1、五年级上册科学课件5绿色圃中小学教育网http:/第五单元 第1课 解释 0 900058 7 6 5 4 3 2 154004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00HoursMinutesSeconds倒计时 默读教科书第56-58页默读教科书第56-58页0 900048 7 6 5 4 3 2 153004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2
2、 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00HoursMinutesSeconds倒计时默读教科书第56-58页 0 900038 7 6 5 4 3 2 152004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00HoursMinutesSeconds倒计时默读教科书第56-58页 0 900028 7 6 5 4 3 2 151004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9
3、 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00HoursMinutesSeconds倒计时默读教科书第56-58页 0 900018 7 6 5 4 3 2 150004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00HoursMinutesSeconds倒计时什什么么：就是在观察的基础上进行思考，合理说明事物变变化化
4、的的原原因因、事事物物之之间间的的联联系系，或者是事事物物发发展展的的规规律律。实验要求：实验要求：1.各小组组员声音不要过大以免影响其他小组。2.仔细读实验过程。（要求人人会做实验）3.分工合作认真仔细观察实验现象并做好记录。实验过程：实验过程：1.用水笔在吸水纸上画出不同颜色的圆点。2.固定纸条，使水能浸到纸条的底端，而不能碰到彩色水点。3.当水慢慢地被吸上纸条后，圆点的颜色发生了什么变化？问题：问题：你观察到的现象，你能做出什么解释？对实验中的现象解释：紫色是红色和蓝色的中间色，所以它分解为红色和蓝色；绿色是黄色和蓝色的中间色，所以它分解为黄色和蓝色；黑色是多种颜色的混合，所以它分解为多
5、种颜色。一些颜色其实原本并不一些颜色其实原本并不是你所看见的那样，它是由是你所看见的那样，它是由不同颜色混合后组成的。不同颜色混合后组成的。请你观察、思考给出合理的解释你的观察：你的观察：1、红、红+蓝蓝=紫紫2、黄、黄+蓝蓝=绿绿3、蓝、蓝+绿绿=天蓝天蓝4、红、红+绿绿+蓝蓝=白白下面说法中，哪些是观察到的事实？哪些是下面说法中，哪些是观察到的事实？哪些是解释？为什么？解释？为什么？1 1、苹果表皮渗出了水、苹果表皮渗出了水 （）2 2、闻起来有异味、闻起来有异味 （）3 3、捏上去发软、捏上去发软 （）4 4、室温有、室温有3030 （）5 5、苹果变坏是因为温度太高（、苹果变坏是因为温
6、度太高（）6 6、苹果变坏是因为被捏来捏去（、苹果变坏是因为被捏来捏去（）7 7、苹果表面细菌在繁殖、苹果表面细菌在繁殖 （）事实事实事实事实事实事实解释解释解释解释解释解释事实事实1 1、古希腊哲学家、古希腊哲学家毕毕达哥拉斯达哥拉斯的解释是：的解释是：眼睛发出的不可见的眼睛发出的不可见的光接触物体光接触物体，从而使，从而使我们能看见他们。我们能看见他们。2 2、古希腊哲学家、古希腊哲学家柏柏拉图拉图的解释是：在我的解释是：在我们看见物体之前，太们看见物体之前，太阳光必须于我们眼睛阳光必须于我们眼睛内部发出的内部发出的光混合光混合。3 3、古希腊哲学家、古希腊哲学家亚亚里士多德里士多德的解释
7、是：的解释是：我们通过发光物体发我们通过发光物体发出的出的光来看见东西光来看见东西。4 4、古希腊天文学家、古希腊天文学家托勒密托勒密的解释是：物的解释是：物体体像镜子像镜子那样反射射那样反射射向它的光。向它的光。5 5、阿拉伯物理学家、阿拉伯物理学家阿阿尔哈曾尔哈曾的解释是：光由的解释是：光由太阳、夜间的火光或任太阳、夜间的火光或任何其他照明物发出，何其他照明物发出，照照射到物体上，反射到眼射到物体上，反射到眼睛睛。本课考点*1、（解释）就是在（观察）的基础上进行（思考），合理地说明事物变化的（原因）、事物之间的（联系），或者是事物发展的规律。*2、（解释）不一定就是（事实），它可能正确，也
8、可能不正确。要做出正确解释，需要有充分的（证据），利用（已有知识），进行合理思考。3、许多科学结论就是令人信服的（解释），它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。4、颜色的三原色是（红）、（黄）、（蓝）；光的三原色是：（红）、（绿）、（蓝）。*5、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：（一些颜色并不是我们所看见的那样，而是由不同颜色混合后组成的）。*6、科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：毕达哥拉斯眼睛发出不可见的光接触物体；柏拉图看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合；亚里士多德通过发光物体发出的光来看见东西；托勒密物体像镜子那样反射射向它的光。阿尔哈曾光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛.
