1、【单元浏览单元浏览】自学指导：阅读课本自学指导：阅读课本P47回答问题：回答问题：近代中国思想解放经历了哪几次潮流？近代中国思想解放经历了哪几次潮流？向西方学习内容有何变化？向西方学习内容有何变化？新思想萌发；维新思想成熟；民主共和思想兴盛；民主科学思想高涨；马克思主义广泛传播累 进 逐步深入、由表及里、由浅到深、不断深化近代【明确考纲明确考纲】了解魏源、林则徐的“师夷长技以制夷”；了解洋务派的“师夷长技以自强”；了解严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想；认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。总体结构总体结构一、一、“睁眼看世界睁眼看世界”二、二、“中学为体西学为用中学为
2、体西学为用”三、三、维新变法思想及其在历史进程中的维新变法思想及其在历史进程中的作用作用人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)一、一、“睁眼看世界睁眼看世界”地主阶级抵抗派地主阶级抵抗派人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)史料研读：史料研读：材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为款夷而作，为师夷长技以制夷师夷长技以制夷而作。而作。魏源海国图志魏源海国图志序序材料二：夷之长技三：一材料二
3、：夷之长技三：一战舰战舰，二，二火器火器，三，三养兵之养兵之法。法。魏源海国图志魏源海国图志序序材料三：然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷材料三：然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情绪，必先情绪，必先立驿馆立驿馆，翻译夷书翻译夷书始。始。魏源海国图志魏源海国图志议战议战一、一、“睁眼看世界睁眼看世界”人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)（1）林则徐：成就：收集西方国家的信息，设立驿馆，编译出近代中国第一部系统的世界地理志_与各国律例等资料。地位：是近代中国_第一人。（2）魏源成就：1842年，编撰出_,阐述了“_”
4、的思想。地位：明确了向西方学习的具体内容_、方法_和目的_，对当时的_有重要的启迪作用。四洲志四洲志“睁眼看世界睁眼看世界”海国图志海国图志师夷长技以制夷师夷长技以制夷器物器物立驿馆，译夷书立驿馆，译夷书抵制外来侵略抵制外来侵略思想解放思想解放一、一、“睁眼看世界睁眼看世界”人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)二、二、“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”地主阶级洋务派地主阶级洋务派人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)史料研读：史料研读：材料
5、一材料一“中国文武制度，中国文武制度，事事远出西人之上事事远出西人之上，独，独火器万不能及。火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之制器之器器”李鸿章李鸿章材料二材料二 “如其心圣人之心，行圣人之行，以孝如其心圣人之心，行圣人之行，以孝弟忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝运汽机，夕弟忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝运汽机，夕驰铁路，无害为驰铁路，无害为圣人之徒圣人之徒也。也。”张之洞劝学篇张之洞劝学篇设学设学二、二、“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT
6、)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)二、二、“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”（1）主张：“师夷长技以_”，“中学为体，_”（2）含义：在坚持中国君主专制度和传统的伦理道德、纲常名教的基础上，引进、学习和使用西方的_，以求_。（3）目的：维护_。（4）实践：_ 口号：自强求富。意义：中国近代化的开端。自强自强西学为用西学为用富国强兵富国强兵技术技术清政府的统治清政府的统治洋务运动洋务运动人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)三、三、维新变法思想维新变法思想资产阶级维新派资产阶级维新派人民版高中
7、历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)材料一：“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。”“上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。”康有为材料二：“法者天下之公器，变者天下之公理也变则通，通则久。”梁启超变法通议 “今日策中国者，必曰兴民权”，“设议院、实行君主立宪。”“变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制”。梁启超材料三：君主专制是“大盗窃国”，“国家属于人民，王侯将相是人民的公
8、仆。”“观今日之世变，盖自秦以来，未有若斯之亟也。”严复“天行者以物竞为功物竞各存，宜者而立者强，强皆昌，不立者若，弱乃灭亡。”严复天演论三、三、维新变法思想维新变法思想人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)三、三、维新变法思想维新变法思想（1）康有为：在广州创办万木草堂，宣传维新变法思）康有为：在广州创办万木草堂，宣传维新变法思想。想。著作：撰写著作：撰写_，从根本上动摇了封建统，从根本上动摇了封建统治者恪守的祖训、反对变法的理论基础。治者恪守的祖训、反对变法的理论基础。在在_中，宣称孔子是托古改制，主张中，宣称孔子是
9、托古改制，主张变法的先师。变法的先师。思想特点：把西方资产阶级的政治学说与中国传统的思想特点：把西方资产阶级的政治学说与中国传统的_相结合。相结合。作用：有力打击了作用：有力打击了_势力，被称为势力，被称为“思想思想界之一大飓风界之一大飓风”“”“火山大喷火火山大喷火”。新学伪经考新学伪经考孔子改制考孔子改制考儒家思想儒家思想封建顽固派封建顽固派人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)（2 2）梁启超：发表）梁启超：发表_，抨击封建专制制度的危，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传申民权、设议院、变法图存害和顽固
10、派的因循守旧，宣传申民权、设议院、变法图存、_的思想。的思想。（3 3）严复：提出封建君主皆是）严复：提出封建君主皆是“大盗窃国大盗窃国”，主张国家属，主张国家属于于_,_,王侯将相是人民的公仆。王侯将相是人民的公仆。“物竞天择，适者生物竞天择，适者生存。存。”“”“世道必进，后胜于今。世道必进，后胜于今。”（4 4）三人共同思想主张：变法图存，开国会，设议院，实）三人共同思想主张：变法图存，开国会，设议院，实行行_,_,发展资本主义经济。发展资本主义经济。（5 5）实践：）实践：18981898年，在维新思想的推动下，推行变法即戊年，在维新思想的推动下，推行变法即戊戌变法，但很快失败。戌变法
11、，但很快失败。三、三、维新变法思想维新变法思想变法通议变法通议实行君主专制实行君主专制人民人民君主立宪制度君主立宪制度人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)三、三、维新变法思想维新变法思想史料研读：材料一：19世纪末，知新报时务报竞相发表维新言论，宣传变法思想，洋溢着浓厚的爱国救国热情，它深远的激发着后人探索救国救民的道路。材料二：维新派主张的西方资产阶级的社会政治学说，开始在中国传播开来，知识分子中不少人开始摆脱封建思想的束缚，形成向西方寻求真理，学习新学的热潮。人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)
12、人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)三、三、维新变法思想维新变法思想维新思潮直接动员和指导了维新思潮直接动员和指导了_._.维新思潮发生在民族危机严重的背景之下，充满强烈维新思潮发生在民族危机严重的背景之下，充满强烈的的_激情。激情。维新派要求改革封建制度，建立君主立宪制，发展资维新派要求改革封建制度，建立君主立宪制，发展资本主义，顺应历史发展趋势，具有本主义，顺应历史发展趋势，具有_。这是中国近代一次这是中国近代一次_运动，资产阶级维运动，资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到_的作用，促进了人民的觉醒。的作用，
13、促进了人民的觉醒。（5 5）维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。戊戌变法运动戊戌变法运动爱国爱国进步性进步性思想启蒙思想启蒙解放思想解放思想人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)【教师点拨教师点拨】1、为何打着孔子的旗号宣传变法？、为何打着孔子的旗号宣传变法？2、康有为维新思想的特点。、康有为维新思想的特点。3、维新思潮在近代社会进程中的作用。、维新思潮在近代社会进程中的作用。4、从地主阶级抵抗派到资产阶级维新派、从地主阶级抵抗派到资产阶级维新派的学习西方有何改变
14、？的学习西方有何改变？人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)派别派别地主阶级抵抗派地主阶级抵抗派地主阶级洋务派地主阶级洋务派资产阶级维新派资产阶级维新派时间19c40s19c40s19c60s19c60s19c60s19c60s19c90s19c90s1919世纪末世纪末背景内忧外患内忧外患代表人物曾国藩、李鸿章等曾国藩、李鸿章等思想主张师夷长技以制夷师夷长技以制夷中体西用中体西用实践洋务运动洋务运动作用近代化的开端近代化的开端思想启蒙思想启蒙立驿馆，译夷书立驿馆，译夷书外患外患林则徐，魏源林则徐，魏源迈出近代西方学习迈
15、出近代西方学习第一步第一步中国沦为半殖民地半封中国沦为半殖民地半封建社会建社会康有为、梁启超、严复康有为、梁启超、严复实行君主立宪，发展实行君主立宪，发展资本主义资本主义戊戌变法戊戌变法【合作探究合作探究】结合学案的史料解读和所学知识，概括从鸦片战争到结合学案的史料解读和所学知识，概括从鸦片战争到19世纪末，先进世纪末，先进的中国人是如何探索强国御侮，救亡图存之路的？（演讲）的中国人是如何探索强国御侮，救亡图存之路的？（演讲）人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)由传统农业向机器大生产过渡由传统农业向机器大生产过渡由封建
16、社会向资本主义社会转由封建社会向资本主义社会转变变由传封建统文化向近代文化转由传封建统文化向近代文化转变变经济上：经济上：政治上：政治上：思想上：思想上：人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)【随堂演练随堂演练】判断题判断题 1 1、近代、近代“睁眼看世界睁眼看世界”第一人林第一人林则徐组织编纂了则徐组织编纂了海国图志海国图志，阐述了，阐述了“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”的思想。的思想。2 2、胡适评价、胡适评价1919世纪的梁启超为世纪的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新开国之思想革命第一大功臣，其功在革新开国之思
17、想界。界。”这主要是因为梁启超宣传了：这主要是因为梁启超宣传了：“民民主共和，主权在民主共和，主权在民”的思想。的思想。BB人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)选择题选择题1、林则徐在广东主持禁烟期间，设立译书馆，、林则徐在广东主持禁烟期间，设立译书馆，编译出近代中国第一部系统的世界地理志是编译出近代中国第一部系统的世界地理志是 A各国律例各国律例 B海国图志海国图志 C四洲志四洲志 D孔子改制考孔子改制考 2、1839年，年，澳门新闻纸澳门新闻纸报道：报道：“中国政府中国政府完全不晓得外国的政事又不询问考求完全不晓得
18、外国的政事又不询问考求只有林只有林总督行事与其他官员相反。总督行事与其他官员相反。”这里的这里的“相反相反”是是指指A抗击英国侵略者抗击英国侵略者 B设立译官，翻译西学设立译官，翻译西学C虎门销烟虎门销烟 D学习西方政治制度学习西方政治制度CB人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)人民版高中历史必修三顺乎世界之潮流课件(共27张PPT)3、林则徐、魏源的、林则徐、魏源的“开眼看世界开眼看世界”：A动摇了封建文化的根基动摇了封建文化的根基 B表明封建统治上层接受了近代民主思想表明封建统治上层接受了近代民主思想C引导人民关注世界形势，对当时的思想解放引导人民关注世界形势，对当时的
19、思想解放有重要启迪作用有重要启迪作用D表明地主阶级改革冲破了封建思想的束缚。表明地主阶级改革冲破了封建思想的束缚。4、一位现在学者在评论一部历史文献时说：、一位现在学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论这一评论指的是：指的是：A董仲舒笔下的孔子董仲舒笔下的孔子 B李贽笔下的孔子李贽笔下的孔子C康有为笔下的孔子康有为笔下的孔子 D陈独秀笔下的孔子陈独秀笔下的孔子CC5、梁启超说：梁启超说：“国家者，由人民之合意结契国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顾从民意。府不可不
20、顾从民意。其为效也，能确立法其为效也，能确立法治之主格，以保团体之利益。治之主格，以保团体之利益。”材料反映出材料反映出他他A挽救民族危亡，建立民主共和制度挽救民族危亡，建立民主共和制度 B用西方的政治体制维护清朝封建统治用西方的政治体制维护清朝封建统治C主张兴民权，实行法治主张兴民权，实行法治 D维护普通民众的利益维护普通民众的利益C7、与、与“法者天下之公器，变者天下之公法者天下之公器，变者天下之公理理”这一观点不同的是这一观点不同的是A“观大地诸国，皆以变法而强，守旧观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡而亡”B“早一日变计，早一日转机早一日变计，早一日转机”C“以礼义为干橹，以忠信为甲胄以礼义为干橹，以忠信为甲胄”D“变法之本，在育人才，人才之兴，变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校在开学校”C8、戊戌变法的历史作用有：、戊戌变法的历史作用有：激发了人民的爱过思想和民族精神激发了人民的爱过思想和民族精神起到了思想启蒙的作用起到了思想启蒙的作用促进了人民的觉醒促进了人民的觉醒使中国走上了资本主义道路使中国走上了资本主义道路A A B B C C D DB
