苏教版五年级数学下册课件教学目标教学目标v1.1.理解方程的意义，弄清方程与等式的理解方程的意义，弄清方程与等式的关系，会判断什么是方程。感受方程的关系，会判断什么是方程。感受方程的思想。思想。v2.2.培养同学们观察、描述、分类、抽象、培养同学们观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力。概括、应用等能力。50+50=100问：你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？120120克克 8080克克120+80=200左右两边相等的式子叫做等式。左右两边相等的式子叫做等式。120120克克 8080克克 120120克克 8080克克用式子表示天平两边物体的质量关系。10015050 x50 x200 x220050 xv像15050 x、2002x这样含有这样含有未知数的等式未知数的等式是方程。是方程。v下面哪些是等式，哪些是方程？下面哪些是等式，哪些是方程？146 x29736702360 x825250144 x3528 y405 yv等式和方程有什么关系？在小组里交流。方程一定是等式，但等式不一定是方程，方程是特方程一定是等式，但等式不一定是方程，方程是特殊的等式。殊的等式。等式等式方程方程看图列方程5002x2012 x试一试试一试10050 x505 x8.164 x450200 x
