1、部编三年级语文下册第一单元测试卷 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写词语，并画出整体认读音节。（12 分） wi ji wn o f jn ru l h xi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zho l x x y gun p s b q sh z （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词（6 分） 纤（ ）徐（ ）冠（ ）慰（ ）浮（ ）檐（ ） 迁（ ）叙（ ）寇（ ）蔚（ ）乳（ ）瞻（ ） 三、多音字注音，并组词。（6 分） 剥 _（ ） 和 _（ ） 藉_（ ） _（ ） _（ ） _（ ） 四、填空（9 分） （ ）的绿荫 （ ）的笋 （ ）的雄鸡 （ ）的红
2、霞 （ ）的鸣响 （ ）的低语 （ ）的明镜 （ ）的桃花水 （ ） 的晴天 （ ）的冬天 （ ）的天窗 （ ）的慰藉 五、近反义词填空。（8 分） 近义词近义词：绮丽（ ） 朴素（ ）沉醉（ ）应和（ ） 反义词：反义词：猛厉（ ）附近（ ）复杂（ ） 朴素（ ） 六、句子练习。（10 分） 1.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写句子） _ 2.那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声。（缩句） 3.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句） 4. 小明对我说：“你明天来我家，我带你去钓鱼。”（改为第三人称转述句） 5.我们开会通过并讨论了他的建议。（修改病句）
3、 七、根据课文内容填空。（11 分） 1. 四时田园杂兴的作者是_朝_。诗中描写的_时节的景色 _可以知道。“无人过”是从_面描写农民正在_。写 蜻蜓和蝴蝶是为了衬托_。表达了作者对_热爱，对 _的同情。全诗采用了_的写法。 2. 清平乐村居的作者是了_朝_，这是一首_，其中_ 是词牌_是题目。词中作者描写了_，_，_，_几个 人物，其中最可爱的是_，从“_”中可以看出。词中“醉” 表示_。 八、口语交际练习（4 分） 老师说：明天上午 8 点在学校北门去参观博物馆。请大家准时到北门。小梅却生病了， 你要把老师的话告诉她，你该怎么说呢？ _ _ _ 九、阅读 怀远的山 小时候就很向往怀远的山。
4、 天气晴朗的时候，碧蓝的天空下，怀远的山清晰又遥远，宛如两个促膝谈心的巨人。太 阳悄然挪移，天边溜达上来的流云轻抚山脊。天是蓝的，湛蓝湛蓝，犹如无暇的碧玉，没有 一点瑕疵。云是白的，白的干净，白的纯洁晶莹。山是浑厚的，钢筋铁骨，怪石嶙峋，却毫 无丑陋和恐惧的感觉，有的是心底里油然而生的敬畏和安宁。 西山是怀远人亲昵的叫法， 犹如孩子把自己的妈妈娇嗔作老妈， 把爸爸自豪地称作老爸。 西山正式的名称是荆山，她坐南朝北，洋溢着慈祥的笑容伸开双臂将怀远县城紧紧地拥入怀 里。或许是怕孩子们寂寞，她无私地献出甘甜的乳汁，用打动了苏轼的天下第七泉哺育着一 代又一代的怀远人；这还不够，她在自己的怀抱里扎下一颗
5、颗石榴树，于是山谷里春来榴花 似火，夏至石榴满枝。 山不在高，有仙则名。这句话恰如其分地说明了荆山和涂山深厚的历史文化底蕴。荆山 有被苏轼称赞为“天下第七泉”的白乳泉，泉水甘冽，色如牛乳。相传卞和当年发现和氏璧 的洞窟就在荆山，而今被称作汴和洞，吸引着人们来来往往寻古探奇。 涂山是大禹的妻子涂山氏女的家乡，大禹治水三过家门而不入的家。山巅之上，涂山氏 女每天都站在山崖边眺望，思夫情切，感得上苍幻化奇石以表彰她的忠贞，那块形状好像人 一样的奇石就是望夫石。 怀远的山，还有很多的奥秘等着你来寻觅呢！ 1.结合短文，写出下列词语的意思：（2 分） 向往：_。油然而生：_ 2.写出下列词语的近义词：（5 分） 碧蓝（ ）悄然（ ）亲昵（ ）哺育（ ）眺望（ ） 3.荆山又叫_，涂山又叫_。为什么这样叫呢？ _（3 分） 4.荆山_，_两个景点，涂山是_和_的家，望夫石就是 _的化身。（3 分） 5.你喜爱怀远的山吗？为什么？ _ _（3 分） 十、习作（20 分） 我的乐园 湖畔、林间、广场、校园处处留下了我们欢快的笑声，这些地方都是 我们的乐园。 你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎 样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧！字数 350 字。
