1、论述类文本第论述类文本第3题解题技巧题解题技巧返回返回 一、明设误方式一、明设误方式 找思维切入点找思维切入点返回返回 注意事项：注意事项：1、该题的四个选项通常情况下不再仅仅局限于、该题的四个选项通常情况下不再仅仅局限于文本本身文本本身，有时甚至是有时甚至是跳出选文跳出选文，采用，采用“文外文外”设题设题的方法，让考生的方法，让考生根据文意来判断。根据文意来判断。2、主要考查考生、主要考查考生筛选信息筛选信息和根据原文进行和根据原文进行逻辑推断逻辑推断的能的能力。力。3、这类题目由于、这类题目由于信息较分散信息较分散，概括性较强概括性较强，观点较隐蔽观点较隐蔽，故难度较大。故难度较大。4、做
2、此类题时，应遵循的基本原则就是要、做此类题时，应遵循的基本原则就是要据文推断、合据文推断、合理推断，不可妄加推断、过度推断。理推断，不可妄加推断、过度推断。返回返回要判断要判断“于文无据于文无据(无中生有无中生有)”干扰项，在做题时要仔细干扰项，在做题时要仔细检查所给选项的内容检查所给选项的内容是否能在原文中找到依据，或者是是否能在原文中找到依据，或者是否能根据原文合理地推断出来否能根据原文合理地推断出来。判判定定技技巧巧干扰项的内容在原文中根本找不到依据，也不能从原文干扰项的内容在原文中根本找不到依据，也不能从原文信息中推断出来，即原文中并无此意，而是命题者凭空信息中推断出来，即原文中并无此
3、意，而是命题者凭空捏造出某种意思用来迷惑考生的。捏造出某种意思用来迷惑考生的。这类选项若脱离文本这类选项若脱离文本去根据个人经验或常识判断，很可能会误认为正确，迷去根据个人经验或常识判断，很可能会误认为正确，迷惑性较强。惑性较强。设设误误手手段段返回返回返回返回返回返回找到选项所对应的内容，逐句比对，重点关注表找到选项所对应的内容，逐句比对，重点关注表程度、程度、情态、条件、范围、分寸情态、条件、范围、分寸的词句，注意选项中的词句，注意选项中“全全”“”“都都”“”“一定一定”“”“就就”“”“可以可以”等词语。等词语。判判定定技技巧巧命题者不尊重原文中事物的客观性，命题者不尊重原文中事物的客
4、观性，故意忽略程度、故意忽略程度、情态、条件、范围、分寸的细微差别，排除个例和特情态、条件、范围、分寸的细微差别，排除个例和特殊现象，从而夸大事物实有的地位、能力、功效等殊现象，从而夸大事物实有的地位、能力、功效等，得出一个不符合实际的结论。得出一个不符合实际的结论。设设误误手手段段返回返回返回返回分析各选项分析各选项分句构成和分句间分句构成和分句间的关系，比对每一个选项分的关系，比对每一个选项分句之间的关系，能否在原文找到对应的依据，是否符合逻句之间的关系，能否在原文找到对应的依据，是否符合逻辑关系。特别要关注辑关系。特别要关注指示代词、关联词语、副词以及一些指示代词、关联词语、副词以及一些
5、修饰性词语修饰性词语。判判定定技技巧巧命题者在设置选项时有意命题者在设置选项时有意混淆各种关系混淆各种关系，比如，比如将并列说成将并列说成转折、将递进说成并列，或者将条件说成结果、将假设说转折、将递进说成并列，或者将条件说成结果、将假设说成现实、将充分成现实、将充分(必要必要)条件说成必要条件说成必要(充分充分)条件。条件。还有要还有要特别注意因果关系的两种情况：一是特别注意因果关系的两种情况：一是因果颠倒因果颠倒，指选项在，指选项在因果因果(或条件或条件)关系上，故意把原材料中的关系上，故意把原材料中的“因因”(或条件或条件)变成了变成了“果果”，或把，或把“果果”变成了变成了“因因”(或条
6、件或条件)等；二等；二就是就是强加因果强加因果关系，即把无因果关系的两个事物硬说成是关系，即把无因果关系的两个事物硬说成是有因果关系。有因果关系。设设误误手手段段返回返回返回返回二、学解题技法快准判定返回返回返回返回三级比对法：三级比对法：1、比对句中词语；、比对句中词语；2、比对句间关系；、比对句间关系；3、比对依据和结论。、比对依据和结论。返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回考考法法用指示代词用指示代词“这种这种”考查对结论的推断。前后分句在语考查对结论的推断。前后分句在语意上构成因果逻辑，可以添加关联词意上构成因果逻辑，可以添加关联词“因为因为所所以以”来聚焦判定。来聚焦判定
7、。比比对对分分析析此项对应原文此项对应原文“无论是传统媒体，还是新兴媒体，都有无论是传统媒体，还是新兴媒体，都有其长，亦有其短，关键是取长补短。正是在这个意义上，其长，亦有其短，关键是取长补短。正是在这个意义上，融合发展是媒体转型的不竭动力融合发展是媒体转型的不竭动力将融合的基因注入将融合的基因注入媒体发展的血液，已逐渐成为一种自觉。融合，没有边媒体发展的血液，已逐渐成为一种自觉。融合，没有边界。在中国越来越融入世界的过程中，中国需要进一步界。在中国越来越融入世界的过程中，中国需要进一步了解世界，世界也想听到中国的声音了解世界，世界也想听到中国的声音”。这段话很明确。这段话很明确地阐述了因为融
8、合发展是媒体转型的不竭动力，所以融地阐述了因为融合发展是媒体转型的不竭动力，所以融合已逐渐成为一种媒体发展的自觉并符合中国和世界的合已逐渐成为一种媒体发展的自觉并符合中国和世界的需要。选项的因果逻辑推断正确。需要。选项的因果逻辑推断正确。返回返回考法考法A项是并列的两层意思，项是并列的两层意思，D项用项用“可见可见”考查对结论的推断。考查对结论的推断。比比对对分分析析A项对应原文项对应原文“但无论怎样，有一点是肯定的：假如说创新是但无论怎样，有一点是肯定的：假如说创新是媒体融合的媒体融合的总开关总开关，那公信就是其，那公信就是其保险丝保险丝。把住真实。把住真实性、权威性这一生命线，用好互联网思
9、维，在深度融合上下足性、权威性这一生命线，用好互联网思维，在深度融合上下足功夫，何愁媒体转型没有新的蓝海功夫，何愁媒体转型没有新的蓝海”。这段话包含两层意思，。这段话包含两层意思，一是用两个比喻说明创新对媒体融合的重要性，二是真实性、一是用两个比喻说明创新对媒体融合的重要性，二是真实性、权威性是融合发展的生命线。选项与原文意思一致。权威性是融合发展的生命线。选项与原文意思一致。D项对应原文项对应原文“融合，没有边界。在中国越来越融入世界的过融合，没有边界。在中国越来越融入世界的过程中，中国需要进一步了解世界，世界也想听到中国的声音。程中，中国需要进一步了解世界，世界也想听到中国的声音。以以人民日报人民日报的一篇评论的一篇评论新闻发布须懂公众心理新闻发布须懂公众心理为例，为例，其经过翻译推出后，仅其经过翻译推出后，仅4个小时，在一家国际社交媒体上的阅个小时，在一家国际社交媒体上的阅读量就达到近读量就达到近13万次，点赞人数达万次，点赞人数达4 600余人余人”。这段话中。这段话中“以以为例为例”表明作者正是以表明作者正是以人民日报人民日报的这篇评论为例子来的这篇评论为例子来证明证明“媒体融合没有国界媒体融合没有国界”。选项推断正确。选项推断正确。
