1、 吃饭有讲究 第一课时一年级上册第三单元家中安全与健康认 一 认 看一看，摸一摸自己的小手，认一认小手各个部位的名称。听 一 听你们的小手干净吗？课 堂 小 调 查医生叔叔医生叔叔有话说有话说一 起 做 一 做搓搓手心像小狗，搓搓搓 搓搓搓，洗洗手背像小猴，左搓搓 右搓搓，孔雀开屏手指净，搓搓搓 搓搓搓，小鸡啄米洗手心，左搓搓 右搓搓，大象甩鼻洗手腕，左搓搓 右搓搓，洗拇指时像鸽子，左搓搓 右搓搓，搓搓搓！记 一 记小手是个宝，做事不能少。饭前要洗手，千万别忘掉。找 一 找好习惯大搜查：吃饭时除了洗手吃饭我们还要注意哪些卫生习惯呢？排 一 排1、仔细的观察卡片。2、将正确的用餐礼仪排一排，说一
2、说。2、注意友好、快速、正确。做 一 做谢谢看收1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其
3、次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
