1、2021年中考语文复习专题课件年中考语文复习专题课件 一词多义的现象在古代汉语乃至现代汉语都是极其普遍的。一词多义也是我们平时在阅读文言文、考试中经常遇到的问题。把握一词多义，要注意了解词的本义、本义、引申义引申义、比、比喻义和喻义和假借义。假借义。了解词的本义和引申义是掌握一词多义的基本方法。一个词的基本义称为“本义本义”；由本义生发延伸出来的意义称为“引申义引申义”；“比喻义比喻义”是通过打比方打比方产生的词义；“假借义假借义”是利用假借字假借字形成的词义。引申义本来的意思 基本义 比喻义 假借义 【走】金文字形象摆动两臂跑步的人形金文字形象摆动两臂跑步的人形,下部象人脚。下部象人脚。合起
2、来表示人在跑。本义合起来表示人在跑。本义:跑跑 “走走”的本义是的本义是“跑，逃跑跑，逃跑”。（古代的走。（古代的走叫叫“行行”）引申出）引申出“奔向奔向”。走投无路走投无路 奔走相告奔走相告 笔走龙蛇笔走龙蛇【走马观花走马观花】指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地观察一下。【不胫而走不胫而走】比喻消息无需推行宣传，就已迅速地传播开去。【走为上计走为上计】原指无力抵抗敌人，以逃走为上策。指事情已经到了无可奈何的地步，没有别的好办法，只能出走。双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌老翁逾墙走，老妇出门看老翁逾墙走，老妇出门看【学习目标】1整理文言课文中的一词
3、多义，通过分析归纳一定的记忆方法。2能借助课文中学过的文言实词，读懂浅显的课外文言文。方法：课文迁移法成语印证法【汤汤】【修修】【期期】【说说】修：修养；修建；长；长，这里指身高；培养(1)静以修身(诫子书)(2)盖简桃核修狭者为之(核舟记)(3)讲信修睦(大道之行也)(4)乃重修岳阳楼(岳阳楼记)(5)邹忌修八尺有余(邹忌讽齐王纳谏)【修】(1)动词。修守战之具(过秦论)修理修理。外结好孙权，内修政理(隆中对)治理治理。臣修身洁行数十年(修身:修养身心。信陵君窃符救赵)动词，动词，修修养养。议法度而修之于朝廷(答司马谏议书 修订修订,修改修改。孙子膑脚，兵法修列(报任安书)编纂编纂,编写。编
4、写。(2)形容词。盖简(挑选)桃核修狭者为二(核舟记)细长细长 。其修士不能以货赂事人(韩非子.孤愤)善，美好。善，美好。从彡从彡(shn),(shn),攸攸(yu)(yu)声。声。“攸攸”即即“悠悠”，缓慢从容，缓慢从容义；义；“彡彡”有花纹、装饰义。有花纹、装饰义。“修修”的本义是的本义是“装饰、修饰、使完美装饰、修饰、使完美”，引申为，引申为“培培养，改进养，改进”等。事物要等。事物要“改进改进”自然需要自然需要“修理（坏东修理（坏东西的改进），修葺（房子改进）修饰（语言服饰等的改西的改进），修葺（房子改进）修饰（语言服饰等的改进）进）”；改进的结果自然就是；改进的结果自然就是“善善”（
5、变好），（变好），“美美”（变美）（变美）“长长”（变高变长）。（变高变长）。方法：字形推断法语境推断法课文迁移法成语印证法【汤汤】“汤汤”的本义是的本义是“开水、热水开水、热水”。后特指。后特指“沐浴时的热水沐浴时的热水”“”“中药加水煎制而成的汤中药加水煎制而成的汤剂剂”（两者都需热水或开水）。开水当然（两者都需热水或开水）。开水当然“烫烫”，故又有，故又有“烫烫”义（后写作义（后写作“烫烫”）。）。媵人持汤沃灌媵人持汤沃灌1臣请就汤镬臣请就汤镬2臣侍汤药，未曾臣侍汤药，未曾废离废离3疾在腠里疾在腠里,汤之汤之所及也所及也4淇水汤汤淇水汤汤shng热水，开水热水，开水汤剂汤剂同同烫烫，用热
6、水，用热水焐焐水势浩大的样子水势浩大的样子汤汤 固若金汤固若金汤 金城汤池金城汤池 赴汤蹈火赴汤蹈火 扬汤止沸扬汤止沸 换汤不换药换汤不换药 v成语成语印证印证法法 从月从月,其声。金文从日其声。金文从日,其声。战国古文从日其声。战国古文从日,丌（丌（qq）声。日、）声。日、月都有表时间的意思。月都有表时间的意思。“期期”的本义是的本义是“一定的时间、期限一定的时间、期限”。所以引申为。所以引申为“日日期期”“”“约会、约定约会、约定”“”“限度、限量限度、限量”。由。由“日期日期”引申出引申出“一整一整年、一整月年、一整月”的意思。由的意思。由“约会约会”又引申出又引申出“期望期望”的意义。
7、的意义。1失期，法皆斩失期，法皆斩2帝乡不可期帝乡不可期3期年之后期年之后4期曰：期曰：“暮见火举而俱暮见火举而俱发发”期期 限定或约限定或约定的时间定的时间期望期望 约定，约约定，约会会j周年周年 日期日期 一整年、一整月一整年、一整月 名词名词一定的时间、期限一定的时间、期限 约会、约定约会、约定期望期望 动词动词 限度、限量限度、限量 名词名词成语助记：成语助记：不期而遇不期而遇 遥遥遥无期遥无期 约定 期限方法：课文迁移法成语印证法词性关注法从言从言,兑兑(du)(du)声。本义声。本义:用言语解说用言语解说,开导开导,说说明明 “说说”的本义是的本义是“说明，解说说明，解说”，经过，
8、经过“解解说说”，就能，就能“说服说服”别人（音别人（音shushu）；还可形）；还可形成自己的成自己的“学说，主张学说，主张”。说服别人，当然很。说服别人，当然很高兴，故又有高兴，故又有“喜悦喜悦”之义，后写作之义，后写作“悦悦”字。字。说shu服 学说、主张说 言语解说、开导 通“悦”，喜悦 1说尽心中无限事说尽心中无限事2而听细说，欲诛有功之而听细说，欲诛有功之人人3是说也，人常疑之是说也，人常疑之4师说师说捕蛇者说捕蛇者说5范增说（范增说（shui）项羽曰）项羽曰6秦王不说秦王不说 说说 讲，谈讲，谈传言、传闻传言、传闻言论，说法言论，说法文体的一种文体的一种劝说，说服劝说，说服通通“
9、悦悦”，高兴，高兴 邹忌旦日朝（邹忌旦日朝（）服衣）服衣冠，于朝（冠，于朝（）谏齐王。齐）谏齐王。齐王纳其谏。其后，齐国日盛，王纳其谏。其后，齐国日盛，弱国来朝（弱国来朝（），经数年之），经数年之久。邹忌闻名天下，为历朝久。邹忌闻名天下，为历朝（）谋臣所景仰。）谋臣所景仰。【朝朝】早晨早晨 朝廷朝廷朝见朝见朝代朝代方法：字形推断法语境推断法课文迁移法成语印证法词性关注法通假多音关注法牛刀小试牛刀小试 【信信】字形推断法语境推断法课文迁移法成语印证法词性关注法通假多音关注法“信信”的本义是的本义是“言语真实，不虚伪言语真实，不虚伪”。引申出。引申出“实在的，实在的，真实的真实的”“”“守信守信”
10、等义，言语真实，不说谎是一种美德，故等义，言语真实，不说谎是一种美德，故古人又把它当作古人又把它当作“一种道德一种道德”（仁义礼智信）。由（仁义礼智信）。由“守信守信”进一步引申出进一步引申出“信用信用”，讲信用别人就会，讲信用别人就会“相信，信任相信，信任”你。你。1牺牲玉帛，弗敢加也，必牺牲玉帛，弗敢加也，必以信以信2烟涛微茫信难求烟涛微茫信难求3低眉信手续续弹低眉信手续续弹4欲信大义于天下欲信大义于天下5信誓旦旦，不思其反信誓旦旦，不思其反6信臣精卒陈利兵而谁何信臣精卒陈利兵而谁何7今行而无信则秦未可亲也今行而无信则秦未可亲也8言必信，行必果言必信，行必果 信信 言语真实言语真实信信:真
11、诚的真诚的可靠的可靠的信物、凭据信物、凭据守信用守信用确实确实,的确的确随意，随便随意，随便同同“伸伸”，伸张，伸张成语助记：信口开河成语助记：信口开河 信手拈来信手拈来 信以为真信以为真 背信弃义背信弃义 言而无信言而无信 【信口雌黄信口雌黄】信:任凭，听任；雌黄:即鸡冠石，黄色矿物，用作颜料。古人用黄纸写字，写错了，用雌黄涂抹后改写。比喻不顾事实，随口乱说。方法：字形推断法语境推断法课文迁移法成语印证法通假多音关注法区别虚实法词性关注法方法：字形推断法语境推断法课文迁移法成语印证法 通假多音关注法区别虚实法对称结构判断法 词性关注法快速抢答爱楚人爱（）其子，虽爱（）钱财，于其子之求而无不应
12、。其子成人，有陶氏之风独爱（）菊，众人爱（）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（）而不见。兵陈涉初起之时，用兵（）之道不及秦国之谋士，而能削木为兵（），以疲惫之兵（），遂灭秦。得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（）其友，勿劝。文言实词的考查是中考的重点，文言实词的考查是中考的重点，主要是对常见的实词在文中含义主要是对常见的实词在文中含义的理解，理解时必须结合具体语的理解，理解时必须结合具体语境，即我们平常所说的境，即我们平常所说的“根据上根据上下文下文”来理解词义。进行文言来理解词义。进行文言实词的复习，应重点注意以下四实词的复习，应重点注意以下四种情况：种情况：一词多义、通假字、一词多义、通假字、古今异义、词类活用古今异义、词类活用
