1、第第3 3课课 王安石变法的历史作用王安石变法的历史作用本课重点：本课重点：王安石变法的历史作用；王安石变法的历史作用；本课难点：本课难点：对王安石变法的命运和历史对王安石变法的命运和历史地位的全面认识；地位的全面认识；第一部分：第一部分：王安石变法的命运：王安石变法的命运：1.保守派反对变法，对变法百般阻挠和破坏 绘东北流民图以告急文件上呈宋神宗第一部分：第一部分：王安石变法的命运：王安石变法的命运：保守派反对变法，对变法百般阻挠和破坏 太皇太后和皇太后向宋神宗哭泣太皇太后说：“我听说老百姓很苦，像那些人们不赞成的青苗法等，就罢了吧。”“王安石的确有才学，但现在他招致了很多人的怨愤。你要是真
2、想保全他，不如先让他暂时离开京城，一两年后再让他回来。”第一部分：第一部分：王安石变法的命运：王安石变法的命运：2、王安石提出“三不足”的思想，坚持变法：（1）目的：驳斥保守派以“天变降罚”作舆论武器，破坏变法。（2）内容：“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”（3）意义：驳斥了反对派的谬论，显示了他过人的胆识、智慧能力和勇气。3、宋神宗对变法的态度的变化：第一阶段：支持王安石，变法顺利进行第二阶段：态度动摇，1074年王安石辞职第三阶段：1075年，恢复王安石职务，继续变法第四阶段：和王安石意见不一，1076年王安石再次辞职，法令陆续废止，王安石退居江宁至死。第一部分：第一部分：王安石变
3、法的命运：王安石变法的命运：第一部分：第一部分：王安石变法的命运：王安石变法的命运：4、司马光当宰相，废除新法：元丰八年（1085年），宋神宗死去。宋哲宗即位初，高太后垂帘听政，起用司马光为宰相，新法几乎全被废掉。史称“元祐更化”。宋哲宗亲政后，重新起用变法派，但统治集团内部斗争更加激烈，新法成为各派系倾轧的工具。于是，变法运动完全失败。农农 民民1、2商人商人3、4财政官员财政官员5、6士士 兵兵7、8角色体验角色体验：1 1、假如你是北宋时期的一位农民、商人、假如你是北宋时期的一位农民、商人、财政官员、士兵，王安石变法会给你的生活带来什么变财政官员、士兵，王安石变法会给你的生活带来什么变化
4、？（第一人称）化？（第一人称）2 2、假设你生活在宋神宗熙宁三年若参加科举考试，怎样、假设你生活在宋神宗熙宁三年若参加科举考试，怎样才能被才能被“高校高校”录取？为什么？录取？为什么？（9 9）第二部分第二部分“积贫局面的改变积贫局面的改变”和和“积弱局面的改善积弱局面的改善”总的来说：王安石变法使得宋朝的国力由弱转强，总的来说：王安石变法使得宋朝的国力由弱转强，一度扭转了统治危机，积贫积弱局面有所改变，短一度扭转了统治危机，积贫积弱局面有所改变，短期内取得了富国强兵的效果。期内取得了富国强兵的效果。归纳总结：王安石变法的作用归纳总结：王安石变法的作用（1）在经济方面，使农业生产有了较大的发展
5、，）在经济方面，使农业生产有了较大的发展，同时，抑制了大地主、大官僚的兼并，增加了政府同时，抑制了大地主、大官僚的兼并，增加了政府的财政收入。的财政收入。（2）在军队方面，节省了军费开支，同时也提高了）在军队方面，节省了军费开支，同时也提高了军队的战斗力，有效的解决了冗兵的问题。军队的战斗力，有效的解决了冗兵的问题。（3）在文化方面，改革科举考试的内容，有利于思）在文化方面，改革科举考试的内容，有利于思想解放，培养了大批学以致用的人才。想解放，培养了大批学以致用的人才。性质：性质：王安石变法是在不触动王安石变法是在不触动封建土地私有封建土地私有制制的前提下，对生产关系进行的的前提下，对生产关系
6、进行的局部调整局部调整，是是社会改良社会改良性质的改革性质的改革王安石变法的性质是什么？王安石变法的性质是什么？材料一 ：王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主的商人的要求总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。据王安石变法与商品经济材料二：王安石不应算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念，都不能确切地反映当时的客观史实，应该分为官户、乡村上户和坊郭上户（北宋文献中的概念）三个阶层。从出
7、身看，变法派与反变法派分子同属官户客观上，王安石变法增加了农民负担，没有从根本上解决“三冗”问题，但从流通领域进行了利益分配，将权力收归中央，阻碍了商品经济的发展，应予基本否定。据王安石变法简论1.王安石变法的经济措施主要有哪些？2.材料一、二研究王安石变法，采用的相同方法是什么？结论有何不同？3.结合材料说明，应当如何评价历史上的变法运动。答：均输法、青苗法、市易法、募役（免役）法、方田均税法、农田水利法。答：均输法、青苗法、市易法、募役（免役）法、方田均税法、农田水利法。答：答：（1）方法：阶级（阶段）分析、一分为二。方法：阶级（阶段）分析、一分为二。（2）结论：材料一，基本肯定；材料二，
8、基本否定。）结论：材料一，基本肯定；材料二，基本否定。答：避免简单贴标签，应历史地看问题答：避免简单贴标签，应历史地看问题 触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对.(.(阻力大阻力大)主要主要推行新法操之推行新法操之过过急急。认识：1、改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。2、改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。3、改革措施要针对实际情况，推行改革要用人得当。4、改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。王安石变法背景内容作用作用社会危机社会危机积贫积弱积贫积弱庆历新政庆历新政富国之法富国
9、之法强兵之法强兵之法取士之法取士之法积贫局面积贫局面的改善的改善积弱局面积弱局面的改善的改善对王安石变法的认识背景背景目的目的性质性质作用作用结果结果单元小结单元小结 假如你是个假如你是个农民农民 王安石变法给你的生产和生活带王安石变法给你的生产和生活带 来的变化有哪些？来的变化有哪些？有利于巩固农村封建统治秩序的措施：有利于巩固农村封建统治秩序的措施：保甲法（兵农合一）保甲法（兵农合一）连坐法连坐法有利于农业生产的措施：有利于农业生产的措施：青苗法（种子、粮食）青苗法（种子、粮食）募役法（保证农业生产时间）募役法（保证农业生产时间）方田均税法方田均税法农田水利法（耕地、保证灌溉，防洪抗灾）。
10、农田水利法（耕地、保证灌溉，防洪抗灾）。角色体验角色体验:青苗法、市易法、青苗法、市易法、方田均税法、免役法等。方田均税法、免役法等。角色体验角色体验:假如你是个假如你是个大商人大商人-假如你是一名假如你是一名财政官员财政官员-收：青苗法、市易法、均输法；收：青苗法、市易法、均输法；方田均税法、募役法方田均税法、募役法支：保甲法、保马法、精简军队支：保甲法、保马法、精简军队角色体验角色体验:角色体验：角色体验：假如你是一个假如你是一个士兵士兵王安石变法给你的军旅生涯带来哪些变化？王安石变法给你的军旅生涯带来哪些变化？为什么？为什么？将兵法、保甲法、保马法、设军器监等。将兵法、保甲法、保马法、设军器监等。
