1、2019 语文 S 版三年级下册单元测试题全套含参考答案 第一单元 一、书写展示台。 （2 分） 春天让大地焕发出勃勃生机。春天让大地焕发出勃勃生机。 二、二、字音辨真假。 （为带点字选择正确的读音，用 标出） （3 分） 吱 吱的叫(zh z） 羊蹄 (t d) 仿佛(f f) 山路一转 (zhun zhun) 篷 顶(pn fn) 实惠(su hu) 三、生字大盘点。 （10 分） 小雨滴顺着叶 mi （ ） hu( )下来， qio( ) 打着大地，催促人们快快 b( )种。水u( )旁，沙 tn( )边，浓 m( )的庄稼在 r( )汁般春雨 的滋润下茁壮成长，给人们带来了希望。远处山
2、上一条 p ( )布飞泻而下，如同一座珍珠的 pn( )，美丽极 了。 四、词语快乐家。 （22 分） 1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。 （4 分） 密 蜜 （1）春天花开的时候， （ ）就开始了它们辛勤的劳 动。 （2）我心里有一个（ ） ，我把它写在了日记里。 推 堆 （3）清晨，我（ ）房门，一股清新的空气迎面扑来， 好不舒服。 （4）春姑娘把（ ）的雪，融化成甘甜的泉水滋润着大 地。 2. 照样子，写词语。 （8 分） 滴滴答答 ( ) ( ) ( ) ( ) 哗啦哗啦 ( ) ( ) ( ) ( ) 3.词语解密。 （6 分） （1）游园不值 （ ） （2）小扣 柴扉久不开
3、。 （ ） (3)惠崇春江晓 景 （ ） 4.选词填空。 （4 分） 依然 果然 （1）小姑娘每天都这么想， （ ）就长高了一些，胳 膊也长长了。 （2）哥哥已离开家乡五年了，回家后还（ ）喜欢那首 老歌-让我们荡起双桨 。 五、句子大世界。 （16 分） 1.补充句子。 （8 分） （1）时时来一阵风， 。 （2） ，春江水暖鸭先知。 （3）春色满园关不住， 。 （4） 。 （写一句描写春 天的诗句） 2. 照样子，写句子。（4 分） 雨滴落下来，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座 音乐厅。 （1） 我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。 （2） 3. 咬文嚼字。 （按课文填空并体
4、会所填词语的表达作用。 ） （4 分） 于是，屋子前面的小水沟里的水流动起来了，像一股从 地下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你 我 。 体会： 六、 课文回顾吧。 （9 分） 1. 春 天 的 小 雨 滴 滴 滴 意 象 丰 富 ， 作 者 通 过 对 、 、 春雨催发种子的细致、生动、形象的描写，说明春雨给人们 带来了美好、 ，表现了作者对 的无比喜 爱和赞美之情。这篇文章语言也特别优美，如水像一股清 泉从地下涌出来似的，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我 挤的。这句话写得有色（ 清泉） 、 （像一股清泉 从地下涌出来似的） 、 （哗啦哗啦，哗啦哗啦） ，形 象、生动、有趣，把水写活
5、了。 2. 瀑布 先写 ， 然后写 。 作者用一连串的比喻赞叹瀑布声势的浩大，形象的雄伟，色 泽的和谐，深情地抒发了作者对 的无比热爱之情。 七、阅读瞭望塔。 （13 分） 牵牵 牛牛 在我还住在三合院的童年，后院的围篱几乎被牵牛花包 覆，牵牛花的藤蔓总是把竹篱织成一道花墙。在春天时，好 像在竹篱上点燃的焰火，爆开！竹篱外的坡地，牵牛花的焰 火，爆得更灿烂。 那被一般人认为卑贱，毫不起眼的牵牛花，其实有着极 美丽的颜色，有白、粉红、浅紫与宝蓝；也有着极动人的姿 态，花藤婉转、优雅、修长。可惜的是，它不能久放，只要 被采下来，刹时便枯萎了。 我时常想，如果要票选一种可以代表台湾的花，我会投 票给
6、牵牛花，因为从北到南，自西至东，牵牛花的藤蔓像丝 线一样，紧紧包覆这个美丽之岛。牵牛花的美丽则使辛苦劳 作的人，在看见时得到安慰。 牵牛花的名字也宜于联想，是引导牵牛的农夫迎向美丽 的希望吧！ 牵牛花又叫朝颜， 因为它清晨盛开的缘故， 这名字， 使我想起透早就出门，天尾渐渐光的台湾农村父老的背 影。 朝颜便是早上的脸，你看，台湾大地早上的脸是多 么美，朝颜上还留着昨夜晶莹的露珠哩！ 1.在春天时，好像在竹篱上点燃的焰火，爆 开！（2 分） 通过一个爆字你体会到了： 2.如果票选一种可以代表台湾的花，我为什么会投 牵牛花？（3 分） 3.牵牛花为什么又叫朝颜？（2 分） 4.我爱牵牛花的原因有：
7、 （3 分） 5.读了短文你体会到了什么： （3 分） 八、口语交际厅。 （5 分） 通过本单元的学习，大家都觉得对春天有了新的认识， 想谈一谈对春天的感受，这不三（1）班的同学正在召开畅 想春天主题队会，咱们也去听听吧！ 张强：你听春天就是那轻轻的雨声，因为 王晓雨：我觉得春天就像那飞流直下的瀑布， 李娜： 刘香玲：我觉得是那枝桃花 赵婷： 你听大家说得多好哇！咱们也试试吧！ 九、欢乐作文屋。 （20 分） 春天是美丽的，春天是充满希望的，你观察过春天的事 物吗？请把你观察到的春天的事物写下来，要注意观察的顺 序，写出该事物的特点。题目自拟。 第二单元 一、书写展示台。（3 分） 动物是我们
8、人类的朋友，我们要爱护它们！ 二、生字游乐场。 （17 分） 1.读拼音，写词语。 （13分） （1） 当同伴遇到危险， m y( )非常负z r n( )，他们会xn s( )的实施救援，很有主人w n( )意识。 （2） cu( )鸟f( )部的羽毛像ch( ) 褐色的chn shn( )，它动作ui( )巧，我们 都很喜欢它。 2. 为带点字选择正确的读音，用标出。 （4 分） 褐 色（h ji） 饲 养(s s) 陡峭 (sho qi o) 歇 息(ji xi)恫吓 (xi h) 漆 黑(q x) 挣 扎(zhn zhn) 挑 开(tio tio) 三、词语大本营。（17分） 1比一比
9、，再组词。（5分） 勺（ ） 晓（ ） 窜（ ） 测（ ） 埋（ ） 匀（ ） 浇（ ） 串（ ） 侧（ ） 理（ ） 2.选词填空。 （5分） 希望 失望 愿望 （1）我（ ）暑假里能去泰山看一看东岳的雄姿。 （2）能亲眼看一看我国第一艘航母，是我今年最大的 （ ）。 （3）没能去看全运会比赛，我觉得很（ ）。 锋利 锐利 （4）这把刀很（ ） 。 （5）翠鸟有双（ ）的眼睛。 3.给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。 （3 分） 疾：病 快 恨，痛恨 （1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾 飞。（ ） （2）恶疾 缠身，使我不能远行。（ ） （3）包公贪官污吏是疾 恶如仇。（ ）
10、4补充成语。（4 分） 斩（ ）截（ ） （ ）( ）翼翼 （ ）( )耿耿 ( )( )吁吁 四、句子斗秀场。 （10 分） 1. 补充句子。（4 分） （1）借问酒家何处有， 。 （2）它小巧玲玲， ，长着一张 又尖又长的嘴。 2.按要求写句子。（6 分） （1）翠鸟非常漂亮。翠鸟的歌声很动听。（用关联词语 将两句话合并成一句话。） （2）翠鸟蹬开苇秆，像 箭一样飞过去，贴着水面往远处 飞走了。(仿写) ， 像 。 （3）我不知它经历了什么：是 风雨的侵袭，是 雷电的恫 吓，还是 恶浪的阻拦？（仿写） ：是 ，是 ，还 是 。 五、课文博览厅。 （14 分） 1.结合翠鸟请你谈一谈对只有桅
11、杆还在摇晃，水 波还在荡漾。 这句话的理解。 （3 分） 2.结合科文说说你对它属于大海的理解。 （3 分） 3. 大象保姆讲述了 的故事，赞扬了 的精神。 （4 分） 4.读片段，回答问题。 奇怪的是，有一只黄蚂蚁却没有离开，而是在救助现场 继续衔咬泥土，似乎下面还埋着什么东西。我想看个究竟， 就没有打扰它。不久，我看到有一对小小的触角晃动着露了 出来，原来下面还有一个落难的同伴。这次我必须要帮助它 们了，因为这场水灾是我造成的，我在这些小生灵面前 是负有责任的，甚至可以说是罪过。我极其小心地用针尖挑 开泥土，使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，立即 上前去亲吻触抚，并试图将它衔走。这时
12、，被救助的蚂蚁已 经恢复过来， 与黄蚂蚁互相用触角碰了一下， 便一起离开了。 （1）这只黄蚂蚁为什么没有离开救助现场？（2 分） （2） 从这段文字中， 你看到了蚂蚁怎样的品格？ （2 分） 六、口语交际听。 （5 分） 动物和我们一样，它们也有很多的故事。请你将一个你 看到或听到的关于动物的故事。咱们比一比，谁讲得生动。 七、阅读大看台。 （14 分） 动物的忧伤 动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？ 人们长期以来就知道， 不光只是人才有感情， 动物也有。 例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把 小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人 的感情非常深厚，如果主人不
13、在家，它就显得闷闷不乐，盼 望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只 狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主 人早就死掉了。 它每一次到火车站去， 都要在那里耐心等待， 一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖 着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。 对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都 知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折 磨。这这对于任何一个普通人而言，都是难以忍受的。甚至有 些人曾由于过度寂寞而患精神病。这这并不奇怪，因为人有社 会性。 至于动物，因为它们处于原始的群居（姿态姿态 状态状态）， 寂寞对于它们来说无疑是一种
14、（残酷残酷 残忍残忍）的折磨。当原 始生物离开集体以后，它们会感到非常难过。有许多动 物被关进笼子以后， 它们就会感到很忧郁、 很 （单独单独 孤独孤独） ， 因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放 进同一个笼子里（喂养喂养 养育养育），它们就会生活得很快活。 在孤独的环境里，蜜蜂、蚂蚁和白蚁根本就不能活。只 要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会 不吃不喝， 很快死亡。 只有等到它们的伙伴多到一定的程度， 才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少 于 25 个，如果少于 25 个，这些习惯于正常群居的动物就会 感到非常忧伤。 1.划去括号里不合适的词语
15、。 （2 分） 2.读短文第三自然段，先理解带点词语意思，再理解这 句话的意思。 （6 分） 第一个这指： 第二个这指： 你对这段话的理解是： 3.本文说明的中心是 （3 分） 4.读了这篇文章，你获得了哪些知识和启示？请分别 说明。（3 分） 八、妙笔生花。 （20 分） 你最喜欢的一种动物是什么，它的外形、生活习性等有 什么特点？通过观察把它具体写下来。题目自拟。 第三单元 一、字音辨真假。字音辨真假。 （为带点字选择正确的读音，用 标出） 卓 越 （zhu zhu） 沉没 (mi m) 潜 水(qin qin) 宁 静(nn nn) 倔强 (qin jin) 便捷 (ji xi) 洛 阳
16、( lu) 背 带(bi bi) 二、二、 生字大盘点。生字大盘点。 我们期 pn( )已久的天宫一号， 眨眼间 tu( ) 着长长的尾巴升入空中。通过 yn ji( )得知，天 宫一号是我国第一个目标飞行器，cn( )内有许多仪 器，它将按计 hu( )传回有关数据，通过分 x( ) 这些数据，了解它的飞行状况。天宫一号的顺利升空，标志 着我国的航天事业又向前 ku( )了一大步，是对我 国的航天的一大n xin( )。 三、三、词语快乐家。 1请你给下面的形近字组词，并填入括号里。 壮 状 （1）张衡发明的地动仪， （ ）像一个大酒坛。 （2）因为哥哥长得非常（ ） ，今年被选出事举重队。
17、 载 栽 （3） （ ）着救援物资的卡车，源源不断的开往灾区。 （）三月是（ ）的季节，我们要多种些树来美化我 们的家园。 2. 我会选。 （请把正确解释的序号填在括号里） 清：液体或气体纯净，没有混杂的东西 寂静 公正、廉洁 清楚清贫 单纯 （1）徐悲鸿的生活十分清 苦。 （ ） （2）乡村的夜晚到处是那么清 静。 （ ） （3）他怎么也说不清 到底是怎么一回事。 （ ） 3选词填空。 发生 发现 发明 （1）经过长时间的实验研究，布斯终于（ ）了吸尘 器。 （2）庄稼人拔苗后， （ ）禾苗都枯死了。 笨重 沉重 繁重 （3） （ ）的工作压得他喘不过气来。 （4）黄河两岸拴浮桥的八只（ ）
18、的大铁牛被大水冲 走了。 4. 读一读，填一填，想想这些词语的意思，再选合适的 填在句子中。 （ ） 言 （ ） 语 精 （ ） 力 （ ） 怨 （ ） 载（ ） 气喘( )( ) 刻( )求( ) 揠 ( )助( ) （ 1 ） 我 和 爷 爷 一 口 气 爬 上 长 城 ， 累 得 是 。 （2）因为债务危机，希腊人民 ，游行示威 不断。 四句子展示厅。四句子展示厅。 1.根据语境写句子。 （1）马小跳学习不认真，更不爱读书。班主任王老师就用 颜真卿的 ， 来教育他，劝他要好好学 习，要不就来不及了。 （2）那有什么天才，天才是自己努力的结果，就像华罗庚 说的： ， 一样。 （3）晓明认为
19、自己聪明，学习不认真，老师就引用爱迪生 的名言： 。 来教育他。 2照样子，写句子。 （1）例：尽管 南半球正是夏天，可是 南极大陆上仍然覆盖 着厚厚的白雪。 （2）例：因为地震，不仅 城墙、房屋大量倒塌，还 会死伤 许多人畜 （3）例：很长一段时间过去了，布斯终于 研制出了一台新 的扫地机。 3. 读句子,选出正确的理解。 铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来. A 水很听话，可以叫它把铁牛送回来。 （ ） B 水既然能把铁牛冲走，就可以用水的力量把铁牛弄回 来。 五、课文回放站。五、课文回放站。 1.认真读课文，说说从哪里看出张衡是一位杰出的科学 家? 2. 怀丙先请熟悉水性的人潜到水底
20、，摸清了八只铁牛 陷在哪儿。 然后让人准备了两只很大木船， 船舱里装满泥沙， 划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴 得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。有请熟 悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地 拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只船之间的架子上。 （1）写出怀丙和尚为捞铁牛做的准备工作: A B C D （2）从怀丙做的这些准备中，可以看出他是一个 的人。 3. 揠苗助长 ，讲的 是 。这则寓言告诉人 们： 。 4.结合全文，谈谈你对为什么不反过来试试的理解。 六、口语交际厅。六、口语交际厅。 生活中，我们常常会遇到一些困难，为了解决困难，有 时候会产
21、生一些奇思妙想，于是就有了发明创造。那就说说 你的奇思妙想吧! 我的困难： 我的奇思妙想： 七、七、阅读瞭望塔阅读瞭望塔。 意外收获 乔治带着猎犬出门打猎， 为追赶一只野兔钻进了灌木丛。 等他再从灌木丛中出来时，他发现自己和猎狗身上沾满了牛 蒡子。乔治用了整整一个下午，都在忙着从自己裤腿上，从 狗身上摘牛蒡子。乔治一肚子的气渐渐平静下来后，他的好 奇心却渐渐热烈起来。这种植物种子怎么会有这么大的附着 力？乔治索性放下手里的活， 摘了颗牛蒡子， 放到显微镜下， 仔细地观察起来。 噢，牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又 弯曲的小钩，不管哪一方位，只要碰上有纤维的东西，那些 钩子立刻扎牢了
22、纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。牛 蒡子就靠这种小钩，让动物带着它作生命旅程中的重要出游。 发明家的灵感猛然在脑中闪现。如果能造出牛蒡子小钩 般的东西，去跟纤维相碰，不就立刻粘在一起吗？这可比纽 扣和拉链都方便呀。说干就干，从这天起乔治全身心地投入 了新发明的研究之中。半年以后，这种被他称为纬格罗 的玩意儿诞生了。他在一块布料上，织上许多小钩一样的毛 刺；在另一块布料上，把表面刮成一团又一团又韧又密的纤 维层。只要两块布稍稍一碰，小钩立刻紧紧地钩牢了纤维， 用起来比扣子或者拉链方便多了。 1.读句子，写出与带点词意思相近的词语，看看哪个更 好。 （1）乔治索性 放下手里的活，摘了颗牛蒡子，
23、放到显微 镜下，仔细 地观察起来。（ ）（ ） （2）牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然 长着一层又尖锐又 弯曲的小钩。（ ） （3）半年以后，这种被他称为纬格罗的玩意儿 诞生 了。（ ） 2. 按短文填空，再选用括号里的一个关联词语写一句话。 牛蒡子那圆圆的颗粒四周，（ ）长着一层又尖锐又 弯曲的小钩，（ ）哪一方位，（ ）碰上有纤维的东西， 那些钩子立刻扎牢了纤维表面， 不拉断纤维， 它便不会脱落。 3.乔治从难以取下的牛蒡子，发 现 ，由此产生灵 感： ，于是，他发明 了 。 4.你从动物或植物身上得到过启示吗？写一写。 八、习作展示台。八、习作展示台。 我们也会有许多好的发明， 那就请大家把
24、自己发明的物品 写出来， 介绍给大家。 提示： 先给你的发明的物品起个名字， 写清楚它是用什么方法制成的，有什么用途。题目自拟。 第四单元 一、书写展示台。 （2 分） 美丽的大自然，是我们可爱的家。 二、字词游乐场。 （31 分） 1.为带点字选择正确的读音，用标出。 （4 分） 炊 烟（cu chu） 颈 部(jn jn) 系 着(j x) 覆 盖(f l) 剥 开(bo b) 河蚌 (bn fn) 呜咽 (yn y) 侦 察(zhn zhn) 2生字盘点。 （13 分） （1） q ( )羽毛 ru( )软， 非常顺溜， 好像有谁给他们 sh zhun( )过似的。 见我迈进它们 的领地
25、， 其中一只尖叫着要把我 q zh( ) 出境 。 （2）草原就像一 f( )zhn( )开的画卷 b n( )美丽，zhi( )一朵花儿戴在头上，b( ) 上眼睛享受着微风的抚摸，有种陶 zu( )的感觉。 3比一比，再组词。 （6 分） 湖 （ ） 煌 （ ） 蜂 （ ） 幅 （ ） 蝴 （ ） 惶 （ ） 锋 （ ） 副 （ ） 葫 （ ） 蝗 （ ） 峰 （ ） 福 （ ） 4在括号里填上合适的词语。 （4 分） （ ） 的彩蝶 （ ） 的小河 （ ） 的炊烟 （ ） 的燕子 （ ） 的彩裙 （ ） 的脸蛋 （ ） 的早晨 （ ） 的校园 5选词填空。 （4 分） 建立 建设 （1）只
26、有在考察队（ ）的长城站附近，才能看到 一些露出的地方。 （2）（ ）社会主义新农村是我国现代化进程中的 重大历史任务。 奇异 奇特 （3）看到植物园中形形色色的植物，同学们都感慨： 多么（ ）的植物世界呀！ （4）这明明没有别的游客，却传来了哈哈大笑的声 音，同学们都感到很（ ）。 三、句子斗秀场。 （12 分） 1.补充句子。 （6 分） （1）汲水的姐姐走进画里来 了， ； ，小河捧起一 块明镜。 （2） ，子规声里雨如烟。 2.照样子，写句子。 （6 分） （1）尽管南半球正是夏天，可是南极大陆上仍然覆盖着厚 厚的白雪。 尽管天气很冷，可 是 。 （2）又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。
27、海鸥的羽毛被又 黏又稠的石油粘住了。 大风刮断了树 枝。 。 四、课文博览厅。（15 分） 1.登上企鹅岛向我们介绍了 种企鹅，它们 的特点分别是： （7 分） ，特点 是 ； ，特点 是 ； ，特点 是 。 2. 山 村 的 早 晨 具 体 描 绘 了 山 村 早 晨 的 和 ， 表 达 了 作 者 。 （3 分） 3.阅读片段，回答问题。 离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花。 小星越看越喜欢， 便伸手去摸。 谁知， 他的手指刚碰到叶子， 就感到一阵麻木，好像触了电似的。 啊！ 他惊叫着把手缩 了回来。 别慌，别慌！ 李叔叔说， 这是一种带电的植物， 不会伤害人，因为它带的电很弱
28、。 （1）这段介绍的是 ，它的特点 是 。 （4 分） （2）通过读这段文字，我们知道前面一段介绍的 是 。 （1 分） 五、口语交流吧。（5 分） 某一社区中有一块绿地， 可是最近某部门头字铲除绿地开 个商场，请你写一段话，呼吁有关部门取消错误的决定。 六、阅读瞭望塔。 （15 分） 草原上的花 草原上的花不比草少多少。 有些季节，有些地方，花 比草还多。 草原上的花从来不用朵或片做量词，它们没有 量词， 因为它们多得就像夜空里的繁星， 无法用量词来限定。 草原上的花从来没有名字，就像海洋里的水滴，谁会在 乎它们分别叫什么名字呢？ 草原上的花不论形状，因为它们实在有太多的形状，许 多形状怪到
29、让人几乎要怀疑它们是别的什么生灵，借了花的 名字来投生。 草原上的花有太多颜色，比画家、比人类、甚至比神仙 所能想象到的色彩还要多得多。 草原上的花不香，因为对它们来说，这是可以忽略不计 的，香味对它们来说是俗气的、附加上去的，它们有自己的 体香与心香。它们就要花着自己的花，叶着自己的叶，美着 自己的美。 草原上没有野花这个词。一个个蒙古包就卧在草原 上，就坐在花园中，牧民就是花园主，或者说不是大自 然种了花草， 而是花草栽种了蒙古包。 牧人就是花翁、 花姑、 花仙、花神。 草原上的花也有咄咄逼人的气势，野性十足的生命力， 总觉得即使是最残酷的杀手也奈何它们不得。进入冬季，也 冬眠，只是先把花
30、衣裳脱下来睡一会儿，花魂是醒的。来年 一开春，披上衣裳开着的还是它。因为它们是大自然自己的 花，是大自然亲自生下来的。它们与土地是息息相通的，连 花茎下的泥土，连花瓣上的微尘，也是花的一部分。 草原上的花究竟有多美， 人类只能词穷。 草原上的花， 即使把它们直接移植到天堂上去，也毫无愧色。 1. 联系上下文解释词语： （4 分） 愧色： 咄咄逼人： 2. 谈谈对它们就要花着自己的花，叶着自己的叶，美着自 己的美。 的理解。（2 分） 3. 草原上的花非常的多， 作者是从几个方面来说的？ （4 分） 4. 从 进入冬季， 也冬眠， 只是先把花衣裳脱下来睡一会儿， 花魂是醒的。中你体会到了什么？（
31、2 分） 5. 通过读文，你对草原上的花有怎样的认识？（3 分） 七、作文欢乐岛。（20 分） 你有没有参加过保护家园的绿色行动？把你在参 加活动中印象最深的情景写下来，并写出自己的体会。题目 自拟。 期中测试题 一一 字音辨真假。字音辨真假。 （为带点字选择正确的读音，用 标出） （8 分） 屏风(pn bn) 苇秆(n n) 饲养( s s ) 宁静(nn nn) 咆哮( po bo ) 背带(bi bi) 颈部(jn j n) 恫吓( h xi ) 二生字大盘点。生字大盘点。 （7 分） 广州亚运会的开幕式上，烟花 fn f( )p b( )一样从高空飞溅下来，把黑暗 q zh ( )出
32、去，演员们 sh zhun( )打扮的非常 漂亮，歌声也特别 qn cu( )，广州成了欢乐 的海洋。 通过在 yn b( )室做节目的嘉宾我们 知道，志愿者为亚运会的顺利进行做出了突出n xi n( )。 三三词语快乐家。 （19 分） 1请你给下面的形近字组词，并填入括号里。 （4 分） 访 防 （1）在上海世博会期间，为了（ ）垃圾污染，设立了 智能垃圾箱。 （2）国家领导人出国（ ）的成果显著，促进个中国与 世界各国人民的友谊。 幅 福 （3）西湖的美景就像一张（ ）的山水画，真是美 极了。 （）传说布达拉宫能给人们带来（ ） ，因此很多人 都向往她。 2. 我会选。 （请把正确解释的
33、序号填在括号里） （3 分） 清：液体或气体纯净，没有混杂的东西 寂静 公正、廉洁 清楚清贫 单纯 （1）徐悲鸿的生活十分清 苦。 （ ） （2）乡村的夜晚到处是那么清 静。 （ ） （3）他怎么也说不清 到底是怎么一回事。 （ ） 3选词填空。 （4 分） 发生 发现 发明 （1）经过长时间的实验研究，布斯终于（ ）了吸尘 器。 （2）庄稼人拔苗后， （ ）禾苗都枯死了。 笨重 沉重 繁重 （3） （ ）的工作压得他喘不过气来。 （4）黄河两岸拴浮桥的八只（ ）的大铁牛被大水冲 走了。 4. 读一读，填一填，想想这些词语的意思，再选合适的 填在句子中。 （8 分） 斩（ ）截（ ） 小心（
34、） （ ） （ ） ( )耿耿 气喘( )( ) 刻( )求( ) 揠 ( )助( ) （1）我和爷爷一口气爬上长城，累得是 。 （2） 我想上网偷会儿菜， 爸爸 地说 不行！ 四句子展示厅。四句子展示厅。 （14 分） 1.根据语境写句子。 （8 分） （1）马小跳学习不认真，更不爱读书。班主任王老师就用 颜真卿的 ， 来教育他，劝他要好好学 习，要不就来不及了。 （2）农村的四月是忙碌的，这让我不禁想起了翁卷的诗 句： ， 。 （3） ， 。 由那一 枝杏花，我们就可以想象到那灿烂的春天。 （4）那有什么天才，天才是自己努力的结果，就像华罗庚 说的： ， 一样。 2照样子，写句子。 （6
35、分） （1）例：尽管 南半球正是夏天，可是 南极大陆上仍然覆盖 着厚厚的白雪。 （2）例：雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛 成了 一座音乐厅 （3）例：老汉用力推开了沉重的三轮车。 沉重的 三轮车被老汉用力推开了。 又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。 五课文回放站。五课文回放站。 （13 分） 1. 我不是昆虫学家， 不知道蚂蚁的救助行为是一种偶然 还是出自本能。但我觉得在这一点上，它们确实表现出了一 种我们人类所应该具有的道德品质。 文中的它们是指 谁？这种道德品质是一种什么样的品质？（3 分） 2 翠鸟蹬 开苇秆，像箭一样 射出去，叼起小鱼，贴着 水 面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃
36、，水波还在荡漾 。 从 加点的词中，你体会到了什么？（3 分） 3. 岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块 白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈部有一圈黑毛，好 像系着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处 向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我 刚迈进它们的领地，一只企鹅就尖叫着把我驱逐出境 了。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。 （1）这段话介绍了（ ） 、 （ ）和（ ） 这三种企鹅。 （3 分） （2）南极企鹅给你留下了怎样的印象？你有什么话想说？ （4 分） 六、六、阅读瞭望塔阅读瞭望塔。 （14 分） 意外收获 乔治带着猎犬出门打猎， 为追赶一只野
37、兔钻进了灌木丛。 等他再从灌木丛中出来时，他发现自己和猎狗身上沾满了牛 蒡子。乔治用了整整一个下午，都在忙着从自己裤腿上，从 狗身上摘牛蒡子。乔治一肚子的气渐渐平静下来后，他的好 奇心却渐渐热烈起来。这种植物种子怎么会有这么大的附着 力？乔治索性放下手里的活， 摘了颗牛蒡子， 放到显微镜下， 仔细地观察起来。 噢，牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又 弯曲的小钩，不管哪一方位，只要碰上有纤维的东西，那些 钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。牛 蒡子就靠这种小钩，让动物带着它作生命旅程中的重要出游。 发明家的灵感猛然在脑中闪现。如果能造出牛蒡子小钩 般的东西，去跟纤维相碰，
38、不就立刻粘在一起吗？这可比纽 扣和拉链都方便呀。说干就干，从这天起乔治全身心地投入 了新发明的研究之中。半年以后，这种被他称为纬格罗 的玩意儿诞生了。他在一块布料上，织上许多小钩一样的毛 刺；在另一块布料上，把表面刮成一团又一团又韧又密的纤 维层。只要两块布稍稍一碰，小钩立刻紧紧地钩牢了纤维， 用起来比扣子或者拉链方便多了。 1.读句子，写出与带点词意思相近的词语，看看哪个更 好。（4 分） （1）乔治索性 放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微 镜下，仔细 地观察起来。（ ）（ ） （2）牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然 长着一层又尖锐又 弯曲的小钩。（ ） （3）半年以后，这种被他称为纬格罗的玩
39、意儿 诞生 了。（ ） 2. 按短文填空，再选用括号里的一个关联词语写一句话。 （5 分） 牛蒡子那圆圆的颗粒四周，（ ）长着一层又尖锐又 弯曲的小钩，（ ）哪一方位，（ ）碰上有纤维的东西， 那些钩子立刻扎牢了纤维表面， 不拉断纤维， 它便不会脱落。 3.乔治从难以取下的牛蒡子，发 现 ，由此产生灵 感： ，于是，他发明 了 。（3 分） 4.你从动物或植物身上得到过启示吗？写一写。（2 分） 七习作展示台。七习作展示台。 （25 分） 雪是洁白的， 它给人留下了无穷的遐想。 白雪公主微笑着 向我们走来了，你想对她说些什么吗？赶快拿起笔，描写一 下你眼中的雪景，讲一讲雪中发生的故事吧！ 第五
40、单元 第一棒：爱心字词联第一棒：爱心字词联 一、 字音辨真假。 （为带点字选择正确的读音，用标 出） （4 分） 模 样（m m） 抚 慰(w f) 滚烫 (tn tn) 厌恶 ( w) 一趟 (shn tn) 询 问(xn x) 享 受(xin hn) 晕 倒(hn yn) 二、 生字大盘点。 （14 分） 1.李华 yn w（ ）了乘车时间，虽然大家 原 lin( )了他，整了 l t （ ）他还 是一副非常 wi q （ ）的样子。 2.这条 ji（ ）的门窗 b li（ ）特 别干净，大家都 ku( )这里的人们讲卫生。 3.因为发生地震， 这座房子有些 qn xi( )， 并且有 s
41、u( )砖块滚下，出入需小心。 三、词语快乐家。 （16 分） 1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。 （4 分） 嘲 潮 （1）如果身边有残疾的同学，我们千万不要（ ）他， 因为我们都是平等的人。 （2）当（ ）退去的时候，海滩上留下了各色的贝 壳。 具 俱 （3） 随着经济的复苏， 我们买了新房子， 并添置了新 （ ） 。 （4） 为了到济南观看全运会， 我准备的行李一应 （ ） 。 、 2. 找出并改正错别字。 （4 分） 气脑（ ） 愤狠（ ） 机笑（ ） 近光闪 闪（ ） 朝笑（ ） 付述（ ） 衣次（ ） 兴高彩 烈（ ） 3.选词填空。（4 分） ( )的嘴唇 ( )的头发 ( )的阳光 ( ) 的原因 ( )的鼻子 ( )的眼睛 ( )的心灵 ( ) 的牙齿 4.补充成语。（4 分） 同心（ ）力 手（ ）之情 携手并（ ） 声 泪（ ）下 同（ ）共苦 朝（ ）相处 走（ ）串巷 与 （ ）不同 第二棒：爱心句段屋第二棒：爱心句段屋 四、句子大世界。 （11 分） 1照样子写句子。 （8 分） (1)在我八岁那年的春节，我执意 要父亲给我做一个灯笼。 执意： （2）她惊讶 地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉 信，而是热情洋溢的表扬信。 惊讶： （3）伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛 是一束温暖的 阳光直射我的心田。 ，仿佛 （4）只有 为别人花费了
