1、人民教育出版社人民教育出版社选修选修3-3 第八章第八章 气体气体气体的等温变化气体的等温变化气体的等温变化小魔术：瓶子“吞”蛋同学们观察到了什么现象？同学们观察到了什么现象？气体的等温变化二.气体的等温变化 气体的等温变化一、气体的状态参量 1.等温变化：一定质量的气体，在温度不一定质量的气体，在温度不变的条件下，它的压强和体积的关系。变的条件下，它的压强和体积的关系。温度温度（T T）体积体积（V V）压强压强（P P）气体的等温变化2.探究实验 （1）实验器材:注射器、注射器、压强传感器、压强传感器、数据采集数据采集器、连接管、计算机等器、连接管、计算机等。注射器注射器连接管连接管压强传
2、感器压强传感器数据采集器数据采集器气体的等温变化（2）实验目的:探究一定质量的气体，在温度不变时，压强跟体积探究一定质量的气体，在温度不变时，压强跟体积的关系。的关系。思考与讨论：怎样设计实验方案？怎样设计实验方案？研究的对象是什么？研究的对象是什么？要控制哪些物理量不变？要控制哪些物理量不变？需要测量哪些物理量？需要测量哪些物理量？怎样收集所测物理量的数据？怎样收集所测物理量的数据？气体的等温变化4、数字表5、确定键3、方向键2、主菜单1、电源开关气体的等温变化 将压强传感器与数据采集器连接；将压强传感器与数据采集器连接；使注射器的活塞开始置于使注射器的活塞开始置于14mL14mL位置，并与
3、压强传感器位置，并与压强传感器相连接；相连接；在表格体积行中分别填入在表格体积行中分别填入 18 mL 18 mL、16 mL 16 mL、14 mL 14 mL、12mL 12mL、10mL 10mL；将注射器的活塞分别调到将注射器的活塞分别调到 18 mL18 mL 、16 mL 16 mL、14 mL 14 mL、12mL 12mL、10mL 10mL，测出对应的压强值并填入表格中；，测出对应的压强值并填入表格中；关闭数据采集器的电源。关闭数据采集器的电源。注意事项：推动活塞要缓慢，手不要触摸注射器推动活塞要缓慢，手不要触摸注射器 有气体的部分。有气体的部分。(3)实验步骤气体的等温变化
4、计算机处理数据 输入数据p1/VVp实验结论实验结论：一定质量的气体，在温度不变的情况一定质量的气体，在温度不变的情况下，压强跟体积成反比。下，压强跟体积成反比。气体的等温变化三、玻意耳定律1.内容：一定质量的某种气体，在温度不变的情一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强跟体积成况下，压强跟体积成_ 2.公式：pV=Cp1V1=p 2V2玻意耳反比反比3.适用条件：质量一定质量一定,温度不变的气体。温度不变的气体。气体的等温变化四、气体的等温线1.等温线：一定质量的气体在等温变化中一定质量的气体在等温变化中P-V图象图象是双曲线的一支，这条曲线叫做气体的等温线。是双曲线的一支，这条曲线叫
5、做气体的等温线。2.图线的意义：反映了一定质量的气体，在温反映了一定质量的气体，在温度不变时，压强随体积的变化度不变时，压强随体积的变化规律。规律。气体的等温变化探究实验：在不同温度下的等温线（1）做法：）做法：把盛有冰水混合物的袋子裹住注射器，降低气体温度，把盛有冰水混合物的袋子裹住注射器，降低气体温度，等压强数值稳定后读出示数，填入表格；在原坐标纸上等压强数值稳定后读出示数，填入表格；在原坐标纸上画出画出p-V图象并进行比对。图象并进行比对。（2）结论：结论：一定质量的气体一定质量的气体,温度越低，等温线离原点越温度越低，等温线离原点越近。近。一定质量的气体，在不同的温度下，等温线相同吗？
6、一定质量的气体，在不同的温度下，等温线相同吗？思考：t2t1气体的等温变化例题 一一定质量的气体，初始时压强为定质量的气体，初始时压强为3.0105Pa，保持，保持温度不变；当压强变为温度不变；当压强变为2.0105Pa时，体积为时，体积为6L，则该，则该气体原来的体积为多少？气体原来的体积为多少？解：设原来气体的体积为解：设原来气体的体积为V1，初态：初态：p1=3.0105Pa V1=？末态：末态：p2=2.0105Pa V2=6L由由p1V1=p2V2得，得，V1=4L气体的等温变化 一条等温线如图所示，线上两点一条等温线如图所示，线上两点A、B表示气体处于的表示气体处于的两个状态两个状态.BApp压强比压强比 =_，BATT温度比温度比 =_.（2）当压强为）当压强为20kPa时，体积为多少时，体积为多少？BAVV体积比体积比 =_，1.0m31:44:11:1习题演练（1）A、B两个状态的两个状态的气体的等温变化我的课堂 我做主请同学们尝试对本节课进行总结。请同学们尝试对本节课进行总结。课后作业：教材课后习题教材课后习题1、2。气体的等温变化
