第六单元 1120各数的认识各数的认识解决问题解决问题根据这幅图,你可以提出什么数学问题呢?情境导入探索新知“之间”是什么意思呢?知道了什么?知道了什么?小丽排第小丽排第,小宇小宇排第排第,10101515不包括小丽也不包括小宇。不包括小丽也不包括小宇。探索新知我来数一数。11 12 13 14 15 1610怎样解答?怎样解答?4 4 探索新知。第10第154人怎样解答?怎样解答?这样画太麻烦了,怎样可以简单一点呢?探索新知怎样解答?怎样解答?第10第15探索新知怎样解答?怎样解答?。15-10=515-10=5(人)(人)415人里减去人里减去10人就是小丽后人就是小丽后面的人数。面的人数。5-1=45-1=4(人)(人)探索新知 求两个数之间有几个数,可以用求两个数之间有几个数,可以用数数法数数法,也可以用也可以用画图法画图法,还可以用,还可以用计算法计算法。归纳总结巩固练习第第4第第83巩固练习推迟后,运动会星期几开?巩固练习运动会星期 四四星期一 星期二 星期三 星期四 星期五推迟3天巩固练习1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课堂感想1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!谢谢观赏!再 见!