1、初一初一X X班期中亲子家长会班期中亲子家长会20222022年年1111月月1818日日1.期中测试总结2.在校总体情况反馈3.日常教学与作业反馈4.家校合作议程目录议程目录期中测试总结：通过考试找问通过考试找问题题p 基础知识不够扎基础知识不够扎实（背诵、默写、计实（背诵、默写、计算）算）p 错错题不订正题不订正，笔记不复习，不，笔记不复习，不问不思问不思考考p 行为习行为习惯惯较较差差，丢丢三落四、依赖性强三落四、依赖性强p 对自己要求不高对自己要求不高，学习主动性欠，学习主动性欠缺缺表彰表彰XXXXXXXXXXXXXXu语文u数学u英语u历史u道法u生物u地理u体育XXXXXXXXXX
2、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 学科特点分析学科特点分析 语文：语文：要注重读、识记要注重读、识记、理解理解。部分学生的作业态度不认真部分学生的作业态度不认真,书写太差，书写太差，基础不扎实，错别字连篇。基础不扎实，错别字连篇。数学：数学：要要多想多问多练，上课集中精神听讲，勤于思考，练习及时订正多想多问多练，上课集中精神听讲，勤于思考，练习及时订正归纳。归纳。历史、道法：历史、道法：要要注重识记和理解注重识记和
3、理解。历史是新增科目，历史、道法的课时历史是新增科目，历史、道法的课时和分值相对较少，和分值相对较少，部分学生不重视部分学生不重视，听课效率差，不花时间听课效率差，不花时间整理笔记和整理笔记和背诵背诵。体体育：育：加强并坚持体育考试项目的锻炼加强并坚持体育考试项目的锻炼英语学科特点分析单词：单词：问题：机械记忆，不愿记，记不牢。问题：机械记忆，不愿记，记不牢。方法：反复抄写背诵（家长报听写），按照读音记单词而不是按照字母顺序去方法：反复抄写背诵（家长报听写），按照读音记单词而不是按照字母顺序去背。背。语法：语法：问题：语法概念模糊，理解能力不强，粗心大意。问题：语法概念模糊，理解能力不强，粗心
4、大意。方法：上课集中精神，认真完成对应练习，学会检查，自觉整理错题。方法：上课集中精神，认真完成对应练习，学会检查，自觉整理错题。其他建议：其他建议：多读多听，培养语感。多读多听，培养语感。认真临摹字帖，注意书写整洁和整齐。认真临摹字帖，注意书写整洁和整齐。广泛积累单词和表达（练习中、阅读中、课上拓展的单词和短语）广泛积累单词和表达（练习中、阅读中、课上拓展的单词和短语）2 2优秀方面 礼仪：同学们都能做到对老师大方问好，展礼仪：同学们都能做到对老师大方问好，展现初一学生崭新的精神风貌。现初一学生崭新的精神风貌。仪容仪表：所有同学都能按要求统一穿校服、仪容仪表：所有同学都能按要求统一穿校服、白
5、鞋，白鞋，佩戴红领巾佩戴红领巾。出出勤：绝大部分同学能够按时到校勤：绝大部分同学能够按时到校，有事请，有事请假假。课间操、体育课都积极参加，坚持锻炼，。课间操、体育课都积极参加，坚持锻炼，不随便请假。不随便请假。班级建班级建设：同学之间相处较为和睦，大多数设：同学之间相处较为和睦，大多数同学具备班级服务意同学具备班级服务意识，集体荣誉感逐渐增识，集体荣誉感逐渐增强。强。2 2待改进方面 目目前为止，总体课堂纪律良好，但部分孩前为止，总体课堂纪律良好，但部分孩子在子在脾气较好的老师的课堂上已经有所放松，尤其脾气较好的老师的课堂上已经有所放松，尤其是地理课。部分同学存是地理课。部分同学存在丢三落四
6、、上课说小在丢三落四、上课说小话的话的现象现象。也有孩。也有孩子精神欠佳，课堂打瞌子精神欠佳，课堂打瞌睡。睡。许多同学对于历史和道法的背诵存在偷懒和抵许多同学对于历史和道法的背诵存在偷懒和抵触情绪，直接反映在卷面上大片空白。非中考触情绪，直接反映在卷面上大片空白。非中考科目每周课时少，与老师交流机会少，学生重科目每周课时少，与老师交流机会少，学生重视程度不够视程度不够。个个别学生卫生习惯差别学生卫生习惯差，纸，纸屑乱丢屑乱丢。部分值。部分值日生日生打扫卫生不及时打扫卫生不及时。从从日常教学与作业反馈中得到的信息：日常教学与作业反馈中得到的信息：课堂课堂4545分钟不能全神贯分钟不能全神贯注；注
7、；学学习习惯未能良好的养习习惯未能良好的养成；成；学学习缺乏目习缺乏目标；标；学学习缺乏主动习缺乏主动性；性；对对自己要求不自己要求不高；高；家家长的监督陪伴流于形长的监督陪伴流于形式；式；部部分家长不懂得如何引导孩分家长不懂得如何引导孩子；子；书书写亟待改写亟待改进；进；部部分孩子基础分孩子基础差；差；学学习效率低下，不会利用闲散时间，习效率低下，不会利用闲散时间，形成恶性循形成恶性循环；环；个个别孩子卫生习惯差。别孩子卫生习惯差。日日常常反反馈馈家校合作学校（老师）方面：学校（老师）方面：p 课前自课前自习、课堂中、课后延习、课堂中、课后延时服时服务务p 备课、上课、作业布置和批备课、上课
8、、作业布置和批改等改等p 工作细致、关注到每一个孩工作细致、关注到每一个孩子子每位老师都兢兢业业！家校联合希望家长配合做到以下几点：每天认真检查各科作业并整合每天认真检查各科作业并整合 早下手、查漏补缺，早下手、查漏补缺，培优补偏培优补偏（重点语（重点语数英）数英），好好好练字，利用周末寻找适合孩子好练字，利用周末寻找适合孩子的的学习学习方方式式 与孩子一起制定近期小目标与孩子一起制定近期小目标 提高学习效率，及提高学习效率，及时完成各类任务时完成各类任务 坚持带领孩子体育锻炼坚持带领孩子体育锻炼 早做学业规划早做学业规划 帮助孩子生活方面规范化帮助孩子生活方面规范化（电子产品电子产品、仪容仪
9、表）仪容仪表）家校联合希望家长配合做到以下几点：与老师站在同一立场，班级任务尽快完成与老师站在同一立场，班级任务尽快完成 将课后监督落到实处将课后监督落到实处 主动和科任老师沟通主动和科任老师沟通处理好“三角关系”家长要处理好和老师的关系家长要处理好和老师的关系，和，和孩子的关系孩子的关系。孩子在家里的学习情况，或者孩子在家里的学习情况，或者孩子内心的一些想法，家长要及时孩子内心的一些想法，家长要及时跟老师交流沟通，因为学生多，老跟老师交流沟通，因为学生多，老师不可能全面了解孩子。所以家长师不可能全面了解孩子。所以家长要有计划地主动和老师沟通，而不要有计划地主动和老师沟通，而不是出了问题，或成
10、绩考差了，才去是出了问题，或成绩考差了，才去找老师。找老师。20%60%20%学生的自身努力教师的力量家长的推动力处理好“三角关系”给孩子们的三条建议给孩子们的三条建议1.1.保障每天每节的课堂学习和作业的质量保障每天每节的课堂学习和作业的质量2.2.团结同学，遵守纪律，热爱集体团结同学，遵守纪律，热爱集体3.3.做每件事都要细心，都要有责任心做每件事都要细心，都要有责任心结束寄语结束寄语尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：为了孩子们的成长我们相聚一起，但是学校教育不是万能的，希望您为了孩子们的成长我们相聚一起，但是学校教育不是万能的，希望您能积极配合我们进行家庭教育。祝您的孩子可以快乐成长，成为社会能积极配合我们进行家庭教育。祝您的孩子可以快乐成长，成为社会新人才，也祝愿各新人才，也祝愿各位家位家庭幸福，工作顺利！谢谢大家！庭幸福，工作顺利！谢谢大家！
