1、7 细胞的分裂和分化复习课件知识网络第1节 生殖和生命的延续我问你答1.个体死亡会不会导致物种的消亡呢？2.生物通过什么方式保证物种的连续性?生殖是物种得以延续的重要保证生殖方式通常分为 无性生殖 有性生殖一、无性生殖一、无性生殖 1.概念：不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。2.常见的种类 细菌、草履虫、眼虫等单细胞生物分裂生殖。酵母菌水螅 酵母菌、水螅等低等生物在适宜的环境中，常以出芽生殖方式繁殖后代。真菌、苔藓、蕨类等植物，通常进行孢子生殖。营养生殖 有些种子植物的一部分营养器官与母体脱离后，常能独立发展成新个体。在农林业生产上的应用：扦插分株嫁接 无性生殖指不经过_的
2、结合，由直接产生子代的生殖方式。优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。两性生殖细胞亲本无性生殖总结二、有性生殖二、有性生殖 1.概念：通过亲本产生生殖细胞，两性生殖细胞结合成受精卵，发育成新个体。2.种类 卵式生殖：精子与卵细胞结合形成受精卵（也称合子）的生殖方式。对于高等动物和人类来说，卵式生殖是唯一的生殖方式。精子与卵细胞结合成为受精卵的过程称为受精作用。有性生殖是两性生殖细胞结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。新个体具有两个亲本的特征，具有更大的变异力，生活能力更强，更适应环境，有利用生物的进
3、化。有性生殖总结比较比较有性生殖和无性生殖有性生殖有性生殖无性生殖无性生殖是否两性细胞结合新个体产生繁殖速度后代适应能力是无受精卵由母体直接产生快慢强弱1.下列叙述中，正确的是（）A.有性生殖的后代可以表现出亲本的优良性状。B.真菌、苔藓等植物只能进行孢子生殖。C.人们在生产上常用出芽生殖繁殖花卉D.营养繁殖的特点是繁殖速度快。2.下列叙述中，正确的是（）A.噬菌体以有性生殖的方式繁殖，可以抵御外界不良环境。B.酵母菌在适宜的环境中总是以出芽生殖的方式来繁殖。C.“无心插柳柳成荫”指的就是通过分株法来进行繁殖。D.高等动物在自然情况下唯一生殖方式是卵式生殖。课堂练习DD第2节 有丝分裂思考母细
4、胞子细胞 思考：复制后92个DNA分子如何能做到精确地均等分开？4646个个DNADNA4646个个DNADNA4646个个DNADNA染色质和染色体 在真核细胞核中，DNA永远与蛋白质组合成染色质或染色体。染色质染色质染色体染色体姐妹染色单体姐妹染色单体DNADNA染色体数染色体数=着丝点数着丝点数当有染色单体时当有染色单体时：DNA数数=染色单体数染色单体数=2倍染色体数倍染色体数以下细胞中各有几条染色体，几个染色单体，个以下细胞中各有几条染色体，几个染色单体，个DNADNA？4、8、87、0、7练习间期分裂期细胞周期间期间期（分裂准备阶段）能看到细胞核，核仁明显。主要变化：DNA DNA
5、复复制以及相关蛋制以及相关蛋白质的合成。白质的合成。前期：前期：核膜消失核膜消失核仁消失核仁消失染色体出现染色体出现纺锤体出现纺锤体出现纺锤丝纺锤丝纺锤体纺锤体两消两现思考：纺锤丝的作用是什么？中期：中期：“点点”在在“面面”染色体的着丝粒在纺锤丝的牵引下排列在赤道面。赤赤道道面面 中期是显微镜下观察染色体数目和形态的最佳时期。后期：后期：染色体加倍染色体加倍染色单体消失染色单体消失 着丝粒分裂，染色单体分离，成为染色体，移向两极。末期：末期：纺锤体消失纺锤体消失染色体消失染色体消失核膜出现核膜出现核仁出现核仁出现 赤道面形成细胞板，最终形成新的细胞壁，分裂成两个子细胞。两消两现间期前期中期后
6、期末期间期间期末期末期中期中期前期前期后期后期课前回顾 1.1.由于有由于有_的出现，这种细胞分的出现，这种细胞分裂方式称为有丝分裂裂方式称为有丝分裂 4.4.有丝分裂后期发生的变化是有丝分裂后期发生的变化是_2.2.有丝分裂的周期分为有丝分裂的周期分为_期和期和_期。期。3.3.染色体数目和形态比较清晰，便于观染色体数目和形态比较清晰，便于观察的时期是察的时期是_ 5.5.植物细胞有丝分裂末期在细胞中央的赤道植物细胞有丝分裂末期在细胞中央的赤道面上会出现面上会出现_，进而形成细胞壁。，进而形成细胞壁。纺锤丝纺锤丝间间分裂分裂中期中期着丝粒分裂，染色单体分离，移向两极着丝粒分裂，染色单体分离，
7、移向两极细胞板细胞板间期前期中期后期末期前期末期后期中期间期间期间期末期末期中期中期前期前期后期后期比较：动植物细胞的有丝分裂有什么区别？（）（）（）（）（）末期中期间期前期后期【思考】1.若一个细胞在分裂后期时有8条染色体，则该细胞分裂中期时有几条染色体？2.若一个细胞在分裂中期时有16个DNA，则该细胞分裂结束后形成的子细胞中有几个DNA？3.若某生物的细胞在分裂后期有10条染色体，则该生物的体细胞中有几个DNA？间期分裂期细胞周期细胞周期细胞周期 是指细胞一次分裂结束到是指细胞一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的过程。下一次分裂结束所经历的过程。间期分裂期细细胞胞周周期期分裂间期分裂间期
8、分裂期分裂期准备阶段，时间长。分裂阶段，时间短。甲甲乙乙甲甲 乙乙乙乙 甲甲甲甲 甲甲乙乙 乙乙以下哪个过程可表示为细胞周期以下哪个过程可表示为细胞周期?细胞周期细胞周期abcda+bb+cc+d细胞周期细胞周期细胞周期细胞周期ABCDE细胞细胞分裂间期分裂间期分裂期分裂期合计合计小鼠十二指肠细胞小鼠十二指肠细胞13.513.51.81.815.315.3蛙胚细胞蛙胚细胞35.335.31.61.636.936.9仓鼠受精卵细胞仓鼠受精卵细胞11.611.60.80.812.412.4蚕豆根尖细胞蚕豆根尖细胞15.315.32.02.017.317.3不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）不同
9、类型细胞的细胞周期持续时间（小时）1.不同细胞的细胞周期的时间有所不同。不同细胞的细胞周期的时间有所不同。2.分裂间期都明显长于分裂期（占分裂间期都明显长于分裂期（占90%-95%）。）。间期G1期G2期S期DNA合成前期DNA合成期DNA合成后期进行DNA的精确复制合成一些RNA和蛋白质（用于DNA复制的酶）合成组装纺锤体的蛋白质。【思考】是否所有细胞都能无止境地继续分裂下去？思考：每个细胞都有细胞周期吗？增殖细胞增殖细胞具有细胞周期具有细胞周期暂不增殖细胞（暂不增殖细胞（G0细胞）细胞）不增殖细胞不增殖细胞相关癌细胞！癌细胞为什么可怕？癌细胞能够不断地增殖，形成肿瘤，压迫血管、神经和脏器。
10、思考纺锤丝的作用是什么？分裂间期为什么要进行DNA复制？牵引染色体运动。使细胞子细胞母细胞的遗传物质（DNA）相同。思考 有丝分裂保证母细胞与子细胞DNA相同的意义是什么？保证亲代细胞和子代细胞之间遗传性状的稳定性和连续性。有丝分裂体细胞减数分裂生殖细胞卵精子受精作用受精卵人体体细胞有_条染色体。46（46）（46）（23）（46）体细胞人体生殖细胞有_条染色体。23 减数分裂的过程？减数分裂的过程？减数分裂与有丝分裂的区别？减数分裂与有丝分裂的区别？同源染色体两两配对，叫联会。一条来自父方，一条来自母方。形状大小一般都相同的两条染色体。人体体细胞有_条染色体。_对同源染色体。4623 前期I
11、，联会时，一对同源染色体的非姐妹染色单体之间，会交换一部分遗传物质。着丝粒着丝粒排列在赤道面上排列在赤道面上同源染色体同源染色体排列在赤道面上排列在赤道面上着丝粒着丝粒分裂，分裂，染色单体染色单体分离分离同源染色体同源染色体分离分离后期I，同源染色体分离时，非同源染色体自由组合。或着丝粒着丝粒排列在赤道面上排列在赤道面上无无同源染色体同源染色体有有同源染色体同源染色体着丝粒着丝粒排列在赤道面上排列在赤道面上着丝粒着丝粒分裂，分裂，染色单体染色单体分离分离有有同源染色体同源染色体无无同源染色体同源染色体着丝粒着丝粒分裂，分裂，染色单体染色单体分离分离思考：哪些原因会导致思考：哪些原因会导致生殖细
12、胞中生殖细胞中遗传物质遗传物质变化？变化？原因之一：_期，一对同源染色体的_之间，交换一部分_。减I前非姐妹染色单体遗传物质 原因之二：_期，同源染色体分离时，_随机自由组合。非同源染色体减I后或 高等动物睾丸，植物花粉囊花药花药花粉囊花粉囊横切横切精原细胞联会同源染色体分离初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子DNA复制变形着丝粒分裂 高等动物卵巢，植物子房。子房子房胚珠胚珠精原细胞精原细胞精子精子卵原细胞卵原细胞卵细胞卵细胞第一极体第一极体第二第二极体极体不同点不同点精子的形成过程精子的形成过程卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程分裂场所分裂场所分裂过程分裂过程分裂结果分裂结果卵巢卵巢不均等的分裂
13、不均等的分裂无变形期无变形期1 1个卵原细胞分个卵原细胞分裂形成裂形成1 1个卵细个卵细胞和胞和3 3个极体（退个极体（退化消失）化消失）睾丸睾丸均等的分裂均等的分裂有变形期有变形期1 1个精原细胞分个精原细胞分裂形成裂形成4 4个精子个精子生物体（2n）母本父本受精卵（2n）有丝分裂受精作用减数分裂减数分裂卵（n）精子（n）二倍体（2n）：包含两：包含两套染色体组，有同源染色套染色体组，有同源染色体体单倍体（n）：包含体细：包含体细胞一半的染色体组胞一半的染色体组 保证后代保证后代遗传稳定性。遗传稳定性。增加增加变异变异机会、生物机会、生物多样性。多样性。增强增强适应适应环境的能力。环境的能
14、力。进化。进化。间期I前期I中期I后期I末期I间期II中期II后期II末期II形成花粉间期I前期I中期I后期I末期I间期II中期II后期II末期II精细胞区别区别有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂形成细胞类型形成细胞类型染色体复制次数染色体复制次数细胞分裂次数细胞分裂次数形成子细胞数目形成子细胞数目染色体数目变化染色体数目变化有无同源染色体有无同源染色体的行为的行为体细胞体细胞生殖细胞生殖细胞染色体复制染色体复制1 1次，次，细胞分裂细胞分裂1 1次次染色体复制染色体复制1 1次，次，细胞连续分裂细胞连续分裂2 2次次2 2个个4 4个个亲子细胞染色体数目相等亲子细胞染色体数目相等2n 2n 2
15、n2n子细胞染色体数目减半子细胞染色体数目减半2n n2n n同源染色体在第一次分裂发生同源染色体在第一次分裂发生联会联会、交叉互换交叉互换、分离分离等行为等行为无右边所述行为无右边所述行为下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（）A.一条来自父方，一条来自母方的染色体。B.由一条染色体复制而成的二条染色体。C.在减数分裂过程中联会的二条染色体。D.形状和大小一般相同的二条染色体。减数分裂中，子细胞染色体数减数分裂中，子细胞染色体数减半的原因是（减半的原因是（）A.细胞连续分裂两次，染色体复制一次。B.细胞分裂一次，染色体复制两次。C.细胞分裂一次，染色体复
16、制一次。D.细胞连续分裂两次，染色体复制两次。一个精原细胞经过减数分裂，最终形成一个精原细胞经过减数分裂，最终形成_个精子；个精子；一个卵原细胞经过减数分裂，最终形成一个卵原细胞经过减数分裂，最终形成_个卵细胞和个卵细胞和_个极体，极体个极体，极体都将都将_。一个精原细胞减数分裂产生一个精原细胞减数分裂产生_个精子；个精子；一个精原细胞减数分裂产生一个精原细胞减数分裂产生_种精子；种精子；一种含有一种含有n对同源染色体的精原细胞，减对同源染色体的精原细胞，减数分裂产生数分裂产生_种精子（不考虑染色种精子（不考虑染色体交换）。体交换）。减数第一次分裂发生的主要特点是（减数第一次分裂发生的主要特点
17、是（）A.染色体复制B.同源染色体分离C.姐妹染色单体分离D.染色质变成染色体减数第一次分裂的特点：1.同源染色体联会，交换（前期I）。2.同源染色体分离（后期I）。减数分裂中着丝粒分裂，减数分裂中着丝粒分裂，两条两条染色单体形成两条染色体发生在染色单体形成两条染色体发生在（）A.分裂间期B.联会时期C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂后期后期I I后期后期IIII 右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（它属于下列何种细胞（）A.肝细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞 已知已知A/a；B/b；C/c为三对同源染为三对同源染色体，来自同
18、一个精原细胞的四个精色体，来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的分布是（子中染色体的分布是（）A.AbC、aBc、AbC、aBcB.aBC、AbC、ABC、ABCC.Abc、aBC、aBc、AbcD.Abc、AbC、abC、aBc第第5 5节节细胞分化和植物细胞的全能性细胞分化和植物细胞的全能性细胞分化细胞分化细胞的全能性细胞的全能性2022-12-495受精作用形成受精卵受精作用形成受精卵受精卵经细胞分裂形成多细胞胚受精卵经细胞分裂形成多细胞胚多细胞胚发育为人的幼体，完成胚胎发育。多细胞胚发育为人的幼体，完成胚胎发育。细胞的有丝分裂细胞的有丝分裂 仅有细胞的增殖，受精卵能仅有细胞的增殖，受精
19、卵能形成许多不同类型的细胞，进而形成许多不同类型的细胞，进而发育成多细胞生物体吗？发育成多细胞生物体吗？示意图：示意图：细胞分化细胞分化一、细胞分化一、细胞分化骨髓干细胞骨髓干细胞单核单核细胞细胞粒细胞粒细胞红细胞红细胞 血小板血小板淋巴细胞淋巴细胞造血干细胞造血干细胞淋巴干细胞淋巴干细胞一、细胞分化一、细胞分化1.概念：概念：同一种类型的细胞经细同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在胞分裂后，逐渐在形态结构形态结构和生理功能和生理功能上形成上形成稳定性的稳定性的差异，差异，产生产生不同的细胞类群不同的细胞类群的过程称为细胞分化的过程称为细胞分化。1.1.细胞分化是否意味着细胞中遗传物质发细胞分
20、化是否意味着细胞中遗传物质发生改变？为什么生改变？为什么?2.2.同样来自一个受精卵，且每个细胞都携同样来自一个受精卵，且每个细胞都携带有相同的遗传信息，为什么还会出现差异带有相同的遗传信息，为什么还会出现差异?胰脏细胞眼晶体细胞（胚胎）神经细胞糖酵解酶基因晶体蛋白基因胰岛素基因血红蛋白基因不同种类细胞，形态、代谢和基因表达都不同。红细胞红细胞肌肉细胞肌肉细胞细细胞胞分分化化细细胞胞分分化化血红蛋白血红蛋白肌球蛋白肌球蛋白基因表达基因表达基因表达基因表达具有收缩和具有收缩和舒张的作用舒张的作用具有运输具有运输氧气的作用氧气的作用一、细胞分化一、细胞分化1.概念：概念：同一种类型的细胞经细胞分裂
21、后，同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在逐渐在形态结构和生理功能形态结构和生理功能上形成上形成稳定稳定性的差异性的差异，产生，产生不同的细胞类群不同的细胞类群的过程的过程称为细胞分化。称为细胞分化。2.实质：实质：基因选择性表达的结果基因选择性表达的结果下列事实说明细胞分化还具有哪些特点下列事实说明细胞分化还具有哪些特点?细胞分化是否只发生在人的胚胎发育阶段，还细胞分化是否只发生在人的胚胎发育阶段，还是贯穿于整个生命进程中是贯穿于整个生命进程中?这说明细胞分化具有什这说明细胞分化具有什么特点么特点?在细胞分化过程中，假如当在细胞分化过程中，假如当A A细胞分化形成细胞分化形成B B细细胞后，一
22、般不会再表现出胞后，一般不会再表现出B B细胞反方向分化形成细胞反方向分化形成A A细细胞，这说明细胞分化具有：胞，这说明细胞分化具有：离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分化具有：而不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分化具有：3.特点：特点：持久性持久性不可逆性不可逆性稳定性稳定性一、细胞分化一、细胞分化1.概念：概念：同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在在形态结构和生理功能形态结构和生理功能上形成上形成稳定性的差异稳定性的差异，产生产生不同的细胞类群不同的细胞类群的过程称为细胞
23、分化。的过程称为细胞分化。2.实质：基因选择性表达的结果。实质：基因选择性表达的结果。植物器官切片图植物器官切片图天竺葵天竺葵筛管筛管导管导管根冠根冠分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区（根毛区）（根毛区）根尖根尖保卫细胞保卫细胞气气孔孔 这些形态结构这些形态结构和功能不同的细和功能不同的细胞群是如何产生胞群是如何产生?细胞分化对多细胞生物体有何意义？细胞分化对多细胞生物体有何意义？受精卵受精卵 多次多次有丝分裂有丝分裂许许多多细细胞胞继续分裂继续分裂增加体细胞数量增加体细胞数量细胞分化细胞分化 各各种种组组织织器器官官系系统统高高等等动动物物体体绿色开花绿色开花植物体植物体形成形成受精卵受精
24、卵有丝有丝分裂分裂细胞细胞分化分化系系统统人人体体骨细胞骨细胞上皮上皮细胞细胞肌肉肌肉细胞细胞神经神经细胞细胞上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织器器官官细细胞胞分分化化分生组织分生组织保护组织保护组织输导组织输导组织营养组织营养组织器器官官如：叶如：叶绿色开花绿色开花植物体植物体4.对多细胞生物体的意义对多细胞生物体的意义一、细胞分化一、细胞分化2.实质：实质：基因选择性表达的结果。基因选择性表达的结果。1.概念：概念：同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在在形态结构和生理功能形态结构和生理功能上形成上形成稳定性的差异，稳定性的差异
25、，产生产生不同的细胞类群不同的细胞类群的过程称为细胞分化的过程称为细胞分化。3.特点：特点：不可逆性不可逆性持久性持久性稳定性稳定性 能增加细胞的类型，使细胞趋于专门化，能增加细胞的类型，使细胞趋于专门化，由不同的细胞类群构成多种组织，再进一步由不同的细胞类群构成多种组织，再进一步形成结构完整和功能统一的多细胞生物体。形成结构完整和功能统一的多细胞生物体。二、细胞的全能性二、细胞的全能性成熟胡萝卜成熟胡萝卜植株植株肉质根薄片肉质根薄片切取切取在培养基中在培养基中离体培养离体培养胚状体发育胚状体发育转接转接试管苗试管苗移栽成活移栽成活 这一实验能这一实验能证实植物细胞具证实植物细胞具有生长发育的
26、全有生长发育的全能性吗能性吗?为什么为什么?成熟胡成熟胡萝卜植萝卜植株株肉质根肉质根薄片薄片切切取取在培养基在培养基中离体培中离体培养养胚状体发胚状体发育育转接转接试管试管苗苗移栽移栽成活成活 实验证明：高实验证明：高度分化的植物细胞度分化的植物细胞在适宜的条件下仍在适宜的条件下仍具有发育成完整植具有发育成完整植株的潜在能力，这株的潜在能力，这就是植物细胞的全就是植物细胞的全能性。能性。二、细胞的全能性二、细胞的全能性1.植物细胞的全能性：植物细胞的全能性：（1）概念：高度分化的植物）概念：高度分化的植物细胞在适宜细胞在适宜的条件下的条件下具有发育成具有发育成完整植株完整植株的的潜能潜能。2.
27、植物组织培养技术植物组织培养技术（1）过程：）过程：（2）原因原因：已分化的植物细胞具有保持本物已分化的植物细胞具有保持本物种遗传特性的全部遗传物质。种遗传特性的全部遗传物质。离体的组织或细胞离体的组织或细胞愈伤组织愈伤组织离体的组织离体的组织或细胞或细胞愈伤组织愈伤组织脱分化脱分化胚状体胚状体胚状体胚状体试管苗试管苗新植株新植株新植株新植株发育发育在培养基上生长增殖在培养基上生长增殖细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化离体的组织离体的组织或细胞或细胞愈伤组织愈伤组织脱分化脱分化细胞分裂细胞分裂 细胞分化细胞分化胚状体胚状体新植株新植株发育发育（1 1）过程：）过程：二、细胞的全能性二、细胞的全能
28、性1.植物细胞的全能性：植物细胞的全能性：2.2.植物组织培养技术植物组织培养技术（1 1）概念：高度分化的植物概念：高度分化的植物细胞细胞具有具有发育成发育成完整植株完整植株的的潜能潜能。（2 2）原因：原因：已分化的细胞具有保持本物已分化的细胞具有保持本物种遗传特性的全部遗传物质种遗传特性的全部遗传物质 1.植物组织培养技术在研究植物生理方植物组织培养技术在研究植物生理方面有何作用面有何作用?可以研究植物离体的组织或细可以研究植物离体的组织或细胞在不受植物体其他部分干扰的条胞在不受植物体其他部分干扰的条件下的生长和分化规律；可以通过件下的生长和分化规律；可以通过改变培养的条件来影响它们的生
29、长改变培养的条件来影响它们的生长和分化。和分化。2.植物组织培养技术有哪些优点植物组织培养技术有哪些优点?在在生产实践上有何应用生产实践上有何应用?可以保留亲本的一些优良性状，用于可以保留亲本的一些优良性状，用于培育植物优良品种；培育植物优良品种；取材少，培养材料经济；取材少，培养材料经济；人为控制培养条件，不受自然条件影响；人为控制培养条件，不受自然条件影响；可以快速繁殖植物，可用于大规模栽培；可以快速繁殖植物，可用于大规模栽培；可以拯救濒危物种等。可以拯救濒危物种等。离体的组织离体的组织或细胞或细胞愈伤组织愈伤组织脱分化脱分化细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化胚状体胚状体新植株新植株发育发育
30、（1 1）过程：）过程：二、细胞的全能性二、细胞的全能性1.植物细胞的全能性：植物细胞的全能性：2.2.植物组织培养技术植物组织培养技术（1 1）概念：高度分化的植物）概念：高度分化的植物细胞细胞具有发具有发育成育成完整植株完整植株的的潜能潜能。（2 2）原因：）原因：已分化的细胞具有保持本物种已分化的细胞具有保持本物种遗传特性的全部遗传物质。遗传特性的全部遗传物质。（2）应用：）应用：有助于研究植物生理有助于研究植物生理理论上：理论上：实践上：用于加速繁殖、培育优良品种、拯救濒危物种等实践上：用于加速繁殖、培育优良品种、拯救濒危物种等。3.特点：特点：一、细胞分化一、细胞分化1.概念：概念：
31、2.实质：基因选择性表达的结果。实质：基因选择性表达的结果。4.对多细胞生物体的意义对多细胞生物体的意义二、细胞的全能性二、细胞的全能性植物细胞的全能性：植物细胞的全能性：2.植物组织培养技术植物组织培养技术（1）过程：）过程：（2）应用：）应用：（1）概念：）概念：（2）原因：）原因：1.1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点（细胞分化不同于细胞增殖的主要特点（）A.A.细胞的数量增多细胞的数量增多B.B.细胞的体积增大细胞的体积增大C.C.细胞的化学成分含量的变化细胞的化学成分含量的变化D.D.能形成各种不同的细胞和组织能形成各种不同的细胞和组织D2.2.细胞分化的结果是（细胞分化的结果是（
32、）A.A.形成不同的组织形成不同的组织 B.B.形成不同的器官形成不同的器官C.C.形成不同的系统形成不同的系统 D.D.形成不同的个体形成不同的个体A3.3.细胞分化过程中，不会出现（细胞分化过程中，不会出现（）A.A.细胞表面结构的改变。细胞表面结构的改变。B.B.细胞器种类和数量的改变。细胞器种类和数量的改变。C.C.蛋白质种类和数量的改变。蛋白质种类和数量的改变。D.D.细胞核遗传物质的改变。细胞核遗传物质的改变。D4.分化的细胞能再恢复到原来分化前的状态的是分化的细胞能再恢复到原来分化前的状态的是（）A.神经细胞神经细胞 B.人体表皮细胞人体表皮细胞C.肌肉细胞肌肉细胞 D.A、B、
33、C三项都不是三项都不是D5.取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（养出月季幼苗，说明植物细胞（）A.具有全能性具有全能性 B.分化后恢复原状态分化后恢复原状态C.畸形分化畸形分化 D.具有再生能力具有再生能力A6.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（测胰岛细胞中（）A.只有胰岛素基因。只有胰岛素基因。B.比人受精卵的基因要少。比人受精卵的基因要少。C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因。既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因。D.有胰岛
34、素基因和其它基因，有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因。但没有血红蛋白基因。C7.7.生物体内细胞没有表现出全能性，原因是（生物体内细胞没有表现出全能性，原因是（）A.A.细胞丧失了全能性细胞丧失了全能性 B.B.基因的表达有选择性基因的表达有选择性C.C.基因发生了变化基因发生了变化 D.D.不同细胞基因不同不同细胞基因不同8.8.以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是（）A.A.从一粒菜豆种子长成一棵植株。从一粒菜豆种子长成一棵植株。B.B.用植物激素培育无籽果实。用植物激素培育无籽果实。C.C.用一小块芹菜叶片，培养出一棵完整植株。用一小块
35、芹菜叶片，培养出一棵完整植株。D.D.袁隆平杂交水稻培育成功。袁隆平杂交水稻培育成功。BC第5节克隆技术克隆的定义 克隆就是指不用雌、雄两性的生殖细胞，而仅仅用一个个体的部分组织或一个体细胞，通过细胞分裂和分化而产生新个体的过程。常见的克隆现象 植物界：组织培养、营养繁殖。低等动物：酵母菌、涡虫。动物克隆技术 春天把一只绵羊的腿切下来，然后插在土中，秋天就长出一只新的绵羊？高度分化的动物体细胞核具有全能性。动物克隆技术的应用 克隆技术与遗传育种 克隆技术与濒危生物保护 克隆技术与医学动物克隆技术与伦理 克隆技术不够成熟。四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人。不反对治疗性克隆。谢 谢
