1、P a g e 1P a g e 2对于同一张图片，为什么大家第一时间看到的内容会有所差别？意识的本质第五课第一框主讲：runrun知识要点一、意识是物质世界长期发展的产物二、意识是人脑的机能三、意识是客观存在的反应CONTENTS一、意识是物质世界长期发展的产物人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)岩石的风化岩石的风化人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)水滴石穿水滴石穿人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课
2、件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)P a g e 9岩石风化岩石风化水滴石穿水滴石穿自然界中自然界中“反应反应”这一特性的变化发展这一特性的变化发展一切事物相互作一切事物相互作用并留下痕迹的用并留下痕迹的过程。过程。第一阶段：无生命物质的简单第一阶段：无生命物质的简单反应特性反应特性人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)P a g e 1 0自然界中自然界中“反应反应”这一特性的变化发展这一特性的变化发展所谓刺激感应性，是所谓刺激感应性，是指生物对外界环境
3、的指生物对外界环境的变化和作用的应答能变化和作用的应答能力，感觉是在刺激感力，感觉是在刺激感应性的基础上发展起应性的基础上发展起来的。来的。第二阶段：低等生物的刺激感应第二阶段：低等生物的刺激感应性性人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)P a g e 1 1自然界中自然界中“反应反应”这一特性的变化发展这一特性的变化发展第三阶段：高等动物的感觉和心理第三阶段：高等动物的感觉和心理人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT
4、)人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但是他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙拿起武器才能毁灭他；一口气、一滴水就足以致他死命。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多；因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。因此，我们的全部尊严就在于思想。帕斯卡尔思想录自然界中自然界中“反应反应”这一特性的变化发展这一特性的变化发展第四阶段：第四阶段：人类的意识人类的意识人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)岩石风化植物向阳动物的反射思维着的精神简单反应应激反应
5、感觉和心理人类意识A A、一切物质都具有的反应特性是意识产生的一切物质都具有的反应特性是意识产生的物质基础物质基础B B、生物的反应形式是人类意识产生的、生物的反应形式是人类意识产生的前提。前提。这些反应与人的意识有什么关系呢？这些反应与人的意识有什么关系呢？1 1、意识是自然界长期发展的产物、意识是自然界长期发展的产物人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)从动物的心理发展到人的从动物的心理发展到人的意识是什么在起作用的？意识是什么在起作用的？岩石岩石风化风化植物植物向阳向阳动物的动物的反射反射思维着思维
6、着的精神的精神简单简单反应反应应激应激反应反应感觉和感觉和心理心理人类人类意识意识劳动、社会劳动、社会人脑、语言人脑、语言人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)劳动使人直立行走劳动使人直立行走劳动促进人思考问题劳动促进人思考问题劳动产生语言劳动产生语言人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)劳劳动、动、社社会会交交往往提供和丰富了意识的提供和丰富了意识的内容内容促进了语言的产生促进了语言的产生促使了促使了意识意识的产的
7、产生和发展生和发展促进了人脑的生成促进了人脑的生成2.2.意识是社会发展的产物意识是社会发展的产物 一、意识是物质世界长期发展的产物一、意识是物质世界长期发展的产物人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)二、意识是人脑的机能人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)高等动物如猎狗、狐狸、海豚、高等动物如猎狗、狐狸、海豚、黑猩猩等有较复杂的心理活动，为黑猩猩等有较复杂的心理活动，为什么不能发展为人的意识呢？什么不能发展为人的
8、意识呢？人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)从古猿到人的进化中脑量的变化：从古猿到人的进化中脑量的变化：人 脑动物脑重量1500克，占体重的1/50黑猩猩400克大猩猩500克大象6000克，占体重的1/1000构造大脑皮层2600平方厘米140亿个细胞皮层平滑，黑猩猩的大脑皮层是人脑的1/4机能人脑机能区包括运动区、感觉区、语言区，形成网络系统没有语言区人脑不同于动物的脑人脑不同于动物的脑人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共
9、32张PPT)人脑的功能人脑的功能人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人脑的构造：人脑的构造：在在复杂性复杂性和机能上，动物脑都不可能达和机能上，动物脑都不可能达到人脑的水平的。到人脑的水平的。人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)1.1.人脑是人脑是高度发达高度发达的物质系的物质系统，是意识活动的统，是意识活动的物质器官物质器官。没有高度发达的人脑就不可没有高度发达的人脑就不可能有意识的产生。能有意识的产生。二、
10、意识是二、意识是人脑人脑特有的机能特有的机能（功能、作用）（功能、作用）从以上材料中你得出了什么结论？从以上材料中你得出了什么结论？人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)狗的条件反射狗的条件反射人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)人教版高中政治必修四：5.1 意识的本质 课件(共32张PPT)狗的条件狗的条件反射反射谈谈虎色变虎色变由遗传获得由遗传获得谈谈梅生津梅生津 意识是在意识是在第一和第二信号系统第一和第二信号系统基础上产生基础上产生无条件反射无条件反射反射反射条件反射条
11、件反射第一信号系统第一信号系统（具体事物刺激）（具体事物刺激）人和动人和动物共有物共有人所人所特有特有条件反条件反射射第二信号系统第二信号系统（语言刺激）语言刺激）2.2.意识活动是通过意识活动是通过人脑人脑对外界刺激的一系列对外界刺激的一系列反射反射活动实现的活动实现的1、人脑是意识活动的物质器官：人脑人脑和和，决，决定了它具有产生意识的定了它具有产生意识的2 2、意识活动是通过人脑对外界刺激的、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列一系列反射活动反射活动实现的。实现的。探究探究由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。有了人脑，不一定就会产生意识
12、有了人脑，不一定就会产生意识三、意识是客观存在的反应结合图片简述结合图片简述“巧妇巧妇难为无难为无米米之之炊炊”的道理？的道理？米米巧妇巧妇炊炊自然山水自然山水画家画家山水画山水画原材料原材料加工厂加工厂产品产品客观客观事物事物人的人的感官感官信息信息传输传输实践实践作用于作用于人脑人脑加工加工形成形成意识意识1 1、意识是人脑对客观存在的反映、意识是人脑对客观存在的反映 玉帝王母玉帝王母的外貌酷似的外貌酷似汉族人汉族人，上帝上帝的外貌象的外貌象西西方人方人，可见，人是按照自己的形象去创造神的，可见，人是按照自己的形象去创造神的。宗宗教观念教观念可以在客观世界找到某种可以在客观世界找到某种原型
13、。原型。2.意识是意识是客观存在客观存在的的主观主观映象。映象。（意识的形式是主观的）（意识的形式是主观的）意识不是像照镜子一样，对客观存在原原本本意识不是像照镜子一样，对客观存在原原本本的反映，而是人脑对客观存在的的反映，而是人脑对客观存在的能动反映能动反映。对同一对象，不同的人会有不同的反映。对同一对象，不同的人会有不同的反映。小结：小结：意识意识意识是物质世界长期发展的意识是物质世界长期发展的产物产物意识是人脑的机能意识是人脑的机能意识是客观存在的主观映象意识是客观存在的主观映象起源起源生理基础生理基础内容内容客观存在在人脑中的反映客观存在在人脑中的反映本本质质物质世界是先于人的意识而存在，物质是本原的，物质世界是先于人的意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。意识是派生的，物质决定意识。谢谢聆听LOGO
