1、中中 考考 专专 题题 复复 习习矩形折叠问题矩形折叠问题【问题【问题1】如图如图,矩形纸片矩形纸片ABCDABCD中，中，ABAB=6cm,=6cm,ADAD=8cm=8cm，把矩形沿对角线把矩形沿对角线BDBD折叠，点折叠，点C C落在落在C C处处.CADCBE观察与思考观察与思考（1 1）不加条件）不加条件,找出图中所有相等的找出图中所有相等的线段（不包括矩形的对边）线段（不包括矩形的对边）（2 2）不加条件）不加条件,找出图中所有相等的找出图中所有相等的锐角锐角结论结论:(1)(1)折叠本质折叠本质:轴对称变换，折痕两边的图形全等轴对称变换，折痕两边的图形全等.(2)(2)两个折叠特
2、殊三角形：两个折叠特殊三角形：“双平双平”等腰三角形；等腰三角形；“折边折边”直角三角形直角三角形.A 2如图如图，将矩形将矩形ABCD沿直线沿直线EF对折对折，点点D恰好与恰好与BC边上的点边上的点H重合重合，GFP62，那么那么EHF的度的度数等于数等于_56ABCDx48-xx66 观察再思考观察再思考【问题问题2 2】如图如图,矩形纸片矩形纸片ABCDABCD中，中，ABAB=6cm,=6cm,ADAD=8cm=8cm，在在BCBC上找一点上找一点F F，沿，沿DFDF折叠矩形折叠矩形ABCDABCD，使，使C C点落在对角线点落在对角线BDBD上的点上的点E E处，此时折痕处，此时折
3、痕DFDF的长是多少？的长是多少？结论：结论：求线段长时，找到相应的求线段长时，找到相应的“折边折边”直角三角形，直角三角形，用勾股定理建立方程，利用方程思想解决问题用勾股定理建立方程，利用方程思想解决问题.（二）（二）折叠后求线段长折叠后求线段长AD6 cm5如图如图，折叠矩形折叠矩形ABCD，使顶点使顶点D与与BC边上的点边上的点F重合重合，如果如果AB6，AD10，求求BF，DE的长的长6.（三）折叠后求面积（三）折叠后求面积7如图如图，将矩形将矩形ABCD沿直线沿直线AE折叠折叠，顶点顶点D恰好落在恰好落在BC边上的点边上的点F处处，已知已知CE3 cm，AB8 cm，求图中阴求图中阴
4、影部分的面积影部分的面积30 cm2 基本思路基本思路矩形矩形折叠折叠问题问题轴轴对对称称折痕折痕两边两边全等全等“折边折边”直角三角形直角三角形方程思想方程思想 勾股定理勾股定理 求线段长；求角度；求面积.寻找，构造2、如图，将一矩形纸片、如图，将一矩形纸片OABC放在直角坐标系中放在直角坐标系中,O为原为原点点,C在在x轴上轴上,OA=6,OC=10.在在OA上取一点上取一点E，将，将EOC沿沿EC折叠折叠，使，使O落在落在AB边上的边上的D点，求点，求E点的坐标点的坐标.ABCDEOxy1、如图，矩形、如图，矩形ABCD沿沿AE折叠，使折叠，使D点落在点落在BC边上的边上的F点点处，如果
5、处，如果BAF=60，那么，那么DAE等于等于 拓展应用拓展应用中 考 专 题 复 习-矩形折叠问题3如图如图，将一张矩形纸片将一张矩形纸片ABCD沿沿CF折叠折叠，使点使点D与与AB的中点的中点E重合重合，求求AFFD.AFDF12拓展应用拓展应用课堂小结课堂小结 1 1、如图，矩形纸片、如图，矩形纸片ABCDABCD中，中，AB=3AB=3厘米，厘米，BC=4BC=4厘米，现厘米，现将将A A、C C重合，再将纸片折叠压平，重合，再将纸片折叠压平，（1 1）找出图中的一对全等三角形，并证明；）找出图中的一对全等三角形，并证明；（2 2）AEFAEF是何种形状的三角形？说明你的理由；是何种形
6、状的三角形？说明你的理由；（3 3）求）求AEAE的长的长.EABCDFG（4 4）试确定重叠部分）试确定重叠部分AEFAEF的面积的面积.课外作业课外作业中 考 专 题 复 习-矩形折叠问题2.(2.(连云港中考连云港中考)在矩形在矩形ABCDABCD中，将点中，将点A A翻折到对角线翻折到对角线BDBD上的点上的点M M处处，折痕折痕BEBE交交ADAD于点于点E.E.将点将点C C翻折到对角线翻折到对角线BDBD上的点上的点N N处处，折痕折痕DFDF交交BCBC于点于点F.F.(1)(1)求证：四边形求证：四边形BFDEBFDE为平行四边形；为平行四边形；(2)(2)若四边形若四边形BFDEBFDE为菱形为菱形，且且ABAB2 2，求求BCBC的长的长温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！
