1、疫情当下谈谈“我”的未来请大家尽情地想一想：全面小康实现后，我们的国家会是一幅怎样的景象？十五年后,基本实现社会主义现代化,我们的国家又会是怎样的景象？我们还可以设想一下自己：三年后,完成高中学业的我将会是怎样？三十年后,当我们正值壮年,我又将拥有怎样的生活？未来，我们的国家会更加繁荣昌盛，国 泰民安；未来，我会成为一名科学家，为祖国的 科研事业作出自己的贡献；未来，我会成为一名老师，教育一批又 一批的学生成才和成人；未来，我会成为一名医生，帮病人解除 病痛、救死扶伤；两位“年轻”的院士、战士法国文学家托马法国文学家托马 斯斯布朗爵士曾布朗爵士曾说：说：“你无法延长生命的你无法延长生命的 长度
2、，却可以把握它长度，却可以把握它 的宽度；无法预知生的宽度；无法预知生 命的外延，却可以丰命的外延，却可以丰 富它的内涵；无法把富它的内涵；无法把 握生命的量，却可以握生命的量，却可以 提升它的质。提升它的质。”同学们，从洪梓睿对未 来的人生规划中，你会想 到什么？议一议畅想未来 的意义丰富生命提升生命质量服务社会和国家延伸生命的宽延伸生命的宽 度和广度度和广度洪梓睿哥哥在疫情防控期间，作为大一学生，本可 以宅家读书煲剧，但怀揣 梦想的他肩负着国家和民 族的希望以实际行动申请 前往抗疫一线。我们从中 懂得了个人社会国家 新新故故相推，相推，日日生不生不滞滞 出出自自明明朝朝思想家思想家，学学问
3、问家王夫家王夫之之所著的所著的尚书引尚书引义义太甲太甲。新，。新，即即 为为新生事新生事物物，与旧，与旧相相对。日对。日生生，指太，指太阳阳升起。升起。滞滞，停停滞不前滞不前。其大致其大致意意思思是是:新新旧事物旧事物交交替变更替变更，不不 会会随着时随着时间间的变化的变化而而停滞不停滞不前前。政治稳定政治稳定经济发展文化繁荣文化繁荣生活水平提高大国智慧中中 国国 担担 当当故今日之责任，不在他人，故今日之责任，不在他人，而而全全在在我少我少年年。少。少年年智智则则国智国智，少年少年 富富则国富；少年强则国强，少则国富；少年强则国强，少年年独立独立则则国国独独立；立；少少年自年自由由则则国国自
4、由；自由；少少年进步则国进步；少年胜于年进步则国进步；少年胜于欧欧洲，洲，则则国国胜胜于欧于欧洲洲；少；少年年雄雄于于地球，地球，则则国雄于地球。国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流红日初升，其道大光。河出伏流，一泻一泻汪汪洋洋。潜龙潜龙腾腾渊，渊，鳞鳞爪飞爪飞 扬。扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼隼试翼试翼，风风尘尘吸张吸张。奇花奇花初初胎胎，矞矞皇矞矞皇 皇。皇。干将发硎，有作其芒。天干将发硎，有作其芒。天戴戴其苍其苍，地地履履其黄其黄。纵有纵有千千古古，横有八横有八 荒。荒。前途似海，来日方长。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！美哉，我少年中国，与天不老！壮壮哉，哉，我我中中国国少年少年，与国与国无无疆！疆！为实现中华民族的伟大复兴为实现中华民族的伟大复兴，我们我们青青年一年一代代该如何该如何努努力？力？由初三（3）班小罗晞喆同学朗读少年中国说节选 结合自己的实际和疫情期间的暖人事迹,写下 你对自己未来的设计。我的人生目标:近期目标:实施方案:同学们，让我们勇敢地向未来同学们，让我们勇敢地向未来 出发出发，带着自信带着自信、抓住机会抓住机会、创造创造 机会、战胜困难机会、战胜困难、成就自己，踏上成就自己，踏上 人生新人生新的的征程征程！
