1、北师大版北师大版二年级下册二年级下册第第2 2课时课时 “重复重复”的奥妙的奥妙新课导入新课导入女男女男女男女男获取新知获取新知表示规律。表示规律。1.看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。用你喜欢的方式表示。表示规律。表示规律。1.看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。用你喜欢的方式表示。大小大小大小大小表示规律。表示规律。1.看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。用你喜欢的方式表示。2.还可以用下面的表示方
2、法。还可以用下面的表示方法。1121122.还可以用下面的表示方法。还可以用下面的表示方法。想一想，说一说。想一想，说一说。1.这些规律的共同点是什么这些规律的共同点是什么?有什么规有什么规律呢？律呢？它们都是重它们都是重复出现的。复出现的。想一想，说一说。想一想，说一说。2.按照这些规律再继续说一说。按照这些规律再继续说一说。像这样再挂一些像这样再挂一些灯笼，下一盏应灯笼，下一盏应该是大的。该是大的。接着插一些小接着插一些小旗，下一个应旗，下一个应该是红色的。该是红色的。再继续摆一些花，再继续摆一些花，下一盆应该是打下一盆应该是打“”的，再下一的，再下一盆是打盆是打“”的。的。在生活中，有很多这样在生活中，有很多这样“重复重复”的现象。的现象。在生活中，有很多这样在生活中，有很多这样“重复重复”的现象。的现象。衣服上的条纹衣服上的条纹你能再说一说生活中你能再说一说生活中的的“重复重复”现象吗？现象吗？简单的重复构成美丽的图案。简单的重复构成美丽的图案。你能再说一说生活中你能再说一说生活中的的“重复重复”现象吗？现象吗？课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！
