1、第一章第一章 走进物理世界走进物理世界复习课复习课【学习目标】【学习目标】v1会粗略估测物体的长度，会使用适当的工会粗略估测物体的长度，会使用适当的工 具测量长度具测量长度v2会由自然现象粗略估测时间，会使用适当的会由自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间工具测量时间v3知道长度和时间的国际单位和常用单位，知知道长度和时间的国际单位和常用单位，知道各单位间的换算道各单位间的换算v4.了解误差的概念了解误差的概念,知道减小误差的常用方法知道减小误差的常用方法 v5.知道科学探究的过程及探究方法知道科学探究的过程及探究方法长度的测量长度单位测量工具0.10.01103101010量程分度值
2、垂直时间的 测量尝试科学探究603 600提出问题摆长一、单位及单位换算一、单位及单位换算1、长度单位、面积单位、体积单位（1）在国际单位制中长度的主单位是 。面积主单位是 。体积主单位是 。时间主单位是 。mm2m3(2)长度单位换算：1km=m 1m=dm 1dm=cm 1cm=mm 1mm=um 1um=nm100010101010001000(3)面积单位换算：1m2=dm2 1dm2=cm2100100s (4)体积单位换算：1m3=dm3 1dm3=cm3 1m3=L 1cm3=mL 1L=mL 10001000100011000(5)时间单位换算：1h=min 1min=s 1s
3、=ms 1ms=um 1um=ns6060100010001000(6)单位换算式：注意，单位换算是单位与单位之间的换算，与前面的数字无关。如：50m=501m=50100cm4.5m=mm680nm=m45m2=cm24.5103mm4.510368010-9m6.810-745104cm24.51052.510-2m3=cm32.510-2106cm32.5104500mL=L50010-3L0.5认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度线零刻度线的位的位置、置、量程量程、分度值分度值.会认：会认：二、长度测量二、长度测量1 1、正确使用刻度尺、正确使用刻度尺单位单位零刻度线量程分度值会放
4、：会放：零刻度线或某一数值刻度线零刻度线或某一数值刻度线对齐对齐待测物待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧贴紧待待测物体，与所测长度测物体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。会看：会看：视线与刻度尺尺面垂直。长度和体积的测量（习题）长度和体积的测量（习题）15.下图所示是用刻度尺测量物体长度时下图所示是用刻度尺测量物体长度时读数的示意图，其中正确的是读数的示意图，其中正确的是()。会读：会读：.cm读数时，要估读到分度值的下一位.会记：会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。.cm特别注意：当物体未端正好与刻度尺的某一最小刻度对齐，则估计值用0来
5、补。1如图1-3所示，物体的长度应记作_米。0.0302.上图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A 1 cm、5.50 cm B 1 cm、8.30 cm C 1 mm、8.30 cm D 1 mm、2.80 cm 5 6 7 8 cm D例例3 测量一本书宽为测量一本书宽为180.0mm，若用，若用cm为单位，为单位，则结果应记作（则结果应记作（）A、18cm，B、18.0cm，C、18.00cm，D、180cmC会选：会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.例如:现有卷尺(
6、分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_.5、叫测量误差，叫测量误差，减小误差的常用方法减小误差的常用方法:.6、科学的核心是、科学的核心是 ，学习物理就要学，学习物理就要学 会会 。7、科学探究的基本环节是：提出问题，、科学探究的基本环节是：提出问题，进行实验与收集数据，进行实验与收集数据，分析与论证，分析与论证，及及 .测量值与真实值之间的差异测量值与真实值之间的差异多次测量取平均值多次测量取平均值探究探究科学探究科学探究猜想与假设猜想与假设制定计划与设计实验制定计划与设计实验评估评估交流交流例例 某同学用
7、如图所示的刻度尺测量一物体的长度，请某同学用如图所示的刻度尺测量一物体的长度，请指出测量中的四个错误：指出测量中的四个错误：（1）；（2）；（3）；（4）；眼睛没有正视刻度线眼睛没有正视刻度线尺没有放正尺没有放正刻度线没有紧靠被测物体刻度线没有紧靠被测物体0刻度线没有对准被测物一端刻度线没有对准被测物一端【拓展】【拓展】【例题选讲】【例题选讲】例例1 某同学测量物理课本的长度为某同学测量物理课本的长度为26.12 cm，则他使用，则他使用的刻度尺的准确值是的刻度尺的准确值是 ；估计值是；估计值是 ；分；分度值是度值是 ；26.1cm0.02cm0.1cm【拓展拓展】例例 下列测量中，测量工具选
8、错的是（下列测量中，测量工具选错的是（）A.运动会上量跳远成绩用皮卷尺运动会上量跳远成绩用皮卷尺 B.测量课本厚度用刻度尺测量课本厚度用刻度尺 C.车床上加工机械零件用游标卡尺或螺旋测微器车床上加工机械零件用游标卡尺或螺旋测微器 D.测量玻璃的厚度可用皮卷尺测量玻璃的厚度可用皮卷尺D 测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。、仪器本身不准确。、环境温度、湿度变化。六、误差六、误差 3.误差不是错误：注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消 除,只能尽量的减小。2.减小误差的办法
9、：多次测量取平均值 使用精密的测量工具 改进测量方法错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 二、刻度尺、停表的使用二、刻度尺、停表的使用1、正确使用刻度尺、正确使用刻度尺2、正确使用停表、正确使用停表【重点、难点讲解】【重点、难点讲解】例例2 用刻度尺测物体的长度时，下列要求中错误用刻度尺测物体的长度时，下列要求中错误的是的是（）A、测量时，刻度尺不能歪斜、测量时，刻度尺不能歪斜 B、测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起、测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起 C、读数时，视线应与尺面垂直、读数时，视线应与尺面垂直 D、记录测
10、量结果时，必须在数字后面写上单位、记录测量结果时，必须在数字后面写上单位B例例4 图图1-1中刻度尺的最小刻度值是中刻度尺的最小刻度值是_cm，木，木块的长度是块的长度是_cm.0.1cm1.90例例5 甲、乙、丙、丁四个同学分别用四把毫米刻度尺测甲、乙、丙、丁四个同学分别用四把毫米刻度尺测量一木块长度，记录结果如下：量一木块长度，记录结果如下：甲：甲：18.5cm，乙：，乙：18.50cm，丙：，丙：185mm，丁，丁，1.85dm，他们记录的数据是否正确？，他们记录的数据是否正确？【拓展】某同学对一木板的长度测量三次，记录数据分【拓展】某同学对一木板的长度测量三次，记录数据分别为别为14.
11、50dm、14.46dm、14.51dm，根据测量数值，根据测量数值，木板的长度等于木板的长度等于_dm，合，合_m.14.491.449031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314读数训练读数训练031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314读数训练读数训练1如右图所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为 ，其分度值为 ；小表盘一周量度的时间为 ，其分度值为 .此时该表的读数为 分
12、秒.30秒0.1秒30分1分23.40五、测量长度的特殊方法五、测量长度的特殊方法辅助工具法（法）辅助工具法（法）适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高配合法配合法 测较短的曲线，例如地图册上测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线的铁路线长长 测较长的曲线例如运动场的跑道测较长的曲线例如运动场的跑道替代法替代法测纸厚，细丝直径测纸厚，细丝直径累计法累计法长度和体积的测量（习题）长度和体积的测量（习题）13.用甲、乙两把刻度尺分别测量同一长方形用甲、乙两把刻度尺分别测量同一长方形两边的长度，其中，测两边的长度，其中，测 量方法正确的是刻量方法正确的是刻度尺度尺_，精确
13、程度较高的是刻度尺，精确程度较高的是刻度尺_。体积的测量体积的测量请你在下列物体的体积记录中填上合适的单体：请你在下列物体的体积记录中填上合适的单体：1、明明的铅笔盒体积为、明明的铅笔盒体积为200 ；2、芳芳书包体积为、芳芳书包体积为5 ；3、学校的水箱、学校的水箱4000 ；4、大个子体积、大个子体积0.07 ；5、光明纯牛奶、光明纯牛奶0.25-；厘米厘米3分米分米3分米分米3米米3升或分米升或分米3体积的测量体积的测量二、体积的测量：二、体积的测量：1、形状规则的物体体积：刻度尺、形状规则的物体体积：刻度尺(计算计算)V长长=abc V正正=a3 V圆柱圆柱=S底底h V球球=4/3
14、R3 体积的测量体积的测量二、体积的测量：二、体积的测量：2、测量液体的体积：、测量液体的体积：量筒或量杯量筒或量杯(和滴管和滴管)体积的测量体积的测量量筒的使用方法量筒的使用方法 a、观察单位、最小刻度和量程、观察单位、最小刻度和量程 b、必须平放在水平桌面上使用、必须平放在水平桌面上使用 c、视线与凹液面中央最低处相平、视线与凹液面中央最低处相平俯视俯视测量值偏大测量值偏大仰视仰视测量值偏小测量值偏小测量范围：测量范围：最小刻度值最小刻度值:此液体体积：此液体体积：0-50ml2ml36ml体积的测量体积的测量体积的测量体积的测量物体应不吸水、不溶于水物体应不吸水、不溶于水V石=V2V13
15、、形状不规则的物体的体积：、形状不规则的物体的体积：用量筒用量筒 排水法测量排水法测量体积的测量体积的测量V木=V3V2如何测量形状不规则而如何测量形状不规则而 密度比水小的物体的体积呢？密度比水小的物体的体积呢？【重点、难点讲解】【重点、难点讲解】三、长度时间的估测三、长度时间的估测例例 一幢一幢6层的住宅楼高度最接近（层的住宅楼高度最接近（）A、10m B、20m C、30m D、40m下列各过程中所需要的时间，最接近下列各过程中所需要的时间，最接近1s的（的（）A.人眼迅速一眨人眼迅速一眨 B.人的心脏跳动一次人的心脏跳动一次 C.人正常呼吸一次人正常呼吸一次 D.人打一个呵欠人打一个呵
16、欠【拓展】一位中学生的身高大约为【拓展】一位中学生的身高大约为 m，一支，一支新铅笔的长度大约新铅笔的长度大约 cm，普通人的脉搏，普通人的脉搏1min跳动跳动 次次B1.62070B例例6 物理课上，同学们观察了如图物理课上，同学们观察了如图1-2所示的实验：用所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为（此时细线偏离竖直方向的角度为，小球离开最低，小球离开最低位置的距离为位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动。小），然后释放，小球将左右摆动。小宁同学提出这样的问题：小球来回摆动一次的时间宁同学提
17、出这样的问题：小球来回摆动一次的时间（或摆动的快慢）跟哪些因素有关呢？对此，同学们（或摆动的快慢）跟哪些因素有关呢？对此，同学们进行了探究。小宁提出猜想：小球摆动的快慢可能跟进行了探究。小宁提出猜想：小球摆动的快慢可能跟细线的长度（细线的长度（L）有关。于是小宁和小军来到实验室，）有关。于是小宁和小军来到实验室，找来了以下器材：找来了以下器材：A.秒表秒表 B.长为长为0.8m的细线的细线 C.长为长为1.0m的细线的细线 D.铜球铜球 E.铝球（铝球（D、E两球体积相等，两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线）都有相同的小孔，便于系线）（1）为了验证小宁的猜想，请你帮他们设计出简）为了验证小
18、宁的猜想，请你帮他们设计出简要的实验步骤。要的实验步骤。选用的器材是（选填上列器材前的字母）选用的器材是（选填上列器材前的字母）_ 具体操作具体操作是是:A、B、C、D用用0.8m长的细线拴住铜球，并悬挂在铁架台上，将铜长的细线拴住铜球，并悬挂在铁架台上，将铜球拉离平衡位置一定角度后放手，用秒表测出铜球摆动球拉离平衡位置一定角度后放手，用秒表测出铜球摆动n次所用的时间次所用的时间t1。改用改用1.0m的细线拴住铜球，做同样的实验，用秒表测的细线拴住铜球，做同样的实验，用秒表测出铜球摆动出铜球摆动n次所用的时间次所用的时间t2。比较比较t1与与t2的大小的大小（2）对小宁提出的问题，除了他的猜想
19、外，）对小宁提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想：请你再提出两个猜想：小球摆动的快慢可能跟摆球的大小有关。小球摆动的快慢可能跟摆球的大小有关。小球摆动的快慢可能跟小球摆动的幅度有关。小球摆动的快慢可能跟小球摆动的幅度有关。【专题练习】【专题练习】一、选择一、选择 1、关于误差，下列说法中正确的是（、关于误差，下列说法中正确的是（）A、实验中产生的错误叫误差、实验中产生的错误叫误差 B、误差是由于测量、误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的时未遵守操作规则而引起的 C、认真仔细测量，就可以避免误差、认真仔细测量，就可以避免误差 D、选择精密测量、选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小
20、误差仪器，改进实验方法，可以减小误差 2、用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行、用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（测量，测得的结果将（）A、偏大、偏大 B、偏小、偏小 C、不受影响、不受影响 D、无法判断、无法判断 3、有四位同学用最小刻度是厘米的卷尺测量学校花坛、有四位同学用最小刻度是厘米的卷尺测量学校花坛的宽度，他们测量的结果正确的数据是（的宽度，他们测量的结果正确的数据是（）A、25.32m B 25.326m C、25.3260m D、253.26mDBB 4、在、在2004年雅典奥运会上，我国运动员刘翔年雅典奥运会上，我国运动员刘翔以以12.91
21、s的成绩荣获男子的成绩荣获男子110米栏冠军，并平米栏冠军，并平了该项目的世界纪录，为祖国争得了荣誉。则了该项目的世界纪录，为祖国争得了荣誉。则在这段时间内，正常人的心跳大约是在这段时间内，正常人的心跳大约是（）A、5次次 B、15次次 C、25次次 D、50次次B二、填空二、填空5、在国际单位制中，长度基本单位是、在国际单位制中，长度基本单位是_，时，时间基本单位是间基本单位是_。6、一木板的真实长度是、一木板的真实长度是1.05432m，甲同学用最，甲同学用最小刻度是厘米的刻度尺去测此板的长度，测量结小刻度是厘米的刻度尺去测此板的长度，测量结果接近果接近_m，乙同学用另一把刻度尺测，乙同学
22、用另一把刻度尺测量，测得结果是量，测得结果是1.0543m，则乙同学的刻度尺的，则乙同学的刻度尺的准确度是准确度是_，估计到，估计到 .7、通过计算把下列数据从小到大排列起来：、通过计算把下列数据从小到大排列起来：386dm，0.18km，4.5107m，_，_，_.mS1.0541mm分度值下一位分度值下一位0.18km4.5107m386dm8、在下面横线处填上适当的单位：、在下面横线处填上适当的单位：（1）一元硬币的厚度约）一元硬币的厚度约2 ，直径约，直径约2.5 。（2）一般日光灯管的长度约）一般日光灯管的长度约1.2 ，灯管直径约为，灯管直径约为40 。（3）物理课本的长度约）物理
23、课本的长度约2.5 ，某人身高，某人身高1.65 。9、下图是甲、下图是甲 乙两个同学用刻度尺测一物体的长度，结果乙两个同学用刻度尺测一物体的长度，结果应记作：甲：应记作：甲：cm，乙：，乙：mm。mmcmmmmdmm2.423.0三、实验探究题三、实验探究题11、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间才能发自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运可以忽略，物体
24、的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小明有如下猜想：明有如下猜想：猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；猜想二：猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；物体下落的快慢与物体下落的高度有关；猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关。为验证猜猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关。为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下：验，实验数据记录如下：为验证猜想一，应比较实验序号为验证猜想一，应比较实验序号 和和 ，结论，结论是：是：；13物体下落的快慢与物体的材料无关物体下落的快慢与物体的材料无关
