第六单元 1120各数的认识各数的认识解决问题解决问题根据这幅图，你可以提出什么数学问题呢？情境导入探索新知“之间”是什么意思呢？知道了什么？知道了什么？小丽排第小丽排第,小宇小宇排第排第,10101515不包括小丽也不包括小宇。不包括小丽也不包括小宇。探索新知我来数一数。11 12 13 14 15 1610怎样解答？怎样解答？4 4 探索新知。第10第154人怎样解答？怎样解答？这样画太麻烦了，怎样可以简单一点呢？探索新知怎样解答？怎样解答？第10第15探索新知怎样解答？怎样解答？。15-10=515-10=5（人）（人）415人里减去人里减去10人就是小丽后人就是小丽后面的人数。面的人数。5-1=45-1=4（人）（人）探索新知 求两个数之间有几个数，可以用求两个数之间有几个数，可以用数数法数数法，也可以用也可以用画图法画图法，还可以用，还可以用计算法计算法。归纳总结巩固练习第第4第第83巩固练习推迟后，运动会星期几开？巩固练习运动会星期 四四星期一 星期二 星期三 星期四 星期五推迟3天巩固练习1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再 见！
