1、欢迎来到美术课堂,你认识这些花么？,喇叭花,向日葵,红掌,观察花的外形，猜一猜这朵花的名称,我的名字叫鸢尾花，我又像一只翩翩飞舞的蝴蝶，所以人们为我送上另一个好听的名字：“蓝蝴蝶”。,鸢 尾 花,人民美术出版社四年级下册,考考你,向日葵凡高,1853年 出生荷兰一个牧师家庭，27岁开始学习作画。 1886年 到法国，他开始追求色彩强烈，线条粗犷的艺术风格来抒发内心情感。 1888年 因精神失常，割下一只耳朵并住进精神病院 1890.7.27 旧病复发，开枪自杀。,艺术大师 凡高,品品画,鸢尾花 （油画） 凡高,品品画,凡高在生病的时候，唯一的乐趣是保持创作。在精神疗养院的病房外，有一簇怒放的鸢
2、尾花，从窗户往外看，他看到了大地生命的爆发力。这一定激励了梵高吧！,对比照片说说画家笔下鸢尾花给你什么感受？,更具有生命力，积极向上。,品品画,画面中运用感到了哪些颜色？,品品画,让色彩消失后的画面，你有什么感受？,暗淡，深沉,鲜艳，明亮,佳作欣赏,瓶中鸢尾花（一）凡高,瓶中鸢尾花（二）凡高,佳作欣赏,花瓣,花蕊,花托,枝杆,叶,花的结构,艺术实践,请欣赏图片，利用不同的表现形式创作一幅以“鸢尾花”为主题的作品，让我们向艺术大师致敬！,创作要求： 1、观察细致； 2、构图饱满； 3、线条流畅自信，色彩丰富鲜艳。,评一评： 谁的作品最细致？ 谁的作品构图饱满？ 谁的作品色彩效果最好？,鸢尾花素材创意运用,希望同学们 热爱生活，乐于观察！,下节课再见！,
