1、考点二：理解说明方法及其作用五五说说明明方方法法 举例子举例子 列数据列数据 作比较作比较 打比方打比方 画图表画图表 下定义下定义 作诠释作诠释 分类别分类别 摹状貌摹状貌说明方法的作用说明方法的作用 作比较：能够更加作比较：能够更加突出强调突出强调说明对象的特点（地位、影响、说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。成因、结构等）。下定义：能够下定义：能够科学地、准确而简明地科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。特点（内涵），使说明更加严密。列图表：能够列图表：能够直观地形象地直观地形象地说明比较抽象、复杂的事理，说明比较抽象、复杂的事理，
2、给人以清晰明了的认识，便于比较和记忆、理解。给人以清晰明了的认识，便于比较和记忆、理解。摹状貌：使说明的对象摹状貌：使说明的对象更形象、更生动更形象、更生动，使文章更具有可，使文章更具有可读性。读性。引用：使说明引用：使说明更充实，更有说服力更充实，更有说服力。举例子：使说明的对象举例子：使说明的对象更具体、更形象更具体、更形象，便于，便于读者理解读者理解 和认识。和认识。分类别：使文章说明的条理十分清楚（分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理清条理清晰晰）。）。打比方：能够打比方：能够形象生动形象生动地说明事物的特征，增地说明事物的特征，增强文章的趣味性。强文章的趣味性。列数字：能把说明对象
3、的特点说明得更列数字：能把说明对象的特点说明得更准确无准确无误误，令读者更信服。，令读者更信服。作诠释：能作诠释：能通俗地介绍通俗地介绍或解说事物或事理的或解说事物或事理的性性质与特点质与特点。实战演练实战演练分析下列句子所用分析下列句子所用的说明方法，并说的说明方法，并说明其作用。明其作用。花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择例如牡丹再如大丽花又如虞美人 作用分析作用分析 这里用了这里用了举例子、作比较举例子、作比较的说明方法。作者的说明方法。作者列举牡丹、大丽花和虞美人三个典型例子，列举牡丹、大丽花和虞美人三个典型例子，从时间长短、形状色泽、品种优劣等方面将从时间长短、形状色泽、品种优劣
4、等方面将自然生长的花同人工培育的花进行比较，自然生长的花同人工培育的花进行比较，突突出出了人工选择的显著成就。了人工选择的显著成就。确切而透彻确切而透彻地说地说明了花儿这样红明了花儿这样红 “最后要归功与人工选择最后要归功与人工选择”的事理的事理.居右者椎髻仰面居右者椎髻仰面,左手倚一衡左手倚一衡,右手攀右趾右手攀右趾,若啸呼状。若啸呼状。作用分析作用分析 这里用了这里用了摹状貌摹状貌的说明方法，的说明方法，“仰仰面面”“”“倚木倚木”“”“攀趾攀趾”“”“啸呼啸呼”的细节，的细节，把这个舟子粗犷、悠闲的神态刻画得把这个舟子粗犷、悠闲的神态刻画得栩栩栩栩如生如生，生动形象生动形象突出了雕刻家的
5、突出了雕刻家的“奇巧奇巧”。三归纳说明方法三归纳说明方法 考察方式：考察方式：考察对说明方法的掌握主要有两个方向：会判断（这段文字使用了哪些说明方法？请从文中举例）会分析其作用（运用这种说明方法有什么作用？）回答模式：回答模式：“这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚）的说明了（说明对象）的 特点。”人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
