1、 有一个和你们年龄相仿的小男孩，他非常想买一本课外书，就鼓起勇气来到妈妈工作的地方，想向妈妈要钱。他在妈妈工作的地方看到了什么，想到了什么呢？对今后的人生又产生了怎样的影响呢？今天就让我们学习慈母情深。新 课 导 入18.慈母情深第一课时课时目标：课时目标：1.会认“魄、抑”等10个字，会写“辞、抑”等15个字，正确读写“连续、广播”等20个词语，读准多音字“龟”。2.了解课文讲了一件什么事情。梁晓声，梁晓声，现当代作家，现当代作家，19711971年开始发表作品，梁晓声的创作以小年开始发表作品，梁晓声的创作以小说为主。说为主。主要作品有主要作品有短篇小说短篇小说天若有情天若有情白桦树皮灯罩白
2、桦树皮灯罩，中篇小说，中篇小说人间人间烟火烟火今夜有暴风雪今夜有暴风雪，长篇小说，长篇小说雪城雪城等等。作 者 简 介01标出自然段序号，圈画生字词。02了解文章讲了一个什么故事。初 读 感 知03你觉得文中的母亲是一个怎样的人？初 读 感 知 “我”为了买书去工厂向妈妈要钱，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买青年近卫军。第一部分第一部分（15）“我我”渴望买一本青年近卫军，渴望买一本青年近卫军，于是走进了母亲工作的小厂于是走进了母亲工作的小厂。第二部分第二部分（6 634）写）写“我我”向母亲要钱买书的经过。向母亲要钱买书的经过。第三部分第三部分（353538）“我我”终
3、于拥有了这本想买的书。终于拥有了这本想买的书。齐读生字词压抑颓败噪声褐色缝纫机疲惫耽误龟裂权利失魂落魄忙碌辞退脊背心酸rnrn震耳欲聋tutuzozohhjnjnppjjyybibidndnqunqun辞辞抑抑碌碌吊吊酷酷暑暑会 写 字噪噪脊脊竟竟龟龟哇哇忍忍械械酸酸权权书写时注意生字的占格哟！书写时注意生字的占格哟！书写提示书写提示碌碌“碌”字要写得左窄右宽左窄右宽，右部的“录录”下面不要写下面不要写成了成了“水水”。辨辨字字识识记记忙忙碌碌 碌碌碌碌无为无为俸俸禄禄 功名利功名利禄禄书 写 指 导噪噪“噪”字左部的“口”位置偏上，右上部的三个“口”要写得上宽下窄。辨辨字字识识记记噪噪音音
4、名名噪噪一时一时嗓嗓音音 嗓嗓门门书 写 指 导脊脊“脊”字上半部分先写两边，再写撇捺；下面的“月”第一笔撇改竖。辨辨字字识识记记脊脊梁梁 脊脊背背背背诵诵 背背井离乡井离乡书 写 指 导酸酸“酸”字要写得左右等宽左右等宽，左部的“酉”里面有一横，不要写成了“西”。字字义义解解读读悲痛，伤心：心悲痛，伤心：心像醋的气味或味像醋的气味或味道：道：菜菜书 写 指 导真心实意真心实意聚精会神聚精会神怂恿怂恿鼓动别人去做（某事）。对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。衰落、破败。形容心神不定非常惊慌的样子。词 语 解 释压抑压抑颓败颓败失魂落魄失魂落魄失魂落魄（含近义词）照样子，写词语照样子，
5、写词语责备责备耽搁耽搁耽误耽误因拖延或错过时机而误事。裂开许多缝子；呈现出许多裂纹。列举过失而指责，泛指责备。耳朵都快震聋了，形容声音很大。词 语 解 释龟裂龟裂数落数落震耳欲聋震耳欲聋耽误（）数落（）写近义词写近义词第二课时课时目标：课时目标：1.进一步想象描写的场景、细进一步想象描写的场景、细节，体会节，体会“慈母情深慈母情深”。（重点）。（重点）2.体会文中反复出现的词语的表达效果。3.学会抓住场景和细节描写表达情感，写一次自己“鼻子一酸”的经历。（难点）（难点）慈母情深这篇课文写了一件什么事？复 习 导 入 “我”为了买书去工厂向妈妈要钱，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让
6、“我”买青年近卫军。默读第538自然段，l 边读边想象文中描绘的场景；边读边想象文中描绘的场景；l 圈画出感受深刻的词句并作简单圈画出感受深刻的词句并作简单 批注。批注。细读课文，感知内容细读课文，感知内容默读第538自然段，小组合作完成表格。初入厂房初入厂房寻找母亲寻找母亲要钱买书要钱买书又得书款又得书款场场 景景关键词句关键词句初步感受初步感受压抑、潮湿、颓败、七八十压抑、潮湿、颓败、七八十极其瘦弱、脊背弯曲、疲惫极其瘦弱、脊背弯曲、疲惫皱皱、龟裂、忙碌、鼻子一酸皱皱、龟裂、忙碌、鼻子一酸数落、凑足数落、凑足（例）（例）工作环境恶劣工作环境恶劣劳累劳累艰辛、忙碌艰辛、忙碌支持、母爱支持、母
7、爱“我”初入厂房，看到了什么？讨 论 交 流空间非常低矮空间非常低矮，低矮得使人感到，低矮得使人感到压抑压抑。不足。不足 二百平米的厂房，二百平米的厂房，四壁潮湿颓败四壁潮湿颓败。因为因为光线阴暗光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一，每个女人的头上方都吊着一 只灯泡。只灯泡。正是酷暑炎夏，正是酷暑炎夏，窗不能开窗不能开合 作 探 究l 第第7 7自然段一共出现了几次自然段一共出现了几次“七八十七八十”？读一读相关语句，想一想：这样写有什读一读相关语句，想一想：这样写有什么好处呢？么好处呢？这里连用四个“七八十”，既写出了“我”的震惊，同时也通过反复强调，进一步突出了环境的拥挤、恶劣。讨 论 交
8、流“我”看到的母亲是什么样子的？极其瘦弱的脊背弯曲着极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。，头凑到缝纫机板上。褐色的口罩上方，一双褐色的口罩上方，一双眼神疲惫眼神疲惫的眼睛吃惊地望着的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛我，我的母亲的眼睛 背直起来了，背直起来了，我的母亲我的母亲。转过身来了，。转过身来了，我的我的母亲母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，惊地望着我，我的母亲我的母亲的眼睛的眼睛 通过将母亲的动作和神态的前置，强调“我”看到的母亲是多么疲惫。连续使用三个“我的母亲”，反映了“我”看到母亲后的震撼和内疚。默读课文，思考：“慈母情
9、深慈母情深”体现在哪里？体现在哪里？（在相关的场景或细节处圈画、（在相关的场景或细节处圈画、批注）批注）品读课文，体会情深品读课文，体会情深朗 读 实 践 母亲大声问：母亲大声问：“你来干什么？你来干什么？”“我我”“有事快说，别耽误妈干活！有事快说，别耽误妈干活！”“我我要钱要钱”我本已不想说出我本已不想说出“要钱要钱”两字，可是竟说出来了！两字，可是竟说出来了！“要钱干什么？要钱干什么？”“买书买书”“多少钱？多少钱？”“一元五角就行一元五角就行”分角色朗读，读出分角色朗读，读出“我我”此时的心理此时的心理,读出母亲的干脆。读出母亲的干脆。“我”不好意思开口要钱但又抑制不住买书的欲望。母亲
10、掏衣兜，掏出一卷母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票揉得皱皱的毛票，用，用龟裂的手指龟裂的手指数着。数着。l 从这句话中你可以感受到什么？和大家从这句话中你可以感受到什么？和大家说说吧。说说吧。l 从文中找一找相关描述，说一说，一元从文中找一找相关描述，说一说，一元五角钱对于五角钱对于“我我”家里面意味着什么。家里面意味着什么。延 伸 阅 读 6060年代初期，国家资源贫乏，普通劳动者辛辛年代初期，国家资源贫乏，普通劳动者辛辛苦苦从早干到晚，一天的工资也只有几角钱。这一苦苦从早干到晚，一天的工资也只有几角钱。这一元五角，在当时能买大约元五角，在当时能买大约1010斤大米或者斤大米或者5050个烧
11、饼、个烧饼、2 2斤猪肉、斤猪肉、5 5斤带鱼，已经够一个家庭两天的伙食开斤带鱼，已经够一个家庭两天的伙食开销了。销了。课 文 解 读 母亲说完，母亲说完，立刻立刻又坐了下去，又坐了下去，立刻立刻又弯曲了又弯曲了背，背，立刻立刻又将头俯在缝纫机板上了，又将头俯在缝纫机板上了，立刻立刻又陷入又陷入手脚并用的机械忙碌状态手脚并用的机械忙碌状态 连用四个“立刻”，写出了母亲的动作之快，更突出地表现了母亲为了生计而拼命挣钱，刻画了一位辛劳的母亲形象。讨 论 交 流“大姐，别给大姐，别给!没你这么当妈的！没你这么当妈的！供他们吃，供他供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇们穿，供他们上学，还供
12、他们看闲书哇!”“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？书哇？”l 这是谁说的话？这是谁说的话？“我我”的妈妈是怎么挣的妈妈是怎么挣钱的？钱的？l 你从中体会到了什么？你从中体会到了什么？那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑凑足了买足了买青年近卫军青年近卫军的钱。的钱。我想我没有权利我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。母亲。l 你是如何理解该段最后一句话的？你是如何理解该段最后一句话的？合 作 探 究你从文中哪些地方体会到了“慈母情深
13、”？母亲掏衣兜母亲掏衣兜用龟裂的手指数着用龟裂的手指数着数落完，又给我凑足了买青年数落完，又给我凑足了买青年近卫军的钱。近卫军的钱。结 构 图 示环境差环境差 母爱伟大母爱伟大深爱母亲深爱母亲慈母情深拥有了这本书拥有了这本书感激感激要钱要钱买书买书“我我”看到母亲看到母亲渴望买书渴望买书失魂落魄失魂落魄身材瘦小身材瘦小 工作辛苦工作辛苦“我我”要钱买书要钱买书母亲掏钱母亲掏钱拓 展 延 伸纸 船冰冰 心心我从不肯妄弃了一张纸，我从不肯妄弃了一张纸，总是留着总是留着留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被天
14、风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！课 后作 业1.1.文中提到文中提到“我鼻子一酸，攥着钱跑了我鼻子一酸，攥着钱跑了出去出去”，你有过，你有过“鼻子一酸鼻子一酸”的经的经历吗？试着写一写。历吗？试着写一写。小 练 笔小 练 笔2.2.时代虽变，时代虽变，“母爱永恒母爱永恒”。学习本文。学习本文的写法，为自己的母亲的写法，为自己的母亲“画像画像”。
