四年级下册小数解决问题(二)课件.pptx

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1、小 学 四 年 级 奥 数1.减数比被减数小4.5,被减数比差大3.6,被减数是多少?“被减数比差大3.6”解 析本题解决要运用到被减数、减数、差之间的关系。被减数=差+减数被减数=3.6+4.5=8.1被减数-差=3.6减数就是3.6“减数比被减数小4.5”被减数-减数=4.5差是4.52.在一道减法算式中,差是16.6,当被减数增加3.5,而减数减少6.8时,差是多少?被减数增加3.5解 析本题解决要运用到被减数、减数、差之间的关系。差是16.6被减数增加3.5,差增加3.516.6+3.5=20.1减数减少6.8时减数减少6.8时,差减少6.820.1-6.8=13.3差是13.31.小

2、明在计算一个三位小数加0.76时,误将三位小数的小数点抄错了位置,结果是54,则原三位小数是多少?解 析本题考查了小数的计算,解决此题时可先将抄错小数点的数计算出。然后再根据题意,判断出原小数是多少。三位小数的小数点抄错了位置,加0.76时结果是54错数+0.76=54错数=53.24这个小数是三位小数53.2410=5.324所以原三位小数应是5.3242.小明在计算9.36减去一个一位小数时,由于错误的把末尾对齐,得到的是8.5,正确的结果是多少?知识点知识点此题主要考查小数加减法的计算方法。计算时,注意:小数点对齐;从末位算起,加法时要注意哪一位相加满十要向前一位进1,减法时要注意哪一位

3、不够减要向前一位借1;得数末尾有0时,一般把0去掉。根据小数加法计算,先把相同的数位对齐,从末尾算起,得数末尾的0可以省略不写.此题考查小数的减法,关键是根据题意计算出原来的减数;然后把这个数扩大10倍即可得到正确的减数;用9.36-正确的减数=正确的得数.解 析用9.36减去一位小数,错误的把数的末位对齐,得到的结果是8.5.在做减法的过程中变成了0.,小数点向左移动了一位,缩小了10倍。错数扩大10倍是正确的减数:0.8610=8.6这个一位小数不能大于9.36,所以整数部分也是一位。9.3 6.8.50计算出错误的减数9.36-8.5=0.86正确的结果:9.36-8.6=0.763.有

4、一个四位整数,在它的某位数字前面加上一个小数点,再与这个四位数相加,得数是2000.81,求这个四位数是多少?设这个四位整数是ABCD根据小数加法的计算法则可知,CD=81可知ABCD+AB.CD=2000.81解 析根据小数加法的计算法则进行分析是完成本题的关键。在它的某位数字前面加上一个小数点,再与这个四位数相加,得数是2000.81.一个加数为整数,和为两位小数,那么和的小数部分一定是来自另一个加数的小数部分,说明另一个加数是二位小数。做小数加减法时要注意:先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐),再按照整数加减法则进行计算.最后点上小数点.根据小数加法的计算法则可知,C=8,D=

5、1可知ABCD+AB.CD=2000.81AB81+AB.81=2000.81AB81=2000.81-AB.812 0 0 0A BAB 81A=1 B=9A=1 B=9C=8,D=1这个四位数是1981.8 1.8 1.0 04.小明在计算两个数相加时,错算成两个数相减,结果是12.6,比正确结果少了8.6,这两个数分别是多少?解 析本题是一道关于小数加减法方面的题目,可依据数量之间的关系求解。计算两个数相加时,错算成两个数相减结果是12.6,比正确结果少了8.6加数1-加数2=12.6加数1+加数2=12.6+8.612.6+4.3=16.9加数1=16.9两个加数2是8.6加数2=8.

6、62=4.35.小明在计算4与一个一位小数相加,由于漏看了小数点,错误的结果比正确的结果多9.9,问正确的答案是多少?解 析本题是一道关于小数加减法方面的题目,可依据数量之间的关系求解。4+一位小数=正确结果漏看了小数点4+整数=错误结果错误结果-正确结果=9.9整数-小数=9.9整数比一位小数大9.9一位小数漏看了小数点变成整数。小数10=整数4+一位小数=正确结果小数=1.1正确结果=5.1小数9=9.9小数=1.1整数-小数=9.9小数10=整数6.小明在计算一个数除以10时,将除号看成了乘号,得到的结果是3.2,正确的结果应该是多少?解 析一个数除以10时,将除号看成了乘号,结果3.2

7、一个数10=3.2正确运算:0.3210=0.032一个数=3.210=0.32正确的结果是0.0327.小明错把一个两位小数的小数点漏写,结果比原来小数多了58.41,原来的这两位小数是多少?一个两位小数的小数点漏写这个两位小数去掉小数点就是扩大了100倍。把扩大的数平均分成100份,那么原数就是其中的1份,新数比原数多99份。去掉小数点就比原来多了58.41,即是99份所对应的数那么一份就是:58.41(100-1)=58.4199=0.59解 析原来这个两位小数是0.59.8.学校会计统计账目时发现,现金比记账少了273.6元,经查账发现原来在记账时有一笔支出款的小数点点错了一位,这笔支

8、出款是多少元?现金比记账少了273.6元记账时多支了原数的(10-1)倍的钱,既是比现金多的273.6元现金是正确的,记账多计了解 析经查账发现原来在记账时有一笔支出款的小数点点错了一位273.6(10-1)=30.4(元)正确的支出款是30.4元记账时,支出款的小数点向右移动了一位,比原数就扩大10倍9.小明在计算一道减法题时,把被减数个位上的7看成了1,把减数十分位上的6看成了9,结果计算出来是18.24,正确结果是多少?把被减数个位上的7看成了1解 析被减数减小了:7-1=6被减数减小6,导致正确的结果减小了6减数十分位上的6看成了9减数增加了0.9-0.6=0.3减数增加,导致正确的结果减小了0.3错误的结果18.24加上减少的部分就是正确结果18.24+6+0.3=24.54正确结果是24.54谢谢观看

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