1、1/4 幼儿园传染病疫情管理制度 传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也 是幼儿园卫生工作的重要组成部分。预防为主是传染病防治 工作的指导方针。为了预防、控制和消除传染病的发生与流 行，切实保障师生员工的健康，特制定幼儿园传染病预防控 制与管理制度： 一、日常预防工作：一、日常预防工作： 1、提高认识：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到 “早发现、早报告、早治疗、早隔离” ，并实行接触人群的 健康监察与有相关体征人群的医务监察，是控制传染病蔓延 与流行的重要措施。 2、加强组织领导：幼儿园成立园长、主任、班级教师、 卫生保健教师组成的幼儿园健康促进领导小组，实施对传染 病预防等幼
2、儿园卫生工作的领导，及处理突发事件。 3、常规工作分工： （1）由保健医负责日常的传染病预防工作，采取多种形 式进行宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻 炼知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼，不 断提高公共卫生、个人卫生意识。 （2）利用家长学校、幼儿园广播、网页、宣传板等，向 师幼、家长、社会宣传有关传染病的防治知识，取得家长的 支持，配合做好防治工作。 2/4 （3）后勤主任与保健医负责幼儿园室内外、校园环境的 卫生打扫及检查指导， 对一些易忽视的卫生死角， 加强督查， 组织人力，进行经常性清扫，确保园内环境的整洁。检查结 果与考核挂钩。 （4）加强幼儿园卫生长效管理
3、，由保育员、班主任协助 保健室坚持晨检工作。 （5）由保健医对体检异常者进行跟踪了解，督促就医， 及时反馈诊断结果，采取相应措施。 二、园内传染病发生的处二、园内传染病发生的处理：理： 1、保育员、班级教师负责每天对本班幼儿健康状况动态 观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况， 应询问幼儿健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常 时，应及时报告保健医，并提供班级幼儿的基本情况。对班 级幼儿的发病情况作动态了解，每天早上报告给保健医生。 2、保健医生负责每天检查晨检情况，并记录归档。出现 传染病疑似病例时，负责及时将发生地点、时间、主要病征、 发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、
4、现状和趋势向 疾病预防控制中心和教育行政部门报告。负责对出现症状的 幼儿进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。负责每天 1 次接受班主任晨检情况，统计后上报疾病预防控制中心和教 育行政部门。 3、对病愈返园的幼儿，返园当天必须先到幼儿园保健室， 3/4 经保健医检查后（卫生部门出具的返园证明） ，方可进入教 室上课。 4、接到疾病预防控制中心疫情解除通知后，方可对幼儿 园采取解除控制措施。 三、三、组织组织领导领导 1、组建传染病防控领导小组，明确职责，统一组织、协 调应急工作。 2、当事件发生时，幼儿园应根据疫情波及范围和流行的 情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活 动场所，
5、对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要 时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重 时，报请相关部门后，考虑停课。 3、幼儿园需加强同疾控中心的联系，保持信息通畅，密 切关注幼儿的发病状况。 4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、广播、网页、 板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪， 使之自觉配合教育部门、卫生部门做好幼儿园内的传染病预 防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的 危害与防治知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助幼儿养 成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。 5、幼儿园发生传染病流行时，对发病班级教室进行彻底 消毒，加强教室内空气流通，要经常开窗通风。对食堂、厕 4/4 所进行消毒，以切断传染病的传播途径。 XXXXXXXX 幼儿园 2020 年 3 月 XX 日
