩渺，月色冷寂。自然地点染出哀别之伤，同时为水上琵琶声的出现准备好氛围。-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中思，似诉平生不得意。低眉信
9、手续续弹，说尽心中无限事无限事/。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘落玉盘/。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声胜有声/。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛画，四弦一声如裂帛/。前奏曲，前奏曲，低沉抑郁低沉抑郁欢乐曲，欢乐曲，清脆圆
10、润清脆圆润沉思曲，沉思曲，艰涩难通艰涩难通悲愤曲，悲愤曲，激越雄壮激越雄壮-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。把抽象的东西具体的表达了出来，并能区别音调音色的变化，有画面感。-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)叠词和联绵词叠词和联绵词叠词：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切联绵词：间关叠词：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切联绵词：间关(叠韵叠韵)、幽咽幽咽(双声双声)使音节悦耳动听，更具音韵美使音节悦耳动听，更
11、具音韵美-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语间关莺语花底滑凝绝不通声暂歇水浆迸 刀枪鸣四弦一声如裂帛音乐旋律高亢激越戛然而止急切愉悦幽愁暗恨余音绕梁优美婉转-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)为什么演奏完毕，要添上为什么演奏完毕，要添上“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”这两句这两句?“悄无言悄无言”比报之以热烈的掌声或喝彩声更好，这就是一种比报之以热烈的掌声或喝彩声更好，这就是一
12、种“此时无声胜有声此时无声胜有声”。乐曲引人入胜，。乐曲引人入胜，感人肺腑，它虽然结束了，但听众还是曲意未尽，仍然沉浸在动人的音乐中，神情恍惚，如醉如痴。感人肺腑，它虽然结束了，但听众还是曲意未尽，仍然沉浸在动人的音乐中，神情恍惚，如醉如痴。这是一种最好的艺术反应，在直接描写之后，续以这两句精练而意味深长的这是一种最好的艺术反应，在直接描写之后，续以这两句精练而意味深长的间接描写间接描写，更突出了音，更突出了音乐的魅力乐的魅力,是画龙点睛之笔。是画龙点睛之笔。它把动态的音乐凝固在静态的画面里，曲终已经收拨，乐声已经消逝，但人们的欣赏活动仍在继续。它把动态的音乐凝固在静态的画面里，曲终已经收拨，
13、乐声已经消逝，但人们的欣赏活动仍在继续。眼前是江水茫茫，无边无际，四周寥落，万籁俱寂，中天一轮明月，江心倒映一派光辉。人们凭着眼前是江水茫茫，无边无际，四周寥落，万籁俱寂，中天一轮明月，江心倒映一派光辉。人们凭着诗意的想象，似乎感到这秋凉的夜色中弥漫着音乐的气氛，这粼粼的波光中荡漾着动人的旋律。总诗意的想象，似乎感到这秋凉的夜色中弥漫着音乐的气氛，这粼粼的波光中荡漾着动人的旋律。总之余音绕梁，不绝如缕。这两句诗里，情和景，意和景，悲怆的乐曲和凄清的画面都融为一体，这之余音绕梁，不绝如缕。这两句诗里，情和景，意和景，悲怆的乐曲和凄清的画面都融为一体，这种以景结情的写法，颇有种以景结情的写法，颇有
14、“言有尽而意无穷言有尽而意无穷”之妙。之妙。-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，
15、暮去朝来颜复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)诗人塑造了一个怎样的琵琶女形象?为什么要着力刻画这一形象?琵琶女年轻时曾是京城名噪一时的歌女，色艺双绝，生琵琶女年轻时曾是京城名噪一时的歌女，色艺双绝，生活
16、充满了欢乐。待到年老色衰，又值社会发生动乱，不得已活充满了欢乐。待到年老色衰，又值社会发生动乱，不得已嫁作嫁作“商人妇商人妇”，过着凄惨的生活。，过着凄惨的生活。-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。-
17、琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)找出描写诗人生活环境的句子，传达了诗人怎样的情感。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)“沦落沦落”的具体经历是怎样的？的具体经历是怎样的？琵琶女的身世，遭遇与心境琵琶女的身世，遭遇与心境年少时：艳盖群芳，艺压京城，
18、人妒人捧，年年欢笑。年老时：年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。诗人的遭遇当年：诗酒流连，丝竹不绝，高朋满座，其乐融融。而今：谪居卧病，有酒无乐，送客惨别，其情凄凄。-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)年轻美貌年长色衰门庭若市孤守空船夕日欢笑今日辛酸夜梦往事孤寂伤感年轻时年老时起对比反衬作用 被贬江洲 病卧浔阳-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄
19、不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。诗人泪洒青衫，主要来自两个方面：伤琵琶女：诗人泪洒青衫，主要来自两个方面：伤琵琶女：正如诗中所写：正如诗中所写：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。”琵琶女愤激幽怨的曲调琵琶女愤激幽怨的曲调本引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜本引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜悯。悯。伤己：伤己：诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤;再加上朋友一别
20、，再加上朋友一别，更感孤寂难耐。更感孤寂难耐。-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲江上聆听琵琶曲歌女倾诉身世苦歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿邀见歌女邀见歌女演奏名曲演奏名曲听者陶醉听者陶醉少年欢乐少年欢乐晚年沦落晚年沦落悲苦心境悲苦心境琵琶行琵琶行小结全诗结构小结全诗结构-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)诗人通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的诗人通过
21、对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。小结-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)1.琵琶行琵琶行中用中用“比比”的手法，描摹琵琶乐音的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，请按下面要求，写出相应诗句：和旋律的变化，请按下面要求，写出相应诗句：表现急切而愉悦的情调：表现急切而愉悦的
22、情调：。表现旋律轻愉而流畅：表现旋律轻愉而流畅：。表现热烈紧张的场面：表现热烈紧张的场面：。由琴声联想到珠玉声的句子是：由琴声联想到珠玉声的句子是：“，”。描写月色的句子是有：描写月色的句子是有：“，,”。2.常被人引用来表表同病相怜之意的诗句常被人引用来表表同病相怜之意的诗句“，”。大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑间关莺语花底滑铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣嘈嘈切切错杂弹嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘。别时茫茫江浸月别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白唯见江心秋月白 绕船月明江水寒绕船月明江水寒（不能答（不能答“春江花朝秋月夜春江花朝秋月夜”）同是天涯沦落人同是天涯沦落人 相
23、逢何必曾相识。相逢何必曾相识。-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)3白居易白居易琵琶行琵琶行交待秋天的背景又蕴含离交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：别之意的句子是：，。4.描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“，”。5.本诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历本诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句“，”。6.古诗词中，古诗词中，“眼泪眼泪”与与“悲愁悲愁”总是结合在总是结合在一起，一起，诗经诗经 氓氓“不见复关不见复关,泣涕涟涟泣涕涟涟”，白居，白居易易琵琶行琵琶行“_，_”；_，_。”同是天涯沦落人同是天涯沦落人 相逢何必曾相识相逢何必曾相识千呼万唤始出来千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面浔阳江头夜送客浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟枫叶荻花秋瑟瑟。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干座中泣下谁最多座中泣下谁最多 江州司马青衫湿江州司马青衫湿-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)-琵琶行PPT优质课件季高中语文部编版必修上册(完美课件)
